剪紙一般指中國(guó)剪紙。中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。下面小編為您精心整理了學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案，希望大家及時(shí)查閱。

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇1）

一.活動(dòng)目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動(dòng)——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

二.活動(dòng)宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生

三.活動(dòng)策劃主辦單位：

材料學(xué)院科技協(xié)會(huì)

四.主題口號(hào)：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”

五.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：__年4.1—4.8月

地點(diǎn)：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)

六.活動(dòng)內(nèi)容;

系同學(xué)可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。內(nèi)容如下：

(1)折疊紙（千紙鶴?百合…）

(2)剪紙(剪出世間百態(tài)…)

凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來(lái)參賽。

七.活動(dòng)參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人

八.活動(dòng)流程：

1.征集折紙剪紙作品。

2.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

5.將優(yōu)秀作品展出。

九.其他：

（一）宣傳：1.通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.

2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報(bào)宣傳，面向全校宣傳

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜，及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。聯(lián)系學(xué)院新聞傳播中心及相關(guān)記者站。

（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32元。

（四）后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)記錄備案。

十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

十一.結(jié)語(yǔ)：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號(hào)在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇2）

一活動(dòng)主題：我動(dòng)手，我創(chuàng)新！

二、活動(dòng)背景及其意義：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“我動(dòng)手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。

三、主辦單位：機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

四、活動(dòng)時(shí)間：十一月十二日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前

（一）策劃工作：

1、由此次活動(dòng)的組織者事先做好策劃工作

2、計(jì)劃好活動(dòng)所需物品及大致規(guī)劃好活動(dòng)流程。

3、此次活動(dòng)以班級(jí)為單位。

（二）預(yù)期工作：

1、確定好此次活動(dòng)的地點(diǎn)，及在活動(dòng)前準(zhǔn)備好相應(yīng)物品

1、召開(kāi)會(huì)議，通知各班負(fù)責(zé)人，告知活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，讓其動(dòng)員本班學(xué)生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評(píng)委，比賽時(shí)也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2、事先選好本次活動(dòng)的主持人及確定好此次評(píng)委名單，并告知他們活動(dòng)當(dāng)天要及時(shí)到場(chǎng)。

3、提前制作好活動(dòng)流程表，在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放給評(píng)委。評(píng)分細(xì)則是去了一個(gè)分和一個(gè)最低分，剩下的相加求其平均分。評(píng)分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評(píng)委。

（三）各部門工作：

宣傳部：策劃海報(bào)宣傳，將海報(bào)貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學(xué)生了解并積極參與此活動(dòng)。（海報(bào)上包括時(shí)間、地點(diǎn)）

網(wǎng)絡(luò)信息部：在活動(dòng)當(dāng)日對(duì)比賽進(jìn)行拍攝，讓學(xué)校及沒(méi)參加的同學(xué)可以了解精彩的比賽內(nèi)容。

活動(dòng)中

1、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹各班選出的評(píng)委代表。

2、評(píng)委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級(jí)依次坐下。

3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場(chǎng)比賽。

4、統(tǒng)分人員要及時(shí)將評(píng)委對(duì)每位選手的評(píng)分條上收，將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好。

5、工作人員要及時(shí)清理上一組同學(xué)留下的廢紙，以保證不影響下組同學(xué)比賽。

6、網(wǎng)信部對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行拍攝。

7、待所有選手比賽結(jié)束后，由文藝部對(duì)每個(gè)寢室的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)秀和不足之處。

8、在文藝委員點(diǎn)評(píng)之時(shí)，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。

9、主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽的最終成績(jī)，并由女生部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)后

1、女生部留下對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理工作。

2、最后由女生部部長(zhǎng)做代表對(duì)我們此次活動(dòng)的優(yōu)缺做一個(gè)總結(jié)。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。

4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。

七、注意事項(xiàng)：

1、每位干事做好自己的工作確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

2、活動(dòng)當(dāng)天要維持現(xiàn)在紀(jì)律

3、要保持好場(chǎng)地的衛(wèi)生。

4、每位參賽選手要注意安全，活動(dòng)應(yīng)提前準(zhǔn)備點(diǎn)創(chuàng)可貼。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

人氣獎(jiǎng)：1名

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)背景

為深入貫徹三生教育理念，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生制圖能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。我院在前六屆機(jī)械制圖比賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)比賽流程和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng)。通過(guò)本次比賽引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)技能學(xué)以致用，學(xué)好、用好專業(yè)知識(shí)。

二、活動(dòng)的目的及意義

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)部舉行每年一次的機(jī)械制圖大賽，培養(yǎng)學(xué)生技能拓展、獨(dú)立意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些畫(huà)圖技巧，解讀圖紙等技能。全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生相互競(jìng)技、同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越和精益求精的工匠精神。

三、活動(dòng)主題

制圖撐起一片天技術(shù)造就一代人

四、活動(dòng)概括

(一)時(shí)間：

預(yù)定總時(shí)間：20__年5月7號(hào)至5月25號(hào)

預(yù)定初賽：20__年5月7號(hào)

預(yù)定半決賽：20__年5月11號(hào)

預(yù)定總決賽：20__年5月25號(hào)

(二)地點(diǎn)：教學(xué)樓、數(shù)控樓

(三)對(duì)象：機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

(四)主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

(五)承辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

(六)協(xié)辦單位：機(jī)械工程學(xué)院宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部、女生部、秘書(shū)部、文娛部

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

初賽、半決賽：

1.圖框、線型符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，粗細(xì)分明，間隔合理；（10分

2.標(biāo)題欄及文字書(shū)寫(xiě)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容準(zhǔn)確；（10分）

3.布圖均勻合理，比例選取恰當(dāng)，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔；（20分）

4.圖形正確、完整；（30分）

5.尺寸標(biāo)注正確、完整，箭頭符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（30分）

6.用時(shí)少按比例加分基本準(zhǔn)則，首先在比賽最后可交卷的30分鐘的前提下開(kāi)始另外計(jì)時(shí)（初有一個(gè)總比賽倒計(jì)時(shí)）。初賽：在考試結(jié)束前先交卷的1-5名+8分，6-15名+5分，16-25名加+3分;半決賽：在考試結(jié)束前先交卷的1-3名+6分，4-6名+4分。注意：成績(jī)相同的情況下，用時(shí)少的優(yōu)勝；加分前提是答卷初始分有78分以上并計(jì)時(shí)在考試結(jié)束前10分鐘內(nèi)。

7.初賽半決賽比賽滿分為100分。

8.試題批改主要由專業(yè)老師批改，學(xué)習(xí)部協(xié)助。

總決賽：

1、總決賽如有同分，將進(jìn)行搶答加時(shí)賽；

2、總決賽總分無(wú)范圍最高者第一；

3、總決賽比賽排名積分規(guī)則：搶答環(huán)節(jié)占20%，投票占10%，嘉賓評(píng)分占70%

4、觀眾一票2分

5、嘉賓評(píng)分細(xì)則

1)作品設(shè)計(jì)創(chuàng)意（30分）

2)作品實(shí)用性（25分）

3)作品解說(shuō)清楚（25分）

4)回答應(yīng)變能力（20分）

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)初賽

比賽分為大一組學(xué)生和大二組學(xué)生。由專業(yè)老師出機(jī)械制圖基本內(nèi)容題（紙質(zhì)考試類型），參賽選手自帶比賽工具，學(xué)習(xí)部成員和老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。比賽時(shí)間為90分鐘。大一組的比賽范圍為《機(jī)械制圖》第一章至第八章內(nèi)容。大二組比賽范圍為《機(jī)械制圖》內(nèi)容。

(二)半決賽

1、大一組和大二組初賽成績(jī)前16名進(jìn)入第二環(huán)節(jié)（自備電腦）。

2、大一組比賽形式：專業(yè)老師提供給工件和工具，選手用工具邊測(cè)量邊用CAD畫(huà)出1:1的零件圖。比賽時(shí)間為90分鐘。

3、大二組比賽形式：專業(yè)老師出題，用CAD畫(huà)出完整的裝配圖。比賽時(shí)間為4個(gè)小時(shí)，比賽前允許選手帶充電器、水及食物。

4、在比賽時(shí)增加計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，記錄選手做題所用的比賽時(shí)間，適當(dāng)按比例加分。目的不是考驗(yàn)選手單單完成比賽內(nèi)容，而是要考驗(yàn)選手的熟練程度及心理素質(zhì)，同時(shí)提高比賽的效果及增強(qiáng)比賽的挑戰(zhàn)性。

(三)總決賽：

大一組和大二組半決賽成績(jī)前8名進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，在選出了來(lái)后先給選手做一個(gè)比賽培訓(xùn)，再準(zhǔn)備做比賽的內(nèi)容比拼。此環(huán)節(jié)大一組和大二組的.8名選手自由組合（大一大二相互搭配），分成8組，并進(jìn)行抽簽決定前后順序。參賽選手組根據(jù)對(duì)生活觀察與思考賽前選定一樣物品（或某個(gè)機(jī)構(gòu)）畫(huà)成圖紙，再進(jìn)行改良并做出新圖；或者將自己創(chuàng)新想法東西畫(huà)成圖紙，做成PPT及視頻（三維動(dòng)態(tài)演示）有實(shí)物更好。參賽選手組結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，做出有專業(yè)特色的作品，同時(shí)可以考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價(jià)、市場(chǎng)需求、優(yōu)勢(shì)等一些因素。每組由6分鐘的解說(shuō)時(shí)間，解說(shuō)完老師可以提出問(wèn)題，最后由老師評(píng)分（加一些觀眾點(diǎn)評(píng)加限時(shí)3分鐘的QQ投票）。

七、活動(dòng)流程及工作分配

(一)宣傳及報(bào)名

1、宣傳時(shí)間：4月24號(hào)至4月30號(hào)。

2、方式：機(jī)械工程學(xué)院15、16級(jí)各班學(xué)委落實(shí)到班上、海報(bào)、橫幅、宿舍樓下宣傳、釘釘、微信、微博公眾號(hào)和QQ群通知（創(chuàng)建微信比賽臨時(shí)群）。

3、橫幅內(nèi)容：

4、報(bào)名時(shí)間：4月24號(hào)至4月30號(hào)21點(diǎn)前截止

5、報(bào)名方式：

1)在各班學(xué)委處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員匯總后發(fā)到學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人陳嘉誠(chéng)郵箱：842834158@qq、com。

2)擺攤宣傳期間填報(bào)報(bào)名。初賽可接受現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名。

(二)初賽：（預(yù)定時(shí)間為5月7日）

讓參賽人員提前十五分鐘到場(chǎng)簽到，時(shí)間一到由工作人員頒發(fā)試卷，全程由工作人員監(jiān)考，考試結(jié)束時(shí)間一到。立即讓選手停止答卷，試卷回收完畢的選手即可離場(chǎng)（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

(三)半決賽：（預(yù)定時(shí)間為5月11日）

讓參賽人員提前十五分鐘到場(chǎng)簽到，確定比賽選手們的考試工具帶齊，考試開(kāi)始前檢查電腦運(yùn)行無(wú)誤后，工作人員拿出考試試題，各選手根據(jù)所給零件或裝配圖進(jìn)行CAD繪圖，全程由工作人員監(jiān)考?？荚嚱Y(jié)束時(shí)間一到立即讓選手停止繪圖，確認(rèn)提交文件完畢后即可離場(chǎng)。（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

(四)總決賽：（預(yù)定時(shí)間為：5月25日）

1、學(xué)習(xí)部全體成員在比賽前兩半小時(shí)搬好物資及布置會(huì)場(chǎng)，做好簽到準(zhǔn)備，每位選手的作品在決賽開(kāi)始前半小時(shí)拷貝到桌面；在比賽之初播放記錄視頻，主持人主持比賽開(kāi)幕，介紹領(lǐng)導(dǎo)，并介紹在場(chǎng)嘉賓主持人上臺(tái)宣布比賽開(kāi)始

2、搶答環(huán)節(jié)（參賽選手組）：每組有50分的基礎(chǔ)分，搶答環(huán)節(jié)的題目總共8道，前4道題目依次在屏幕放出，隨機(jī)抽選手組回答（由嘉賓及觀眾抽組別票），票箱由主持人拿，先被抽到可隨意選題，答對(duì)本組合得10分，答錯(cuò)扣10分，不答不扣分，答題時(shí)間為60秒。后4道為集體搶答題，答對(duì)得12分，答錯(cuò)扣10分，答題時(shí)間為3秒。60秒內(nèi)該題無(wú)人搶答則此題作廢，轉(zhuǎn)下一題。

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（觀眾）：由學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部出5個(gè)問(wèn)題，備10道題觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建有獎(jiǎng)問(wèn)答：做QQ投影平臺(tái)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾都進(jìn)入群，由內(nèi)部成員發(fā)紅包，最后手氣最佳和手氣最差的兩名觀眾為幸運(yùn)觀眾（60秒內(nèi)），回答主持人所給出的問(wèn)題。主持人根據(jù)現(xiàn)在表現(xiàn)給一名最活躍的的觀眾送小禮物。（準(zhǔn)備加時(shí)題）

4、解說(shuō)環(huán)節(jié)：參賽選手根據(jù)自己賽參賽選手需要考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價(jià)、市場(chǎng)需求、優(yōu)勢(shì)等一些因素。每組由6分鐘的解說(shuō)時(shí)間，最后1分鐘會(huì)有燈光提醒，解說(shuō)完老師可以提出問(wèn)題，最后由老師評(píng)分（加一些觀眾點(diǎn)評(píng)加QQ投票）。在此環(huán)節(jié)中中場(chǎng)（共8組選手第4組后）加個(gè)文藝節(jié)目表演。此環(huán)節(jié)末（8組全部解說(shuō)完畢）跟全體做大抽獎(jiǎng)互動(dòng)，獎(jiǎng)券在紀(jì)念品中隱藏著。

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

1)搶答環(huán)節(jié)和解說(shuō)環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)前各個(gè)環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，按每環(huán)所占的百分比計(jì)算，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出各比賽選手的分?jǐn)?shù)。（后臺(tái)工作）

2)邀請(qǐng)觀眾談感想。

3)學(xué)院指導(dǎo)老師上臺(tái)對(duì)比賽的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4)嘉賓和老師為一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)組合進(jìn)行抽獎(jiǎng)拿小禮品；最后主持人宣布第七屆機(jī)械制圖大賽圓滿結(jié)束。

5)請(qǐng)老師、參賽選手和工作人員上臺(tái)合影留念。

6)工作人員整理賽場(chǎng)。

(五)主要負(fù)責(zé)人

八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)（每人一份）

1、一等獎(jiǎng)（一組）：證書(shū)、雷柏機(jī)械鍵盤(pán)

2、二等獎(jiǎng)（一組）：證書(shū)、高檔商務(wù)鼠標(biāo)

3、三等獎(jiǎng)（一組）：證書(shū)、超薄移動(dòng)電源

4、優(yōu)秀獎(jiǎng)（五組）：證書(shū)、獎(jiǎng)品（USB充電器3、4A、臺(tái)燈、超威驅(qū)蚊液、商務(wù)筆記本、頭戴耳機(jī)等）

5、互動(dòng)答題（五名）：小禮品（U型枕抱枕、悟手抱枕、小風(fēng)扇、笑枕、筷勺套裝、大號(hào)鼠標(biāo)墊等）

6、到總決賽現(xiàn)場(chǎng)參觀的觀眾，我們都會(huì)的送出精美紀(jì)念品一份。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案

(一)注意事項(xiàng):

1、參賽人員需帶學(xué)生證、身份證或者一卡通進(jìn)入考場(chǎng)（必須有圖片）；

2、需繪圖的環(huán)節(jié)參賽選手要自帶繪圖工具；

3、CAD作品統(tǒng)一保存為20__、dox版本；

4、參賽人員需服從工作人員的安排坐到指定位置；

5、參賽人員請(qǐng)自備電腦（帶上充電器），比賽進(jìn)行時(shí)，若電腦死機(jī)可更換電腦，但比賽時(shí)間不會(huì)延遲，比賽過(guò)程中注意保存數(shù)據(jù)（保存到U盤(pán)），以防丟失；

6、在比賽過(guò)程中，請(qǐng)攝影組拍好照片和視頻，為給總決賽做視頻記錄觀賞材料；

7、比賽提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始10分鐘后不得進(jìn)入賽場(chǎng)，比賽在結(jié)束前30分鐘才可提前交卷，比賽期間一般不允許上廁所；

8、參賽人員在比賽期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)為靜音（非震動(dòng)）或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得放在桌面及桌下，統(tǒng)一放指定位置，不允許接、打電話，不得攜帶并參閱相關(guān)書(shū)籍，否則視為作弊處理；

9、比賽期間參賽人員需保持賽場(chǎng)安靜，不得大聲喧嘩，左顧右盼，交頭接耳及隨意走動(dòng)；

10、比賽期間如有問(wèn)題（除涉及試題內(nèi)容外）需向老師或工作人員舉手示意；

11、半決賽通過(guò)后，決定參加總決賽的選手不可中途棄權(quán)，否則按違反誠(chéng)信準(zhǔn)則處理；

12、半決賽獲得前三名、總決賽同樣是三等獎(jiǎng)及以上，則證書(shū)只按總決賽頒發(fā)；

13、初賽和半決賽的個(gè)人具體批改結(jié)果選手可向我方申請(qǐng)私發(fā)；

14、總決賽的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，答對(duì)問(wèn)題可獲得一份精美禮品，比賽結(jié)束后到場(chǎng)人員可獲得一份紀(jì)念禮品。

(二)應(yīng)急預(yù)案:

1、參賽人員若不能在開(kāi)賽前15分鐘到場(chǎng)簽到，則由簽到人員聯(lián)系參賽人員；

2、比賽過(guò)程中，比賽場(chǎng)多開(kāi)幾臺(tái)備用電腦（有裝不同版本的CAD），若電腦出現(xiàn)故障，負(fù)責(zé)人要立即聯(lián)系物管人員進(jìn)行維修（事先邀請(qǐng)技術(shù)人員在場(chǎng)），主持人及工作人員注意安撫參賽選手的情緒；如果課室電腦短時(shí)間內(nèi)無(wú)法修復(fù)，立即更換備份電腦；

3、工作人員應(yīng)備好五座排插，防止參賽人員電腦中途關(guān)機(jī)；

4、總決賽中參賽選手對(duì)分?jǐn)?shù)如有異議，統(tǒng)計(jì)組須解答，不能影響頒獎(jiǎng)進(jìn)行。（其他比賽成績(jī)一律不公布）

5、總決賽第二環(huán)節(jié)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中如果有其中一題經(jīng)過(guò)三名幸運(yùn)觀眾仍得不出正確答案，則直接跳過(guò)下一題。

6、如果參賽選手分?jǐn)?shù)相同，則進(jìn)入加時(shí)賽。搶答題，兩分鐘內(nèi)答出。

7、如果邀請(qǐng)的老師沒(méi)有到比賽現(xiàn)場(chǎng)，就由嘉賓代替。

如果現(xiàn)場(chǎng)麥克風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題，立即關(guān)閉，由工作人員拿出備用麥克風(fēng)代替。試接多媒體音響。

制表人：紀(jì)卓豪

審核人：

審批人：

本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有。

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點(diǎn)，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

2、能運(yùn)用折剪、畫(huà)輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、能共同合理地使用各種工具、材料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤(pán)，抹布，鉛筆等。

2、累加組合剪紙作品一幅(見(jiàn)圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動(dòng)。

3、背景音樂(lè)，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫(huà)的若干花朵)。

4、欣賞剪花娘子庫(kù)淑蘭的剪紙作品，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)活動(dòng)興趣。

師：我們聽(tīng)過(guò)剪花娘子庫(kù)淑蘭奶奶的故事，也欣賞過(guò)庫(kù)淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎?庫(kù)淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?（梅香騎馬，用的是累加剪紙的方法。）

2、欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。

(1)初步整體欣賞作品。

提問(wèn)：這些蝴蝶是什么樣子的?

在這么多美麗的蝴蝶中，你喜歡哪一只?你覺(jué)得它哪里漂亮?

這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?

(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。

像小太陽(yáng)一樣的花紋有幾層呢?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。(教師將黑色蝴蝶上的太陽(yáng)形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。原來(lái)四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。現(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個(gè)呢?)

貼好后的花紋和原來(lái)的一樣嗎?怎么不一樣呢?

小結(jié)：原來(lái)來(lái)累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。

(3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。

師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒(méi)有和它不一樣的?累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。

3、大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

(1)共同討論制作方法。

師：我們的小舞臺(tái)要上演童話劇《三只蝴蝶》，我們已經(jīng)做了一些背景，畫(huà)了一些美麗的花。今天我們?cè)儆美奂拥姆椒ㄗ鲂┗?，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什么樣的花呢?

師：我這兒有一些梅花，我們來(lái)看看它是什么樣子的。我們?cè)趺磥?lái)做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?

小結(jié)：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。下面的大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。

(2)嘗試制作。

師：我們可以用折剪的方法和畫(huà)輪廓剪的方法來(lái)做花，在使用材料時(shí)要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤(pán)子里，(幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)

4、師幼共同布置作品并欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。

師：你喜歡哪一朵?它哪里漂亮?

師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們?cè)賮?lái)試一試。

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇5）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠清晰的表達(dá)自己的感受。

2、進(jìn)一步了解剪紙的各種風(fēng)格和種類。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒收集的剪紙作品或者圖片

2、錄音機(jī)、磁帶

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：激發(fā)孩子對(duì)剪紙作品的興趣。

難點(diǎn)：能夠清楚的表達(dá)自己的情感和感受。

【活動(dòng)過(guò)程】

①欣賞：幼兒欣賞大家?guī)?lái)的剪紙作品。

②談話：引發(fā)幼兒談話：我喜歡的剪紙，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜歡這個(gè)作品。教師用錄音機(jī)錄下幼兒的談話內(nèi)容。

③教師參與：教師介紹自己帶來(lái)的剪紙作品，引發(fā)更多的幼兒參加談話的熱情。

④總結(jié)：繼續(xù)幼兒的談話。大家一起傾聽(tīng)談話的錄音，并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)自己的講述情況。

⑤拓印：請(qǐng)幼兒把收集的喜歡的剪紙平整的放在紙的下面，然后用蠟筆在書(shū)頁(yè)上均勻涂色，把剪紙的圖案拓印下來(lái)。

⑥制作：幼兒和教師一起將剪紙標(biāo)注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下面的方法制作《我們喜歡的剪紙》小書(shū)。

A、先準(zhǔn)備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。

B、將剪紙粘貼在上面。注意固定剪紙的四角。

C、將收集這個(gè)剪紙的幼兒的名字寫(xiě)在剪紙的下面。

D、一起選擇一個(gè)剪紙粘貼在紙上做封面，并寫(xiě)上《我們喜歡的剪紙》的書(shū)名，寫(xiě)上制作的時(shí)間。另一張白紙做封底。

E、將所有的紙張對(duì)齊，左側(cè)用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個(gè)孔。(或者左側(cè)用訂書(shū)器裝訂)

F、將繩子穿過(guò)并在封面的一面系蝴蝶結(jié)。

學(xué)生剪紙比賽活動(dòng)方案（篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱式剪紙方法折剪蝴蝶。

2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鏤空方法，將蝴蝶身上的花紋進(jìn)行鏤空。

3、激發(fā)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作幻燈《蝴蝶》；

2、教師范例蝴蝶兩個(gè)；

3、剪刀、作業(yè)紙、幼兒人手一份；

4、《蝴蝶找花》歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述：

美麗的春天來(lái)了，花園里來(lái)了許多蝴蝶，回憶鄉(xiāng)下找春天的時(shí)候看見(jiàn)的蝴蝶；蝴蝶是什么變成的，結(jié)合毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事，回憶看過(guò)的蝴蝶標(biāo)本。

二、播放教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶圖片。

蝴蝶有的有一對(duì)翅膀，有的有兩對(duì)翅膀，翅膀上還有許多美麗的花紋，還有漂亮的顏色。請(qǐng)小朋友告訴老師：花紋是怎樣排列的？由什么形狀組成的？各是什么顏色的？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的花紋是對(duì)稱的，是由幾種顏色搭配的，而且顏色也是對(duì)稱的。

三、出示范例蝴蝶，老師的蝴蝶是用什么方法來(lái)制作的？

1、示范講解蝴蝶的折剪方法。（把長(zhǎng)方形紙對(duì)折；畫(huà)好半只蝴蝶的輪廓線；沿輪廓線剪下來(lái)。）

2、示范講解簡(jiǎn)單的鏤空方法。（出示范畫(huà)，比較鏤空的蝴蝶與未鏤空的蝴蝶哪個(gè)漂亮；示范圓形，三角形、月牙形等簡(jiǎn)單的鏤空花紋。）

四、幼兒剪貼。