制定方案時(shí)需要考慮到流程的優(yōu)化，盡可能減少不必要的環(huán)節(jié)和重復(fù)性工作，提高方案的效率和質(zhì)量。畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板怎么寫(xiě)，這里給大家分享畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板，供大家參考。

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇1

一、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想，從這里起飛

二、活動(dòng)思路

通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月23日左右

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校小廣場(chǎng)

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。

分四個(gè)章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”，

第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”

第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。

七、活動(dòng)流程

序幕：

1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”

2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫(xiě))

第一篇章：憶往昔，流金歲月

1、親子誦讀《在山的那邊》

2、詩(shī)韻童年

用童詩(shī)誦讀的方式展示小學(xué)六年來(lái)經(jīng)歷的歷程。

“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書(shū)成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

第二篇章：師生間，情意濃濃

1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示

2、老師送給學(xué)生的詩(shī)

3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信

(事先寫(xiě)好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。

第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀

1、領(lǐng)導(dǎo)期許

校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行

2、家長(zhǎng)叮嚀

第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛

1、感恩

感恩母校，感恩老師，感恩父母

2、宣誓

一起幸福成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》

尾聲：

學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇2

同學(xué)們，老師們以及各位同學(xué)家長(zhǎng)們：

海風(fēng)輕拂，60年華誕盛慶的激情與喜悅?cè)匀辉谛@洋溢和飄蕩，今天我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式祝賀和歡送學(xué)校60年華誕畢業(yè)的學(xué)子——20__屆畢業(yè)生!今天你們學(xué)成畢業(yè)，祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展又增添了新生的中堅(jiān)力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀!向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)同學(xué)們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!

幾年前，同學(xué)們懷著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，選擇了大連理工大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂，來(lái)到這里學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過(guò)了你們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中最為燦爛的青春年華。你們?cè)凇俺闪⑹烙⒉牛雒褡寮沽骸钡钠诖c鼓勵(lì)中，秉承大工“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的傳統(tǒng)和精神，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養(yǎng)、掌握了過(guò)硬本領(lǐng)，擁有了對(duì)人生價(jià)值更深入的思考和感悟、對(duì)民族未來(lái)更美好的憧憬和更強(qiáng)烈的責(zé)任，具備了服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)的知識(shí)、素質(zhì)和潛力。母校為你們的成長(zhǎng)、成才由衷地感到高興和欣慰!

大學(xué)本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長(zhǎng)伴隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為你們的每一份成績(jī)和每一份進(jìn)步而由衷地高興，你們也為學(xué)校每一項(xiàng)發(fā)展和每一個(gè)成就而由衷地自豪。近年來(lái)，學(xué)?！皩?shí)施精英教育、培養(yǎng)精英人才”的理念和目標(biāo)愈來(lái)愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標(biāo)和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境;“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出特色、做強(qiáng)做大”成為牽動(dòng)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的主要目標(biāo)：在這樣目標(biāo)的牽引下，學(xué)校教師總量和水平在不斷增加和提升，學(xué)科結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化和完善，科研競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)社會(huì)的能力在不斷增強(qiáng)，國(guó)際化建設(shè)的力度和水平在不斷加強(qiáng)和提高。近年來(lái)，西部校區(qū)建設(shè)和主校區(qū)改造正穩(wěn)步推進(jìn)和實(shí)施，西山學(xué)生區(qū)已經(jīng)全部完成翻新建設(shè)，暑假將配合凌水河復(fù)活工程啟動(dòng)，完成花園式的庭院改造和封閉式的書(shū)院制管理;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的博士生公寓和留學(xué)生公寓即將開(kāi)工建設(shè);西部校區(qū)化工樓群、圖書(shū)信息資源中心以及教學(xué)樓、綜合服務(wù)樓拔地而起，大型地下停車(chē)場(chǎng)、地面文化廣場(chǎng)以及新紅凌路地下穿越等工程即將竣工，一個(gè)按照“地面原則上不停車(chē)、不跑車(chē)”建設(shè)，寧?kù)o厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區(qū)已經(jīng)呈現(xiàn)雛形和輪廓，而且這一建設(shè)理念將直接成為主校區(qū)改造的模式和示范，幾年后同學(xué)們?cè)倩貙W(xué)校，將會(huì)漫步在一個(gè)更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學(xué)的夢(mèng)想、追求和搏擊。

但是，中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展、大學(xué)諸多要素還不完全定型，學(xué)校一些條件不完善和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)或改造施工給同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)帶來(lái)的不便和影響，請(qǐng)大家諒解。尤其是同學(xué)們?cè)谛啄隉o(wú)數(shù)次與車(chē)輛“搏斗式”地穿越西門(mén)紅凌路，一直是幾屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛穿行是幾代大工學(xué)子和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會(huì)努力盡快變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的時(shí)代，全球化給我們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高新技術(shù)的迅猛發(fā)展將使人類(lèi)征服自然、改造自然的活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，不可勝數(shù)的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明將從根本上改變?nèi)祟?lèi)的生活，高素質(zhì)人才及其推動(dòng)和引領(lǐng)的科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國(guó)家綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)為同學(xué)們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺(tái)。青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。自主創(chuàng)新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局的建立仍然任重道遠(yuǎn)。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設(shè)者和創(chuàng)造者。期望在你們的建設(shè)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中，中國(guó)的天空能夠飛行中國(guó)人自己創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制造的高性能大飛機(jī);中國(guó)的高速公路網(wǎng)絡(luò)能夠奔馳中國(guó)人自己創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制造的高性能汽車(chē);中國(guó)的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和建造的標(biāo)志性建筑;中國(guó)的現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國(guó)人的手中。你們將是這樣一個(gè)時(shí)代的建設(shè)者、開(kāi)拓者和領(lǐng)跑者，在中華民族偉大復(fù)興各項(xiàng)事業(yè)的千軍萬(wàn)馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會(huì)成為其中最易辨識(shí)、最令人矚目的中堅(jiān)者和領(lǐng)跑者。

同學(xué)們，今天你們是大工的學(xué)生、明天你們將成為大工的校友，為此，在你們臨別前我以校長(zhǎng)和朋友的名義向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，作為臨別贈(zèng)言：

第一，胸懷祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，甘于奉獻(xiàn)?？v覽前賢與仁人志士無(wú)不以民族興旺、國(guó)家昌盛為己任。在新的歷史時(shí)期，__對(duì)中國(guó)青年提出要做“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，這應(yīng)當(dāng)成為你們每一位畢業(yè)同學(xué)的人生座右銘。希望同學(xué)們要樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民、引領(lǐng)未來(lái)的遠(yuǎn)大理想，將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，將遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地、求實(shí)創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民、引領(lǐng)未來(lái)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值。

第二，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善，勇攀高峰。同學(xué)們即將畢業(yè)，步入一個(gè)全新的環(huán)境。無(wú)論你是參加工作，還是繼續(xù)深造，無(wú)論你是留在國(guó)內(nèi)，還是走出國(guó)門(mén)，無(wú)論碰到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅(qū)動(dòng)自己前行的激情、責(zé)任和夢(mèng)想。當(dāng)今世界和中國(guó)都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)和知識(shí)文化更新的規(guī)模和速度大大超出人們的預(yù)期，終身學(xué)習(xí)、終身提高、終生進(jìn)取，方可成就終生。希望你們“欲成學(xué)問(wèn)，當(dāng)為第一等學(xué)問(wèn);欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè);欲成人才，當(dāng)為第一等人才”!

第三，砥礪心智，提升境界，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅(jiān)忍不拔。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，學(xué)會(huì)冷靜觀察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先;明是非、知榮辱，德才兼?zhèn)洌手请p修;以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，成為社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識(shí)、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)!

同學(xué)們，你們畢業(yè)于20__，相信你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)年份，這是共和國(guó)60華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠(yuǎn)都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無(wú)限延展，青春的畫(huà)卷如何去描繪，大學(xué)的夢(mèng)想如何去實(shí)現(xiàn)，人生的歷史如何去書(shū)寫(xiě)，母校、親友、社會(huì)、更有你們自己都在期待你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的奮斗和拼搏中交出滿(mǎn)意的答卷!

無(wú)論你們走的多遠(yuǎn)、無(wú)論你們飛的多高，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位大工人的拼搏加油，為每一位大工人的成功喝彩。我相信，“大連理工大學(xué)”一定會(huì)因?yàn)槟銈円慌?、一代代大工人的杰出表現(xiàn)而聲譽(yù)更高、名字更響!

再見(jiàn)了，親愛(ài)的20__屆畢業(yè)的同學(xué)們!

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇3

一、活動(dòng)主題

夢(mèng)在x希翼未來(lái)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

多功能電子報(bào)告廳

三、活動(dòng)時(shí)間

休業(yè)式結(jié)束

四、活動(dòng)人員

行政班子、畢業(yè)班老師、全體畢業(yè)生及家長(zhǎng)代表(每班5人)

五、活動(dòng)流程

(一)手印墻簽名(全體畢業(yè)班學(xué)生、老師)

(二)主持：__、__

(三)程序：

1、裘校長(zhǎng)致辭

2、欣賞PPT《光陰的故事》

3、__校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單

4、每個(gè)畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)(每班分三批上臺(tái)，領(lǐng)好的同學(xué)往后退一步，至全班領(lǐng)取結(jié)束合影留念)

5、詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子》(各班班主任)

6、理想封存儀式：以班級(jí)為單位，將夢(mèng)想卡投進(jìn)封存瓶，班級(jí)為單位相約(至少三年中考結(jié)束)再次相聚在母校開(kāi)啟夢(mèng)想瓶。屆時(shí)，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回母校為學(xué)弟學(xué)妹做交流：走進(jìn)——x有約。

7、家長(zhǎng)送祝福(各班級(jí)1名家長(zhǎng))

8、集體詩(shī)歌朗誦《難忘六年》(學(xué)生代表各班2名上臺(tái)領(lǐng)誦)

9、各班級(jí)贈(zèng)送畢業(yè)禮物(送祝福)

六、工作安排

1、活動(dòng)整體規(guī)劃，統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

2、活動(dòng)方案、主持詞撰寫(xiě)、橫幅，背景音樂(lè)、PPT制作：__

3、主持人培訓(xùn)：__、__

4、畢業(yè)證書(shū)、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函：__

5、攝影報(bào)道：__攝影隊(duì)員2至3名

6、場(chǎng)地布置、夢(mèng)想瓶(4個(gè))：總務(wù)處

7、互贈(zèng)畢業(yè)禮物、集體詩(shī)朗誦：__總負(fù)責(zé)+各班班主任

8、手印簽名墻設(shè)計(jì)、落實(shí)：__

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇4

一、晚會(huì)主題：“留下你的足跡，放心去飛”

二、晚會(huì)目的：在盛夏六月的陽(yáng)光下，我們揮手告別，道聲再見(jiàn)，莫忘師生情。美麗的校園留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，各奔東西，但是縱然天涯海角，散落各方，我們的情誼都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡于未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥??；厥走^(guò)去的青春，大學(xué)的四年，和老師同學(xué)再一次相聚，訴說(shuō)離別情，互送祝福語(yǔ)。在這個(gè)特殊的時(shí)光里，我們舉辦此次盛宴，懷念我們的過(guò)去，為未來(lái)壯行。漢水之濱的母校，給我們中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情，讓我們?cè)倩厥?，在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)!

三、主辦方：安康學(xué)院團(tuán)委安康學(xué)院學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象：20__屆畢業(yè)生

五、嘉賓：安康學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)各系領(lǐng)導(dǎo)及老師

六、晚會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)：待定

七、準(zhǔn)備階段：

1.節(jié)目準(zhǔn)備：

①：由文藝部搜集相關(guān)20__屆畢業(yè)生特點(diǎn)以確定本屆畢業(yè)晚會(huì)的所需表達(dá)的情感、特色以確定相關(guān)的節(jié)目。

②：由文藝部及藝術(shù)團(tuán)組織排練相關(guān)的節(jié)目。

③：通知各系文藝部根據(jù)所在系的專(zhuān)業(yè)特色送出對(duì)畢業(yè)生的祝福語(yǔ)，并選派一人，由文藝部進(jìn)行互動(dòng)節(jié)目排練

2.視頻準(zhǔn)備：

①：由文藝部策劃所需拍攝畢業(yè)生的相關(guān)信息，并聯(lián)系組織相關(guān)人員進(jìn)行拍攝。

②：組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)視頻進(jìn)行剪輯、后期制作。

3.物品準(zhǔn)備：

①：海報(bào)，橫幅(宣傳階段)，邀請(qǐng)函、節(jié)目單(在晚會(huì)開(kāi)始前三天做好)②：道具、服裝、音響在連場(chǎng)彩排前準(zhǔn)備好，舞臺(tái)布置、效果裝飾、化妝在晚會(huì)正式開(kāi)始當(dāng)天準(zhǔn)備好。

4.宣傳：

在晚會(huì)開(kāi)始前一周進(jìn)行海報(bào)、橫幅等宣傳方式的宣傳，并分發(fā)入場(chǎng)券。

5.排練安排：

①：在基本確定節(jié)目并排練后，由文藝部每周對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度查看并督促;

②：在節(jié)目排練后三個(gè)星期對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行一次彩排以便于指出節(jié)目的不足之處并予以盡快糾正;

③：在晚會(huì)開(kāi)始前十天對(duì)節(jié)目進(jìn)行一次彩排以便再次糾正

④：在晚會(huì)開(kāi)始前一天進(jìn)行第一次連場(chǎng)彩排以便于演員適應(yīng)場(chǎng)地和整場(chǎng)晚會(huì)流程

⑤：在晚會(huì)開(kāi)始前五小時(shí)進(jìn)行最后一次連場(chǎng)彩排

6.贊助：5月15到5月31由勤工助學(xué)中心同事辦理

八、晚會(huì)流程：

各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢----19：00觀眾入場(chǎng)(放音樂(lè))-----19：20開(kāi)場(chǎng)----主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場(chǎng)---所有工作人員留下清場(chǎng)。

九、工作人員安排：

1、統(tǒng)籌組：主席團(tuán)、書(shū)記處

任務(wù)：確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬，負(fù)責(zé)把所有嘉賓迎接并安排就座。

2、節(jié)目組：文藝部

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

c、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

e、文藝部一人監(jiān)督道具，一人監(jiān)督演員的準(zhǔn)備，一人監(jiān)督節(jié)目

的準(zhǔn)備，一人監(jiān)督晚會(huì)整體運(yùn)作，兩人機(jī)動(dòng)

3、宣傳組：宣傳部，辦公室

任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅等方式宣傳，并負(fù)責(zé)入場(chǎng)券的分發(fā)

b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、照相等

c、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置

4、后勤組：紀(jì)律部、生活部

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)后勤保障

b.、疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場(chǎng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序

5、機(jī)動(dòng)組：體育部、志愿者服務(wù)隊(duì)

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持以及處理緊急情況

6、舞臺(tái)組：科技部、網(wǎng)絡(luò)部

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間舞臺(tái)設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位

b、負(fù)責(zé)晚會(huì)演員的服務(wù)工作

c、負(fù)責(zé)晚會(huì)燈光及幕布

7、催臺(tái)組：學(xué)習(xí)部

任務(wù)：組織演員在會(huì)場(chǎng)等候、并組織他們按順序上臺(tái)

8、禮儀組：女生部

任務(wù)：引導(dǎo)嘉賓入座、給嘉賓送水以及頒獎(jiǎng)

9、外聯(lián)組：勤工儉學(xué)中學(xué)

附件：

畢業(yè)晚會(huì)概述

1.主題“留下足跡，放心去飛”

2.畢業(yè)晚會(huì)以視頻開(kāi)場(chǎng)并穿插于晚會(huì)的的章節(jié)最終晚會(huì)像是以一部電影的方式呈現(xiàn)

視頻主要內(nèi)容：一個(gè)畢業(yè)生離校時(shí)看到學(xué)校的景物回憶自己的大學(xué)生活(在東校區(qū)拍攝)

3.晚會(huì)分為三個(gè)章節(jié)：

第一、青春的活力：節(jié)目以展現(xiàn)活力青春為主，大概節(jié)目有：開(kāi)場(chǎng)，街舞，相聲(表現(xiàn)大學(xué)四年多經(jīng)歷的大事及身邊事)，話劇《非誠(chéng)勿擾》(以江蘇衛(wèi)視的非誠(chéng)勿擾為框架，以畢業(yè)生應(yīng)聘為實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行)，現(xiàn)代舞蹈

第二、大學(xué)的生活，節(jié)目以追憶四年和惜別離為主，大概節(jié)目有：戲曲漢調(diào)二黃亦或茶藝表演(體現(xiàn)安康地域特色)，小品主要表現(xiàn)大學(xué)情誼與惜別離，朗誦內(nèi)容以回憶展望為主能有畢業(yè)生朗誦可表現(xiàn)最真摯的情感，舞蹈

第三、展望未來(lái)，節(jié)目以?shī)^斗與再相聚為主，大概節(jié)目有：歌曲主要表現(xiàn)奮斗，瑜伽表現(xiàn)人生的起伏人性的堅(jiān)韌，器樂(lè)合奏，各系根據(jù)自己的系別特色(服裝特色鮮明)送祝福以朗誦形式，歌伴舞舞蹈可裝飾麻將印的紙表現(xiàn)再相聚的溫暖氛圍或者體現(xiàn)主題合唱放心去飛

注：1.節(jié)目?jī)?nèi)容體現(xiàn)20__屆畢業(yè)生的特色與安康學(xué)院及安康對(duì)同學(xué)最有影響力的人物、地方等，尤其變現(xiàn)于相聲、話劇、小品、朗誦當(dāng)中。所有節(jié)目圍繞畢業(yè)和晚會(huì)的主題進(jìn)行

2.舞蹈作為每個(gè)章節(jié)_后的緩沖

4.整場(chǎng)晚會(huì)構(gòu)架

晚會(huì)開(kāi)始：以火車(chē)?guó)Q笛為開(kāi)始

鏡頭一：宿舍為開(kāi)鏡，空蕩的宿舍主人公收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)

主人公拿行李，走出宿舍回頭看，畫(huà)面切回宿舍兄弟嬉笑玩耍之景，主人公

嘴角微微一抬

鏡頭二：走過(guò)操場(chǎng)，打籃球及火熱的夏天軍訓(xùn)畫(huà)面出現(xiàn)，口號(hào)聲響“1,2,3,4,”開(kāi)場(chǎng)

第一章節(jié)結(jié)束

鏡頭三：主人公不自主的跳動(dòng)了幾下，看到圖書(shū)館，地下通道，食堂，一號(hào)教學(xué)樓

畫(huà)外音主人公：在此我們的生活曾憧憬過(guò)，迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，主人公嘴一開(kāi)一合，欲言又止，再次張開(kāi)

第二章節(jié)開(kāi)始

第二章節(jié)結(jié)束

鏡頭四：主人公轉(zhuǎn)身走向大門(mén)，摘下一片樹(shù)葉緊握手中繼續(xù)走

鏡頭五：大門(mén)口，所有腳步都向里走只有甲一人的邁出校門(mén)

第三章節(jié)開(kāi)始

晚會(huì)結(jié)束

主人公轉(zhuǎn)身回看，安康學(xué)院全景，畫(huà)外音：我會(huì)回來(lái)，到時(shí)我們?cè)傧嗑郛?huà)面切：蔚藍(lán)的天空一只雄鷹展翅翱翔

注：如果視頻不能達(dá)到效果可用人物真實(shí)再現(xiàn)

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇5

一、活動(dòng)主題

恰逢畢業(yè)季，難忘師生情

二、活動(dòng)時(shí)間

年6月2日至7月2日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“惜別師專(zhuān)千言萬(wàn)語(yǔ)”――畢業(yè)生寄語(yǔ)活動(dòng)。

畢業(yè)臨行前，學(xué)子心中必定會(huì)有萬(wàn)千感慨，希望對(duì)母校述說(shuō)、與師弟師妹分享。畢業(yè)學(xué)子可以將自己的畢業(yè)寄語(yǔ)以及對(duì)母校的祝福發(fā)送至“__高校校園生活服務(wù)”微信平臺(tái)，優(yōu)秀內(nèi)容將被整理并推出，詳見(jiàn)微信平臺(tái)通知。

(二)“最美師專(zhuān)青春回憶”――畢業(yè)生攝影大賽。

為了讓畢業(yè)生能夠充分表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)生活了三年的校園的依戀之情,學(xué)校將開(kāi)展“我眼中的母?！?、“我和你，棒棒噠”等主題畢業(yè)攝影活動(dòng),畢業(yè)生可以拿起手中的相機(jī)，捕捉校園生活絢爛的瞬間，攝影征集作品發(fā)送至“__高校校園生活服務(wù)”微信平臺(tái)，具體詳見(jiàn)微信平臺(tái)通知，并遴選優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，展現(xiàn)師專(zhuān)學(xué)子風(fēng)采，定格青春畫(huà)面。

(三)“奉獻(xiàn)師專(zhuān)手有余香”――獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)

畢業(yè)季來(lái)臨，畢業(yè)學(xué)子將有許多東西對(duì)將來(lái)用處不大，但又不舍得丟棄的東西。校學(xué)生會(huì)本科分會(huì)將組織畢業(yè)學(xué)子愛(ài)心捐獻(xiàn)捐贈(zèng)活動(dòng)，收集畢業(yè)生的衣物、書(shū)籍等舊物，統(tǒng)一捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生或通過(guò)交換平臺(tái)免費(fèi)贈(zèng)送或義賣(mài)給低年級(jí)的同學(xué)，變廢為利，為畢業(yè)學(xué)子提供一個(gè)愛(ài)心公益的平臺(tái)。

(四)“感恩師專(zhuān)文明離?！报D―主題教育班團(tuán)會(huì)

各系要在實(shí)習(xí)生返校后，組織一場(chǎng)或多場(chǎng)系會(huì)或班團(tuán)會(huì)，一是安全教育，要本著對(duì)廣大學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好畢業(yè)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火防盜、聚會(huì)安全、求職等安全知識(shí)教育。認(rèn)真排查安全隱患，切實(shí)保障廣大畢業(yè)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。二是感恩教育

引導(dǎo)畢業(yè)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，對(duì)生活寄以希望，對(duì)別人施以愛(ài)心，對(duì)工作懷以敬意，對(duì)社會(huì)予以回報(bào)。通過(guò)感恩教育提高畢業(yè)生的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)畢業(yè)生的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)飲水思源、感恩母校的深厚情誼。三是文明離校教育，畢業(yè)離校期間，要求畢業(yè)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園公物，維護(hù)宿舍及教室環(huán)境;校園內(nèi)不大聲喧鬧，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序;倡導(dǎo)畢業(yè)生節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)，不酗酒，杜絕鋪張浪費(fèi)，以健康文明方式告別母校。

(五)“文化師專(zhuān)精彩你我”――畢業(yè)季文藝展演

為了濃郁校園文化氛圍，給畢業(yè)季增加歡樂(lè)喜慶的氣氛，學(xué)校在6月下旬將組織四場(chǎng)文藝演出和繪畫(huà)作品展出。一是由美術(shù)系承辦的第二屆“青春夢(mèng)想?筑夢(mèng)師專(zhuān)”相聚畢業(yè)季書(shū)畫(huà)展，時(shí)間6月13日至21日。二是由學(xué)前教育系承辦的“第三屆校園模特大賽”，時(shí)間6月6日。三是由音樂(lè)系承辦的校園歌手大賽，時(shí)間6月15日;四是由音樂(lè)系承辦“相約畢業(yè)季、揚(yáng)帆青春行”歡送畢業(yè)生晚會(huì)，時(shí)間7月1日。

(六)“情系師專(zhuān)楊帆起航”――各院系畢業(yè)典禮

學(xué)校定于7月2日畢業(yè)生離校，為了營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，增強(qiáng)畢業(yè)生知校、愛(ài)校的情感，使每一位畢業(yè)生滿(mǎn)懷深情的惜別母校，讓“牽手教育”貫穿始終。學(xué)校和各系將進(jìn)行暖情行動(dòng)：一是各系要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和本系實(shí)際，創(chuàng)新形式，精心策劃畢業(yè)生典禮;二是要做好畢業(yè)離校氛圍營(yíng)造，各自要設(shè)計(jì)移動(dòng)宣傳板，制作指示兩條宣傳條幅，撰寫(xiě)致畢業(yè)生一封信等，學(xué)校也要通過(guò)彩虹門(mén)、條幅等形式營(yíng)造氛圍，時(shí)間6月28日至7月2日。三是做好畢業(yè)離校的各項(xiàng)服務(wù)，在公寓區(qū)設(shè)立四個(gè)畢業(yè)生離校服務(wù)處，包裹郵寄處，畢業(yè)生離校當(dāng)日有大客車(chē)送站。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行畢業(yè)生教育工作責(zé)任制。各系要成立畢業(yè)生教育工作小組，周密安排好畢業(yè)生的教育、管理和服務(wù)等各方面工作。注重發(fā)揮畢業(yè)班黨員骨干、班團(tuán)干部的模范帶頭作用，發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員、專(zhuān)任教師和導(dǎo)師等各方面的力量，形成合力，真正把畢業(yè)生教育工作落到實(shí)處。

2.主動(dòng)協(xié)調(diào)，做好服務(wù)。各系要積極營(yíng)造溫暖和諧的畢業(yè)氛圍，加強(qiáng)人文關(guān)懷，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)正常渠道反映學(xué)生的合理需求，認(rèn)真細(xì)致做好畢業(yè)生的思想工作，主動(dòng)幫助畢業(yè)同學(xué)克服困難、順利離校，保證與畢業(yè)生有關(guān)的服務(wù)及時(shí)、到位。

3.規(guī)范行為，強(qiáng)化管理。各系要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，認(rèn)真組織，積極參加，創(chuàng)新本系活動(dòng)內(nèi)容和載體。同時(shí)，教育廣大畢業(yè)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園內(nèi)外公共秩序，高度重視畢業(yè)季的安全管理工作，確保x屆畢業(yè)生離校安全、有序、文明、和諧。

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加我們學(xué)校的畢業(yè)盛典。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，向培育孩子的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@五年的時(shí)光，我們家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程：從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考......這所有的一切，都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育密切相關(guān)。作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師重視的不僅僅是知識(shí)的傳授，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培養(yǎng)，以及生存和發(fā)展能力的提升。高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。將孩子交給這樣的學(xué)校，交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)十分地放心。所以，今天，我想再一次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

今天在這個(gè)隆重的場(chǎng)合，我也想對(duì)孩子們說(shuō)：孩子們，你們能在這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)時(shí)光，是你們的幸運(yùn)。你們要飲水思源，五年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿(mǎn)，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。將來(lái)，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁?？墒?，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不要忘記，是這所學(xué)校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；貋?lái)看望你們親愛(ài)的老師!

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用終身。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!

最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)

衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!讓母校以你為榮!

衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福!

衷心希望：我們的學(xué)校明天更輝煌!

謝謝大家!

畢業(yè)特色活動(dòng)方案模板篇7

一、活動(dòng)主題

感恩、勵(lì)志

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20__年7月9日，操場(chǎng)

四、出席典禮人員及著裝要求

學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、20__屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。

五、典禮程序

1、畢業(yè)典禮開(kāi)始--進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)：《青春紀(jì)念冊(cè)》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

3、宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(明宗偉先生)

5、學(xué)生代表發(fā)言(高三、一班侯堯)

6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任張明)

7、劉校長(zhǎng)寄語(yǔ)

8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(播放背景音樂(lè)《畢業(yè)生》，1至23班學(xué)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證)

9、學(xué)生按學(xué)科組(語(yǔ)數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻(xiàn)花。(音樂(lè)《感恩的心》)

10、學(xué)生全體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》(音樂(lè)《沉思》《英雄的黎明》;任向東、孫一波領(lǐng)讀)

11、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。(《最后一個(gè)夏天》(金莎)音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》(黑鴨子)《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))《明天會(huì)更好》)

附：籌備工作安排

1、主持人：由李世增副校長(zhǎng)主持。

2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)，5號(hào)前完成。

4、歌曲準(zhǔn)備：《青春紀(jì)念冊(cè)》、《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊(duì))、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會(huì)更好》、《感恩的心》(歐陽(yáng)菲菲)、《最后一個(gè)夏天》(金莎)、《友誼地久天長(zhǎng)》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。

5、李清、郭希民：主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。

6、楊?lèi)?ài)春、付建強(qiáng)：鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。

7、賈斌：學(xué)生畢業(yè)證書(shū)及"畢業(yè)決定"，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。

8、電教組：音樂(lè)播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。

9、體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。

10、語(yǔ)文組：稿件。

11、學(xué)校保衛(wèi)組：

(1)會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車(chē)棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。

(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門(mén)周邊車(chē)輛引導(dǎo)、停放。