關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題
寫(xiě)方案時(shí)，要制定一個(gè)方案的框架，包括引言、分析、方案、實(shí)施、評(píng)估等幾個(gè)部分，以便合理安排內(nèi)容。接下來(lái)給大家分享關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題，希望對(duì)大家寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇1
一、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日——5月1日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（4月1日—4月5日）
1、制定校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄（板報(bào)），營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施階段（4月6日—4月25日）
1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。
3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。
4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)（以班級(jí)為單位）。
6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并裝訂成冊(cè)。
第三階段：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）
1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)（以班為單位）。
3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)（以班為單位）。
總之，我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié)，把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。
各年級(jí)推薦閱讀書(shū)目
一年級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼?！贰兑荒昙?jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》
二年級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛(ài)的笨笨豬》《調(diào)皮的日子》《愛(ài)麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最著名的中國(guó)民間故事》
三年級(jí)：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的野生動(dòng)物朋友》
四年級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒流浪記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)?！贰端疂G傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列
五年級(jí)：《昆蟲(chóng)記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《快樂(lè)王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列
六年級(jí)：《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》
讀書(shū)節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇2
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)對(duì)象：
校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
5至6月份
五、活動(dòng)組織：
讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：全體班主任
六、活動(dòng)措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書(shū)月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。
2、營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù)，方便學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目，教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5、以班級(jí)為單位，認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位教師都有一本讀書(shū)筆記。
7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書(shū)筆記。
7、開(kāi)展讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
（一）活動(dòng)啟動(dòng)
1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。
2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。
3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書(shū)目。
4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。
4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì)、“小學(xué)生讀書(shū)論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書(shū)交流平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞，共享閱讀的快樂(lè)。
5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
6、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄”。收集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。
7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。
8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9、構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇3
為了進(jìn)一步深化書(shū)香校園建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書(shū)節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下：
一、活動(dòng)主題
__年讀書(shū)節(jié)，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)。
__年讀書(shū)節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
__年3月16日——__年4月23日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：郭增堯
副組長(zhǎng)：薄純杰張洪樂(lè)
成員：崔世選張新元畢作光朱永波趙濤賈海波陳占峰王迎輝劉美富曹建青楊梅
四、活動(dòng)內(nèi)容（形式）：
（一）、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的一封信。
（二）、開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書(shū)推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書(shū)心得。
推薦：一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！罚ㄉ?、下）拼音版二年級(jí)：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級(jí)：《綠野仙蹤》、《蘋果樹(shù)上的外婆》四年級(jí)：《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《特別的女生薩哈拉》五年級(jí)：《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。（三）、繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書(shū)讀故事繪畫(huà)比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在b5紙上進(jìn)行故事繪畫(huà)或者故事（續(xù)寫(xiě)）繪畫(huà)，有文字，有圖畫(huà)，文圖意思統(tǒng)一，編寫(xiě)自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)，教師、家長(zhǎng)可以幫忙。各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。2、三年級(jí)：舉辦一次書(shū)簽制作活動(dòng)：語(yǔ)文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書(shū)簽知識(shí)講座活動(dòng)，了解書(shū)簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國(guó)各地學(xué)校書(shū)簽制作情況，學(xué)生書(shū)簽制作評(píng)比活動(dòng)。3、四年級(jí)：舉辦一次手抄報(bào)（繪畫(huà)）展評(píng)活動(dòng)：每名學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。4、五年級(jí)：舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書(shū)隨筆集。
（四）、舞臺(tái)展現(xiàn)
1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng)：以班為單位進(jìn)行故事演講比賽，后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽，學(xué)校評(píng)出故事大王。2、三、四、五年級(jí)校園詩(shī)歌朗誦會(huì)：“春天送你一首詩(shī)”系列校園詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓更多師生參與詩(shī)歌朗誦，體驗(yàn)經(jīng)典，促進(jìn)精神成長(zhǎng)。
朗誦會(huì)詩(shī)歌可以是中外現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞均可，可以配樂(lè)。每班在班級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓(xùn)練的。
五、活動(dòng)安排：
三月份：1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（布置校園、教室環(huán)境）3、各班進(jìn)行師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書(shū)簽制作報(bào)告。四月份：上旬：1、各班對(duì)繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩(shī)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4、學(xué)校評(píng)選，頒獎(jiǎng)。5、4月23日閉幕式
六、活動(dòng)要求：
1、努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
2、各班語(yǔ)文老師為為活動(dòng)開(kāi)展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人，要把讀書(shū)節(jié)作為創(chuàng)建“書(shū)香校園”、營(yíng)造校園文化的一項(xiàng)重要載體，認(rèn)真組織實(shí)施，提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語(yǔ)文組要切實(shí)加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，確保本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、語(yǔ)文教師做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每位教師都要在讀書(shū)節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書(shū)，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化學(xué)生。
七、總結(jié)與表彰
在活動(dòng)后，學(xué)校將對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)成績(jī)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰，設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)各班組織情況進(jìn)行量化反饋，并對(duì)活動(dòng)情況作總結(jié)，以便以后更好的開(kāi)展工作。
__鎮(zhèn)中心小學(xué)__年3月8日
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇4
根據(jù)幼兒園制定讀書(shū)節(jié)的方案，特制定小二班第三屆讀書(shū)節(jié)方案，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、借助讀書(shū)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3、促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的`開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）宣傳階段（4月10日—12日）
1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱
3、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：
注：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周：（4月15日—19日）
1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角，迎接園內(nèi)組織的圖書(shū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫(xiě)繪作品，然后幼兒講述，家長(zhǎng)記錄。
3、家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)飛信和班級(jí)qq群的形式，讓家長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書(shū)，帶幼兒參觀書(shū)店等
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第二周：（4月22日—26日）
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書(shū)日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)
2、幼兒活動(dòng)：排練《我們愛(ài)讀書(shū)》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等
4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書(shū)體會(huì)
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第三周：（4月29——5月5日）
1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）
1、讀書(shū)節(jié)成果展
2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
3、評(píng)選書(shū)香寶寶
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇5
一、活動(dòng)主題
書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：學(xué)院圖書(shū)館
協(xié)辦單位：學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)及相關(guān)社團(tuán)
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月12日－20__年5月11日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式
活動(dòng)內(nèi)容：第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書(shū)簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月12日下午4:20
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
2、大學(xué)生讀書(shū)之星評(píng)選
活動(dòng)內(nèi)容：參照自20__年4月1日以來(lái)的圖書(shū)館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出10位讀書(shū)明星，以資鼓勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月1日至20__年4月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
3、搜書(shū)大賽
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人，隊(duì)中最多只允許有一名圖書(shū)館流通部協(xié)管員。
（2）、各隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽決定書(shū)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書(shū)館書(shū)庫(kù)中找尋圖書(shū)，以耗時(shí)長(zhǎng)短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。
（3）、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書(shū)。
（4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月__日下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓書(shū)庫(kù)
4、詩(shī)詞大會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人。
（2）、競(jìng)賽范圍為古詩(shī)詞、成語(yǔ)等相關(guān)知識(shí)。
（3）、競(jìng)賽由必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，按總得分排取名次。
（4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓培訓(xùn)室
5、創(chuàng)意視頻大賽
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書(shū)刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場(chǎng)所介紹等。
（2）、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極、健康。
（3）、要求單人或團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，文責(zé)自負(fù)。
（4）、參賽選手自行上傳作品至國(guó)內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛(ài)奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動(dòng)組郵箱（__）參加評(píng)選。
（5）、作品經(jīng)活動(dòng)組初審?fù)ㄟ^(guò)后可參與最終評(píng)選，獎(jiǎng)次由評(píng)委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。
（6）、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月12日至5月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
6、書(shū)香·悅讀——你選專業(yè)書(shū)我鑒定我收藏
活動(dòng)內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間（4月12日至5月10日）在銅
陵市新華書(shū)店（__）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書(shū)，取書(shū)前往書(shū)店前臺(tái)交由工作人員鑒定、查重、登記，對(duì)符合要求的圖書(shū)，學(xué)院圖書(shū)館將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)采購(gòu)并加工上架供讀者借閱。本次活動(dòng)對(duì)象僅限持有__職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館借書(shū)證的師生讀者，參加活動(dòng)須攜帶該證件；讀者所選圖書(shū)須為專業(yè)圖書(shū)，非專業(yè)圖書(shū)將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊(cè)，每?jī)?cè)圖書(shū)標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月12日至5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：__市新華書(shū)店（__）
7、“微小說(shuō)”創(chuàng)作大賽
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說(shuō)作品，內(nèi)容健康向上。
（2）、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi)，不得抄襲、剽竊，必須是未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的原創(chuàng)作品，若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負(fù)。
（3）、每人僅限一篇作品獲獎(jiǎng)，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng)。
（4）、活動(dòng)詳細(xì)方案及參賽方式請(qǐng)瀏覽學(xué)院圖書(shū)館網(wǎng)站通知，網(wǎng)址：
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月1日至5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
8、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、__職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
（2）、讀書(shū)之星、搜書(shū)大賽、詩(shī)詞大會(huì)、創(chuàng)意視頻等活動(dòng)獲獎(jiǎng)選手表彰。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月10日下午4:20
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
敬請(qǐng)全院師生讀者踴躍參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，在讀書(shū)的美好時(shí)光中，分享閱讀的濃濃樂(lè)趣，共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型校園。
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：
書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月1日——4月30日
四、實(shí)施辦法
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
橫幅——書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書(shū)節(jié)
幼兒園海報(bào)——讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)
三樓“讀書(shū)角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氣氛
創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書(shū)角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)
拓展親子閱讀空間，利用讀書(shū)角、室外空間，全園參與圖書(shū)漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。
2、參加圖書(shū)漂流活動(dòng)。
3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我?guī)б槐緯?shū)，大家看好書(shū)”班級(jí)圖書(shū)漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書(shū)簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書(shū)活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書(shū)館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀看童話劇表演
(五)教師的讀書(shū)交流會(huì)
教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案主題篇7
一、活動(dòng)宗旨:
認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書(shū)韻沐浴書(shū)香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)20__年讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書(shū)活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動(dòng)、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,積極開(kāi)展讀書(shū)反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月1日——8月30日
三、活動(dòng)形式:
(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書(shū)工程。分班級(jí)開(kāi)展“1+x”讀書(shū)、班級(jí)漂書(shū)活動(dòng)。
1、分班級(jí)開(kāi)展“1+x”讀書(shū)活動(dòng)
(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書(shū),每種圖書(shū)各備60本,供班級(jí)選擇。
(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書(shū),并組織討論、讀書(shū)心得等活動(dòng),班主任必須參與共讀,鼓勵(lì)學(xué)科教師也積極參與共讀。
(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書(shū)籍,具體由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。
(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
(5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。
2、讀完一本書(shū)后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書(shū)。
(二)開(kāi)展教師主題教育活動(dòng)
1.全體班主任實(shí)施我校“師生共讀一本書(shū)”制度,與學(xué)生共讀一本書(shū),通過(guò)班會(huì)課等渠道,與學(xué)生討論讀書(shū)體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將一直延續(xù),每學(xué)年讀書(shū)不少于5本。
2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,由教導(dǎo)處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。
3.積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育活動(dòng),聽(tīng)一堂廉政課、讀一本廉政書(shū)、看一部廉政視頻電影、寫(xiě)一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書(shū)畫(huà)作品。
4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過(guò)典型事跡演講,推廣教育經(jīng)驗(yàn),傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。
5.開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng),自覺(jué)接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。
6.開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。
7.開(kāi)展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛(ài)帶進(jìn)學(xué)生家庭。
8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。
(三)班子成員主題教育活動(dòng)
學(xué)校班子成員在參與教師主題教育活動(dòng)的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):
1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書(shū)體會(huì)。
2.研究一個(gè)課題:通過(guò)全文學(xué)習(xí)謝樹(shù)華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章,就如何把握育人本真開(kāi)展教育教學(xué)工作,特別是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、教師隊(duì)伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。
3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來(lái)客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。
(四)開(kāi)展學(xué)生主題教育活動(dòng)
分年級(jí)實(shí)施主題教育
一年級(jí):開(kāi)展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”
活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書(shū)目,讓一年級(jí)的孩子快樂(lè)閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書(shū),讓書(shū)香飄進(jìn)每一戶家庭;開(kāi)展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書(shū)單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書(shū)臺(tái)”、“我最愛(ài)聽(tīng)的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書(shū)節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
二年級(jí):開(kāi)展主題“我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)講故事”
活動(dòng)細(xì)則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書(shū)節(jié)“1+x”讀書(shū)活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開(kāi)展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書(shū)活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。