為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。以下是小編整理的環(huán)保團隊活動方案，歡迎閱讀！

環(huán)保團隊活動方案【篇1】

班會背景：

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的：

通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會。

一、引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》

教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?

教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

4、了解：20__年中國地球日主題“低碳生活”。

教師：在20__年4月22日即第_個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)。

①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

小組自由討論，學(xué)生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書。

五、課堂總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認(rèn)識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

資料：

走進低碳生活，我們該做些什么?

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”

用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。

“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”

種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。

環(huán)保團隊活動方案【篇2】

一、活動目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

二、活動主題：

倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望

三、活動準(zhǔn)備：

1、編排小品。

2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。

3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。

4、環(huán)保宣傳單。

5、CAI課件。

四、活動過程：

1、主持人上場，宣布活動開始，導(dǎo)入主題。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。

2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。

3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。

乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

學(xué)生談自己的感受，我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?

課件出示：“地球”，(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)

看了圖片，你有什么感受?學(xué)生自由談體會。

人類啊，快來救救我吧!

5、課件出示：減碳達人，大家好，我們是地球衛(wèi)士——減碳達人，我們身在一個叫“減碳大隊”的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減達碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?

主持人乙：誰來說說看?

學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

學(xué)生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life。

學(xué)生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。

6、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?

學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。

學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。

學(xué)生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧

學(xué)生5：愛護動物，保護花草。

學(xué)生6：強身健體。勤儉為榮。

學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，

學(xué)生9：不踩小草。

學(xué)生10：不說臟話，團結(jié)友愛。

女生合：我知曉，我參與，我奉獻，

男生合：讓我們手拉手，肩并肩，

全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。

主持甲：牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，

主持乙：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做四好少年。

主持甲：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說：

全班：低碳生活，從我做起。

7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。

合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。

8、發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(為了地球的將來，請低碳生活)

這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧!

9、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福!

環(huán)保團隊活動方案【篇3】

一、活動目的：

通過環(huán)?；顒?，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。

三、活動時間：

__月__日

四、活動安排：

（一）發(fā)動宣傳階段。

1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)保”為主題。

（二）開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。

2、創(chuàng)建班級“綠色角”。

3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計上交政教處。

4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學(xué)生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。

（三）評比總結(jié)階段。

11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”（5名）。

環(huán)保團隊活動方案【篇4】

一、工作目標(biāo)

緊緊圍繞全縣“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”生態(tài)文明建設(shè)，大力宣傳環(huán)境保護工作，將環(huán)境保護教育納入教育教學(xué)計劃，全面實施垃圾分類，倡導(dǎo)綠色出行，積極開展環(huán)保教育實踐活動，通過宣傳教育，引導(dǎo)全體師生積極參與，做到人人有行動，班班有主題，校校有成果，環(huán)保行動見實效。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立__縣教育系統(tǒng)環(huán)保宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌教育系統(tǒng)環(huán)保宣傳教育、實踐活動和評優(yōu)評先等工作。

劉海軍同志具體分管全縣教育系統(tǒng)環(huán)境保護宣傳教育工作的安排部署、協(xié)調(diào)調(diào)度。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由__兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項工作任務(wù)的落實。

三、活動對象

全縣各中小學(xué)、幼兒園。

四、主要措施

（一）多渠道宣傳教育。各校（園）要將環(huán)保宣傳教育列入年度工作計劃。通過學(xué)校電子屏、網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信公眾號、宣傳欄、文化墻以及收看環(huán)境污染防治系列專題教育節(jié)目等形式向?qū)W生、教師和家長宣傳環(huán)境保護的意義和基本常識，提升環(huán)保意識，樹立環(huán)保大局觀，營造“全民動員全民參與環(huán)境保護，積極投身大氣污染防治”的濃厚氛圍。

（二）環(huán)保知識進課堂。教師是環(huán)保宣傳者和踐行者，要在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育，融入環(huán)境教育理念，要結(jié)合地理、生物、化學(xué)、物理、科學(xué)等學(xué)科的特點，重點培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣。同時，針對不同年齡段，編寫不同形式和內(nèi)容的具有針對性的環(huán)保類校本教材。

（三）實踐活動育人。根據(jù)《__縣20__年度土壤污染防治工作實施方案》和《__縣教育系統(tǒng)水污染防治工作實施方案》要求，圍繞保護大氣、水、土壤和生態(tài)環(huán)境組織開展各類貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的主題活動。學(xué)校根據(jù)實施方案，開展環(huán)保知識進課堂、垃圾分類、主題實踐活動、“環(huán)保小衛(wèi)士”或“環(huán)保志愿者”等評比活動。

（四）重點項目推進。一是全面實施垃圾分類。各校（園）要嚴(yán)格按照《__縣教育系統(tǒng)推進生活垃圾分類工作實施方案》要求，將垃圾分類納入學(xué)校重點工作，配齊配足分類垃圾收集設(shè)施，師生共同實施垃圾分類，做到分類投放、分類收集、分類回收。二是全力推進綠色學(xué)校創(chuàng)建。開展綠色學(xué)校創(chuàng)建，切實降低單位能耗，大力加強生態(tài)校園建設(shè)，將生態(tài)環(huán)境保護內(nèi)容納入中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容，普及環(huán)境保護知識，強化節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧等節(jié)約能源的意識，養(yǎng)成合理健康綠色的生活習(xí)慣。三是倡導(dǎo)綠色出行。倡導(dǎo)中小學(xué)生采用對環(huán)境影響小的出行方式，多乘坐公共汽車、步行、騎自行車等，節(jié)約能源，提高能效，減少污染，綠色出行、低碳出行、文明出行。

（五）納入績效考核。將環(huán)保宣傳教育、推進垃圾分類和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作納入年度綜合考核結(jié)果，加強過程性管理，確保工作實效。

五、年度工作安排

（一）啟動階段，突出宣傳教育（20__年x月）。各校（園）要制定環(huán)保宣傳教育實施方案、垃圾分類方案、水污染防治方案、綠色學(xué)校創(chuàng)建、綠色出行方案等，大力倡導(dǎo)以節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)生活方式和消費習(xí)慣，營造全社會珍惜環(huán)境、參與環(huán)境保護的良好氛圍。

（二）實施階段，突出實踐育人（20__年x——__月）。在教育系統(tǒng)內(nèi)開展“十個一”活動：一次環(huán)保宣傳活動、一次環(huán)保主題黑板報（或手抄報）評比、一次環(huán)保主題講座、一次環(huán)保主題班會（或演講比賽）、一次環(huán)保征文比賽、一次環(huán)保主題繪畫（或攝影）展、一次環(huán)保志愿活動、一次環(huán)保主題家長會、一次環(huán)保親子活動、一次“環(huán)保小衛(wèi)士”評比，踐行環(huán)境保護理念，突出育人實效。

（三）總結(jié)階段，突出典型引路（20__年__——__月）?？偨Y(jié)推介環(huán)保教育典型，表彰先進校（園）及個人，鞏固教育成果。

六、具體分工

教育發(fā)展中心：負(fù)責(zé)制定相關(guān)方案，指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園開展環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳、考核工作。

基教股：負(fù)責(zé)指導(dǎo)中小學(xué)校、幼兒園開展環(huán)保實踐活動。

教研室：指導(dǎo)中小學(xué)教師編寫環(huán)保校本教材、負(fù)責(zé)征文評比、繪畫（或攝影）比賽。

財務(wù)股：負(fù)責(zé)節(jié)能環(huán)保費用審核工作。

各校（園）：負(fù)責(zé)編寫環(huán)保校本教材、組織開展各項環(huán)保實踐活動和環(huán)境保護宣傳教育活動。

七、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各校（園）要高度重視環(huán)保教育對提高校園文明程度及助推__“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的現(xiàn)實意義，成立相應(yīng)機構(gòu)，制定工作方案，明確責(zé)任人，把環(huán)保教育作為學(xué)校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓。各校（園）將環(huán)境保護宣傳教育實施方案于x月x日前報教育發(fā)展中心辦公室。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要切實加強對環(huán)境保護宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以“準(zhǔn)確、及時、有效”為準(zhǔn)則，與教育教學(xué)工作一起部署，一起實施，一起考核。強化崗位責(zé)任制，建立激勵機制，層層抓落實，有效推進。縣教育局建立環(huán)保宣傳教育工作管理平臺，實行工作報告制度，各校（園）要明確x名分管領(lǐng)導(dǎo)和x名兼 職教師具體負(fù)責(zé)。

（三）創(chuàng)新方式，力求實效。各校（園）要大膽創(chuàng)新，采取針對性強、效果好的宣傳教育方式，創(chuàng)造性的開展多種形式的實踐活動，讓學(xué)生、教職員工和家長共同參與，確保環(huán)保宣傳教育到位，教育效果顯著。同時，各校（園）分別于__月__日和__月__日前將半年工作總結(jié)、全年工作總結(jié)及過程性資料報教育發(fā)展中心辦公室。

環(huán)保團隊活動方案【篇5】

20__年，__街道辦事處環(huán)保站緊緊圍繞自治區(qū)、市環(huán)保宣傳工作重點，積極探索新形勢下開展環(huán)境宣傳教育工作的新路子，全面提升街道環(huán)境宣傳教育工作水平，本著把環(huán)境宣傳教育活動貫穿街道全年工作始終的指導(dǎo)思想，制定《東路街道20__年環(huán)境宣傳教育活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

20__年，東路街道環(huán)境宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護工作的決定》為主線，以開展全民環(huán)境教育、增強全社會環(huán)境憂患意識、倡導(dǎo)保護環(huán)境的良好風(fēng)尚為主要任務(wù)，大力宣傳環(huán)保工作取得的成效與進展，積極動員和引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護，調(diào)動一切可協(xié)調(diào)宣教資源，努力構(gòu)建環(huán)境宣傳教育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線，進一步提升我街道環(huán)境宣傳教育工作水平，為推動米東區(qū)生態(tài)文明和環(huán)境友好型社會建設(shè)發(fā)揮更大的作用。

二、主要活動

（一）街道將繼續(xù)加大對環(huán)保投訴熱線“12369”的宣傳力度。對“12369”投訴熱線的宣傳要深入社區(qū)，積極鼓勵群眾對周圍的環(huán)境違法行為撥打“12369”進行投訴，暢通投訴渠道，集全社會之力打擊違法排污行為。

（二）4月，街道計劃在社區(qū)舉辦一期環(huán)保知識培訓(xùn)班。我們將聘請環(huán)保局以及相關(guān)部門的專業(yè)人士，為街道及社區(qū)工作人員開展一次環(huán)保知識培訓(xùn)班，旨在通過專業(yè)知識的培訓(xùn)，不斷提高環(huán)保專干的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

4月22日是世界地球日，為提升東路轄區(qū)居民群眾對地球的認(rèn)知程度，增強轄區(qū)居民節(jié)約集約利用資源、保護生態(tài)環(huán)境的意識，街道要組織各社區(qū)開展以“認(rèn)識地球，和諧發(fā)展，――了解我們的家園深部”為主題的宣傳教育活動，內(nèi)容包括懸掛環(huán)保橫幅，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語，展示環(huán)保圖片等。街道將把各社區(qū)開展宣傳工作情況納入年終環(huán)保工作考核內(nèi)容。

（三）5月，街道計劃在轄區(qū)開展一次關(guān)于“世界無煙日”的宣傳活動。內(nèi)容包括《烏魯木齊市公共場所禁止吸煙規(guī)定》以及有關(guān)控?zé)煹姆煞ㄒ?guī)。在提高居民對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害認(rèn)識的同時，街道將以“禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華”為主題，將宣傳活動深入到轄區(qū)內(nèi)的各個學(xué)校，廣泛動員學(xué)生、居民積極參與控?zé)熁顒印?/p>

在第25個世界無煙日來臨之際，為加大對“世界無煙日”的宣傳工作力度，街道還將以“無煙青少年”為主題組織8個社區(qū)開展一期環(huán)保知識競賽活動。

（四）“6·5”是世界環(huán)境日，借建黨成立__周年這個契機，街道計劃邀請金馬環(huán)保鍋爐有限公司為我們冠名，聯(lián)合各社區(qū)及轄區(qū)企業(yè)舉辦一次以宣傳環(huán)保工作為主題的大型廣場文化活動。

活動包括：文藝演出、現(xiàn)場宣傳、圖片展覽、簽名活動等。東路街道將積極動員轄區(qū)各方面的力量，通過這種寓教于樂、群眾喜聞樂見的宣傳形式，進一步加快轄區(qū)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，推動低碳經(jīng)濟的快速發(fā)展，引導(dǎo)廣大企事業(yè)單位以資源綜合利用為核心的生產(chǎn)方式和人民群眾以適度消費為主導(dǎo)的生活方式，不斷促進全轄區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

6月，是各學(xué)校學(xué)生考試放假的時間。街道將確定轄區(qū)內(nèi)1所學(xué)校為試點，開展一次以“身披綬帶我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。我們將與學(xué)校合作，在發(fā)放放假通知單的同時，給孩子們發(fā)放假期收集廢舊物資的倡議書。9月開學(xué)之際，我們還會聯(lián)系米東區(qū)供銷社廢舊物資回收站點對孩子們收集的廢舊物資進行回收?；厥账觅Y金，在獎勵優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”的同時，將購買部分環(huán)保圖書和畫冊贈予學(xué)校。旨在讓孩子們身體力行到環(huán)保工作中，在平時的校園讀書活動中也能接觸到有關(guān)環(huán)保知識的書籍，真正做到“環(huán)保工作，從孩子抓起”。

配合學(xué)校的各項創(chuàng)建工作，我們還要積極動員各社區(qū)和教育部門繼續(xù)在中小學(xué)校開展環(huán)保征文、演講比賽和知識競賽等活動，為今后進一步提高創(chuàng)建活動的宣傳教育效果和創(chuàng)建質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

（五）8月，街道計劃開展一次以“低碳生活，還我本色”的演講比賽活動。各社區(qū)參與活動情況也將作為年終社區(qū)環(huán)保工作開展情況的考核內(nèi)容。

（六）9月，街道計劃聯(lián)合各社區(qū)針對節(jié)能減排、生態(tài)文明、綠色消費、人與自然、環(huán)境維權(quán)、綠色信貸、綠色保險、綠色證券等方面進行大力宣傳，發(fā)動公眾廣泛參與，組織機關(guān)干部、企事業(yè)單位職工、學(xué)生和市民上街開展宣傳咨詢活動。

為鞏固宣傳成果，同時要大力開展樹典型、強示范活動。街道計劃評選出一批“低碳環(huán)保綠色家庭”，并予以表彰獎勵。旨在用典型引路，增強宣傳效果，通過系列宣傳活動大造聲勢，廣泛宣傳，推動環(huán)保工作向縱深發(fā)展。

（七）為進一步加強環(huán)保工作的宣傳力度，街道計劃開辦“環(huán)?？煊崱睂凇Ｒ越值栏鞑块T、各社區(qū)、轄區(qū)各企業(yè)、單位及社會團體為宣傳主體，開辦“環(huán)保快訊”專欄，大力宣傳環(huán)保工作的相關(guān)文件政策、近期工作動態(tài)、發(fā)現(xiàn)的問題、取得的系列成就以及征求到的意見建議等。

（八）街道計劃拿出部分資金制作一批以環(huán)保為主要內(nèi)容的宣傳品，包括：紙杯、環(huán)保手提袋、環(huán)保宣傳單等，用于街道各類宣傳活動現(xiàn)場及社區(qū)入戶走訪時的發(fā)放，這也是加強宣傳、普及環(huán)保知識的一項有力舉措。

東路街道就做好今年環(huán)保宣傳教育工作做出了周密安排部署，并積極動員各社區(qū)、各部門以及各轄區(qū)企業(yè)、單位、社會團體圍繞科學(xué)發(fā)展的主題和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，扎實推進環(huán)境保護宣傳教育工作，努力做到在工作思路上有新突破、

在宣傳活動上有新成效、在全民參與社會行動體系建設(shè)上邁出新步伐，為全區(qū)環(huán)保事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好開局。

環(huán)保團隊活動方案【篇6】

一、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

二、活動準(zhǔn)備：

多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

三、活動過程：

1、主持人宣布本次主題班會活動開始。

主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認(rèn)識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。

2、學(xué)生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。

3、小品表演《“三廢”的對話》

噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢)朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈!多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心!

廢渣：(對噪音)老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。

廢氣：(對噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會引起死亡。看，我多能!哼!

廢水：(對廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!

“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。

(忽然，遠(yuǎn)處口號聲由小到大漸起)加強法制建設(shè)，依法保護環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補償。

噪音：(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。

廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經(jīng)濟。

廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?

口號聲再起，“三廢”連忙消失了。

4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?

5、全班交流：

(1)作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。

(2)為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的`地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。

6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。

7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。

愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。

多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。

自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創(chuàng)造。

8、欣賞短片《綠色家園》

9、齊唱歌曲《大家來環(huán)保》

10、班主任總結(jié)

環(huán)保團隊活動方案【篇7】

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動準(zhǔn)備

1、組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

三、活動過程：

(一)引入

甲：同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

現(xiàn)在我想問問同學(xué)們，你能為環(huán)境保護做哪些工作?

△參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。

△看到水龍頭沒關(guān)緊，趕緊關(guān)上。

△參加環(huán)保組織，成為會員。

△節(jié)約用電。

△外出吃飯如有剩余，打包回家。

△用過一面的紙翻過來做草稿紙。

△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區(qū)。

△不吃野生動物做的菜肴。

△參加植樹活動。

乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒啊!

(二)環(huán)保知識小競賽

1、世界環(huán)境日是哪一天

2、海洋占地球上多大面積

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕

4、酸雨、臭氧層是怎么回事

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境

四、活動總結(jié)：

希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗!

從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士!