有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,在這里獻(xiàn)上我們深深的祝福!今天小編為大家精心整理了有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案,歡迎大家的參考。
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇1)
一、活動目的:
為慶祝第__個教師節(jié),同時也為了緩解教師壓力,促進(jìn)大家的情感交流,更加有利于今后的工作生活,特組織本次活動。
二、活動地點、時間、參加人員:
活動地點:本校階段教室
時間:9月9日晚飯后
參加人員:全體教師
器材準(zhǔn)備:
仲裁組:
主持:
攝影:
計時:
三、活動內(nèi)容:
(一)智力趣味活動
全校教師分六個年級組,進(jìn)行智力趣味活動,趣味活動又分2關(guān),每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。
1.齊心協(xié)力
每小組派一人上臺進(jìn)行比賽,主持人出題目,一般是說說日常生活中事物的名稱,先由臺上的人員輪流回答,如果臺上的人員說不出來,可由同組的老師幫忙。前后不準(zhǔn)重復(fù),重復(fù)的就淘汰。第一個淘汰的得20分,第二個淘汰的得25分最后得此關(guān)冠軍的得50分。
2.成語表演
每組推薦兩至三名老師上臺進(jìn)行比賽,先選一人到主持人手中撿3個簽,撿簽的那個老師和另外一個合作表演,第三名老師猜,也可以是組內(nèi)其它人員猜,在規(guī)定的時間半分鐘內(nèi)猜出一個得10分。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣5分。
(二)藝術(shù)趣味活動
葛主席吆喝:“抽獎啦,免費抽獎啦,中獎!運氣好抽到了直接得25分,逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎,即開即兌,特等獎是直接加25分共一張,一等獎加15分共五張,二等獎加共10分共十五張,三等獎加5分共25張,另外增加趣味獎20個,內(nèi)容如:自主表演,唱一首歌,跳一段舞,講個笑話等(時間至少半分鐘,笑話內(nèi)容主持人會有準(zhǔn)備,才藝表演每組可稍做準(zhǔn)備),小組單個人完成的加5分,三人以上完成的加10分。
(三)總結(jié)發(fā)放紀(jì)念品。由楊美蓮督學(xué)計算總分,校長致詞,書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀(jì)念品。紀(jì)念品以日常生活用品為主,最終得分前三名的酌情進(jìn)行獎勵,其它小組一樣。
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇2)
一、活動目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
二、活動時間
9月10日上午
三、活動地點
__幼兒園
四、活動內(nèi)容
1.第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2.第二階段:各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制賀卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3.第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇3)
一、活動目的
為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng),在全校團(tuán)員教師中弘揚愛國的偉大情感,營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校團(tuán)員教師的青春風(fēng)采,為建設(shè)和諧、美麗的校園增添一份光彩,學(xué)校團(tuán)委擬于“五四”期間開展以“傳承五四薪火,共筑教育夢想”為主題的于城小學(xué)五四青年節(jié)團(tuán)員教師系列活動。
二、活動主題
傳承五四薪火,共筑教育夢想
三、參與活動對象
于城小學(xué)團(tuán)員教師:金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱 云、謝曄曄、宋敏麗、鄭 琳、俞葉菁、王林峰、徐沈潔、張 斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強、李 青、葉惠芳、金玉婷
四、活動安排
1、“尋找校園之美”攝影比賽
2、暢談教育理想
五、具體活動細(xì)則
(一)“尋找校園之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題,內(nèi)容健康向上,把照片插入Word中,并附100字左右說明性文字,(可以結(jié)合“尋找于小教職工之美”活動)文件名為作品題目+姓名,于4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評選規(guī)則
(1)主題鮮明,內(nèi)涵豐富,思想性強。(20分)
(2)創(chuàng)意獨特,構(gòu)思精巧,富有藝術(shù)感。(20分)
(3)技術(shù)運用得當(dāng),視覺效果好。(20分)
(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。(20分)
(5)真正體現(xiàn)五四精神的價值和內(nèi)涵作用。(20分)評出一二三等獎若干名。
(二)暢談教育理想
1、時間:5月4日(星期一)中午
2、地點:行政四樓黨員活動室
3、主講人員:(500字左右)
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇4)
一、活動目標(biāo):
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動準(zhǔn)備:
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程:
1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節(jié)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇5)
為弘揚“最美鄉(xiāng)村教師”的高尚品質(zhì),不斷較強我校教師隊伍道德建設(shè),激發(fā)教師努力加強自身修養(yǎng),樹立高尚品德,不斷增強學(xué)識魅力和人格魅力,充分展示新時代的教師風(fēng)采,特制定本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組
組長:楊曉力
副組長:于奇濤
組員:全體班主任
二、活動時間:
20__年10月10日——20__年10月11日
三、活動成員:
學(xué)校全體教職工
四、活動內(nèi)容
1、開展集中學(xué)習(xí)。學(xué)校集體觀看最美鄉(xiāng)村教師頒獎視頻,讓全體教師了解優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的動人事跡,學(xué)習(xí)他們忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、潛心育人、為人師表的師德情操,提升每一位教師扎根教育、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅守農(nóng)村教育的高尚品質(zhì)。讓老師們能在學(xué)習(xí)中感知,最美鄉(xiāng)村教師就在我們身邊,每一個感動我們的人、每一件感動我們的事、優(yōu)秀教師的點點滴滴都是值得我們學(xué)習(xí)的,只要心懷感恩之情、身踐感恩之事,我們都可以成為最美教育人。
2、進(jìn)行座談討論。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)和教師兩個層面分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會和教研組長會,以教研組為單位召開座談會,討論優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的共同優(yōu)秀品質(zhì),深入開展自查自糾活動,進(jìn)一步提高認(rèn)識、明確方向,為做人民滿意教師、辦人民滿意教育建言獻(xiàn)策,身先力行,全面貫徹落實教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作會議精神,推動我校教育又好又快發(fā)展。
3、進(jìn)行心得交流。全體領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在集中學(xué)習(xí)和座談討論的基礎(chǔ)上,深刻認(rèn)識自己與優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的差距,制定趕超優(yōu)秀教師的目標(biāo)和打算,寫出心得體會,以教研組為單位進(jìn)行交流。通過向最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動,使全校教師進(jìn)一步堅定了愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的理想信念,以良好的教風(fēng)行風(fēng)促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
果園小學(xué)
20__年10月11日
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇6)
活動目標(biāo):
1、了解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動準(zhǔn)備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
有創(chuàng)意的教師節(jié)團(tuán)隊活動方案(篇7)
一、指導(dǎo)思想
為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,自覺踐行社會主義核心價值觀,通過組織一系列豐富多彩的活動,彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果,展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大愛精神,強化教師的社會責(zé)任意識,努力營造尊師重教的良好氛圍,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、活動主題
今年教師節(jié)的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。
三、活動內(nèi)容
1.教師節(jié)慰問信。在第__個教師節(jié)來臨之際,黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信,代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。向為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。
2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動。教師節(jié)前,圍繞教師節(jié)活動主題,各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶?;顒樱罅霌P尊師重教傳統(tǒng),強化感召、凝聚共識,營造關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。
3.走訪慰問。教師節(jié)前,學(xué)校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動,幫助解決實際困難,向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福,并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項,傾聽他們對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議,共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。
4.教師節(jié)座談會。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機,組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進(jìn)教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況,暢談教育教學(xué)、立德樹人體會,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
各單位要要充分認(rèn)識做好第__個教師節(jié)活動的重要意義,把教師慶?;顒幼鳛榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)的重要舉措,作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑,切實加強領(lǐng)導(dǎo),組織好今年教師節(jié)的各項慶?;顒印2⒁源藶槠鯔C,積極為教師辦實事、做好事、解難事,讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶?;顒?,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),增強愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽感。