2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，那么關于學校中秋節(jié)活動方案怎么寫呢？以下是小編整理的一些關于學校中秋節(jié)活動方案，僅供參考。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇1）
一、活動主要方式：
以搶答賽展開
二、活動主題：
中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓
三、活動時間：
20__年__月__日
四、活動地點：
三教3708
五、參賽選手(共六對)：
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
六、工作人員(共三組)：
主持人：賴__PPT制作：王__計分和后勤管理：吳__
七、活動流程
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。
二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權;
3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分;
4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降?#39;隊伍;《老王幫幫幫》
6、在比賽進入到中期時，__位參賽選手獲得休息，由觀眾參與
我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分;
7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》
規(guī)則：
1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)
3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己
隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;
七、六對選手比賽繼續(xù)。
八、比賽結束，頒獎，發(fā)禮品。
九、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇2）
一、活動目的：
1.通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2.學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動過程
(一)活動導入
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來
1.中秋節(jié)簡介
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
(三)中秋話習俗
1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2.月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3.主持人小結。
(四)中秋討論會
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結：
(五)談感受，激發(fā)情感
胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱：看，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!
合：讓我們一起來分享月餅吧!
朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。
姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?
(同學們自由發(fā)言)
胡：請__同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?
朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
朱：請聽獨唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎
林：今天，我們親愛的.家長們，也在我們的教室里，準備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領獎哦!
朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。
姜：中秋節(jié)，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的__同學帶領大家合唱《明天會更好》。
合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結束，祝家長、老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇3）
設計思考：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標：
(1)知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；
(2)積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
活動準備：
1、有關中秋節(jié)的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
活動安排：
活動一：
活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標：
1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動準備：
1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程：
1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
★指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
3．邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動二：
活動名稱：
認識中秋節(jié)
活動目標：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動過程：
1、通過討論月亮的.變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢？
C、老師小結。
D、分享月餅。
活動總結：
中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節(jié)日。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇4）
(一)活動時間：
__
(二)活動地點：
__
(三)活動主題：
弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動意義：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
(五)活動內容：
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞
4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。
5、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成。
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如
7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的`話最能打動同學們誰勝出?？紤]到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇5）
一、活動目的
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學；
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程
1、主持人致歡迎詞；
2、__朗誦《水調歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、講述身邊有關中秋的傳說故事；
5、有關中秋的民謠表演；
6、__等全班合唱《水調歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會結束。
四、活動內容
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當冰峰上的'一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——
合：“中秋節(jié)快樂！”
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》
五、各地月餅的傳說
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一起動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
六、宣布結束
這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們__是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇6）
一、活動背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20__年__月__日(中秋節(jié))：00~：
三、活動地點
大學場北側
四、活動主題
我在有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的`缺憾。
3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。
負責人：班班委。
特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。
預計參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動開展
點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇7）
為積極弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設中的作用，經(jīng)研究決定，校工會在全校教職工中開展“我們的節(jié)日·中秋”——“中秋月正圓”經(jīng)典詩文誦讀活動?，F(xiàn)將有關活動如下：
一、活動目的
中華經(jīng)典文化，是中華民族燦爛文化的瑰寶。舉辦“中秋月正圓”經(jīng)典詩文誦讀活動，旨在引導全體教職工從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。進一步感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培養(yǎng)教職工的中華民族傳統(tǒng)美德，激勵教職工以先進模范為榜樣，立德樹人，創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷增強職業(yè)光榮感、責任感和使命感。
二、朗誦主題
參賽作品應為能夠反映中秋節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的中華經(jīng)典詩文，包括古代、近現(xiàn)代有社會影響力的優(yōu)秀文學作品以及各地富有人文特色的名人名作，體裁不限。外國作品、網(wǎng)絡作品、現(xiàn)代佚名作品以及自創(chuàng)作品不作為選用范圍。
三、朗誦形式
此次比賽將通過網(wǎng)絡形式參與。參賽者錄制朗誦視頻或音頻，可為單人獨誦或多人合誦，每個作品參與人數(shù)不超過8人。鼓勵通過音樂、服裝、道具等形式靈活、豐富多樣的輔助手段展現(xiàn)誦讀內容。每個節(jié)目時間不超過5分鐘。
四、參賽對象
黃山學院全體教職工
五、組織機構
本屆活動由校工會主辦，教職工演講與朗誦協(xié)會協(xié)辦。
六、報名方式
全體教職工可報名錄制音、視頻，并將參賽者姓名、所在單位、節(jié)目名稱、聯(lián)系方式一并發(fā)至郵箱。
七、獎項設置
本次活動設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，獲獎者將獲得榮譽證書、獎品。
特此通知。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇8）
為激發(fā)廣大青年學子愛國熱情，在全校團員青年中營造濃厚的節(jié)日氛圍，厚植家國情懷，校團委決定開展“青春同夢與國同行”綏化學院“慶中秋”主題詩歌朗誦會。具體內容如下：
一、活動主題
青春同夢與國同行
二、活動時間
20__年10月1日18：30分
三、活動地點
大學生活動中心
四、組織單位
主辦單位：綏化學院團委
承辦單位：綏化學院文學與傳媒學院團總支
五、活動要求
1.加強領導，精心組織。各團總支要高度重視，精心組織，提高活動參與的廣泛性，并結合本學院實際情況，安排專人負責，做好活動的組織實施工作。
2.突出特色，注重實效。要立足本學院實際，創(chuàng)新活動形式，朗誦活動可搭配歌曲、舞蹈、器樂等文藝形式，力求做到形式多樣、生動活潑、寓意深刻。
3.弘揚主旋律，內容積極健康。本次朗誦會共劃分為四個篇章，校團委根據(jù)篇章內容進行統(tǒng)籌規(guī)劃，各團總支要按照篇章內容，選送1—2個積極、健康、向上的作品。
各學院團總支在要在9月23日12時前確定出朗誦作品及表演形式，并填寫《“青春同夢與國同行”詩文朗誦會報名表》發(fā)送至文學與傳媒學院韓金鳳辦公郵箱。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇9）
金秋送爽，萬里河山披錦繡；丹桂飄香,一輪明月寄深情。為了進一步活躍校園氛圍，豐富大學生的校園文化生活，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，歡慶一年一度的中秋佳節(jié)，特舉辦“同抒愛國情，共享華夏月”中秋詩詞朗誦會，現(xiàn)將本次活動具體如下：
一、活動組織
主辦單位：黨委宣傳部
承辦單位：文學與傳媒學院
協(xié)辦單位：播音與主持協(xié)會
二、活動對象及要求
1、對詩詞朗誦有一定的興趣和愛好的在校學生
2、各院部可推選1部優(yōu)秀作品參加初選，作品以描寫中秋的經(jīng)典詩詞為載體，采用吟誦、朗讀等方式，題材內容不限，古體詩詞、現(xiàn)代詩、散文詩均可。
三、活動時間及安排
報名：9月24日17:00前以院部為單位推選1部作品，并填寫報名表，發(fā)送至郵箱。
初選：9月24日晚7點在B合七演播廳
詩會：9月29日晚（具體時間及安排另行通知）
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇10）
在歡度中秋之際，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，按照《關于開展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題活動的通知》的要求，結合我院實際，決定開展以“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”為主題的詩歌誦讀活動，本次活動由基礎部負責組織實施?，F(xiàn)將活動如下：
一、活動主題
“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”
二、活動內容和要求
1、參與對象：鄭州財稅金融職業(yè)學院高職17級學生。
2、誦讀內容：圍繞著以中秋“詠月”或者與“我的中國夢”等相關的詩篇，要精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，旨在經(jīng)典誦讀中了解中秋節(jié)日文化，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自信，引導學生珍惜親情、熱愛生活；可以是古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。
3、誦讀形式：分為個人誦讀和集體誦讀，時間在5分鐘以內。個人誦讀可根據(jù)需要酌情增加人數(shù)（不超過3人）；集體誦讀（不少于6人）鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術形式，以提升藝術表現(xiàn)力。
4、比賽時間：
5、比賽地點：1號樓213階梯教室
三、活動流程
第一階段：預備階段
以班級為單位，由各系教師結合誦讀內容進行指導訓練，可在輔導員的配合下自行組織班內選拔，每班選派推薦1-4名優(yōu)秀代表參加全校的比賽。
9月25日各班上報參賽學生名單、誦讀篇目到基礎部語文教研室（綜合辦公樓614房間）。
第二階段：預賽階段
9月26日（周三）下午14:00，各班參加誦讀的同學到基礎部語文教研室（綜合辦公樓614房間）進行抽簽。14:40按抽簽的先后順序進行誦讀展示，各評委老師綜合評議，將選出12名優(yōu)秀同學參加決賽。
第三階段：決賽階段
9月27日（周四）晚上7:00，參加決賽的各位同學到1號樓213階梯教室集合，按抽簽的先后順序進行本屆經(jīng)典誦讀比賽。比賽結果當場公布。
四、評比獎勵辦法
1、邀請學院領導及相關專業(yè)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場不記名打分。
2、根據(jù)比賽情況評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以總分累加排名。
3、設立獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4、學院將對獲獎同學和班級進行公開表彰，并發(fā)放獎勵證書和獎品。
五、主辦部門及評委組成
本次活動由基礎部主辦，評委由基礎部語文教師擔任，具體名單另行通知。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇11）
中秋，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，以月之圓兆人之圓?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，圓圓的明月也將映照出游子的思鄉(xiāng)情。中秋將至，為使各位留學生們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，寄托境內留學生對家人和境外留學生對淮工老師同學們的思念之情，國際教育學院擬開展“天涯共賞一輪月”來華留學生迎中秋中文詩歌朗誦和歌唱視頻作品比賽，境內外留學生通過自己的誦讀或歌聲共話中秋佳節(jié)。
一、活動主題
天涯共賞一輪月
二、參加對象
全體境內外留學生
三、作品要求
1.以“天涯共賞一輪月”為主題，朗誦中文詩歌或演唱中文歌曲，并拍攝視頻作品。通過作品體現(xiàn)對中國中秋文化的了解，抒發(fā)思念之情，表達對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。內容積極向上，構思新穎，有特色，富含象征意義，
2.視頻作品時長不少于2分鐘，作品拍攝使用專業(yè)攝像機、DV、單反、手機均可，要求影像清晰。
3.所有作品需為中文。
四、作品征集時間
20__年__月__日
五、投稿方式
請將視頻作品發(fā)送到郵箱
六、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
本次活動獲獎除了頒發(fā)證書和獎品外，還將作為學院年度獎學金評選優(yōu)先條件之一。
七、作品展播
經(jīng)作者同意，學院將選取部分優(yōu)秀作品，通過微信公眾號、網(wǎng)站等宣傳推送。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇12）
為增強教職工愛國愛校情懷，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，同時，為廣大教職工提供一個學習交流的平臺，值此中秋佳節(jié)到來之際，里仁學院工會將舉辦“歡樂度中秋，巧手做月餅”活動，屆時將由專業(yè)面點師教授制作方法?；顒佑嘘P事宜通知如下：
一、活動時間：
20__年9月8日下午3：00
二、活動地點：
辦公樓413會議室
三、活動內容：
了解中秋節(jié)文化，學習制作模具月餅，分享勞動幸福感，享受快樂時光。
每人現(xiàn)場可制作模具月餅4個，烘焙后由本人帶走與家人一起享用。
四、注意事項
1.請參加人員自覺佩戴口罩入場。
2.請各分工會將參加人員名單于20__年9月7日前傳至郵箱。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇13）
為傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富職工文化生活，加強會員交流溝通，進一步感受校（院）溫暖，校（院）工會決定舉辦以“月圓中秋，情滿工大”為主題的月餅DIY活動，本次活動由食品科學與工程學院分會承辦，具體事宜通知如下：
一、活動時間：
9月23日—29日期間，每天下午2:00-4：00。各分會具體參加日期，見附件。
二、活動地點：
食品工程實驗室（工程訓練中心二樓北頭）。
三、活動方式：
1、烘焙老師現(xiàn)場指導，會員親自動手，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合，充分發(fā)揮個人想象力，鼓勵制作富有創(chuàng)意的月餅。
2、因場地、設備受限，各分會選派會員代表參加（人數(shù)見附件），各分會制作的月餅除留存用于品嘗、評比外，可自行帶回本分會分享。
3、9月30日中午11:30--12:30在第一食堂門前廣場舉行自制月餅品嘗和評比活動。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇14）
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關風俗。
2、引導幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設計衣服，體驗節(jié)日的快樂。
3、體驗互相關心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
一幅中秋節(jié)夜景圖四張月亮逐漸變圓的圖片蠟筆35張月亮圖樣的紙
活動過程：
一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀察。
提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的.月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。
討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
四、你愿意為月亮姑娘設計一套合適的衣裳嗎？教師講解要領。
五、幼兒為月亮姑娘設計漂亮的衣服。（在已畫好的月亮上，通過點、圓、線等形式進行裝飾，并涂色）
六、教師巡回指導。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇15）
自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的'中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
一、內容如下
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”。
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上。
4、活動地點：圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系商務英語專業(yè)。
6、參與對象：全院師生。
活動的整體構思
活動形式：聚會+自助餐。
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
二、宣傳形式
1、校園海報宣傳。
2、校園播音宣傳。
3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
三、餐點樣式
1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。
活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
四、節(jié)目內容
1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。
4、“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。
5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
五、經(jīng)費預算
宣傳費：100元。(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：400元。(批發(fā)價格)
獎品費：200元。(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元。(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)
總金額：800元。
經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
六、其他要求
1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2、對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4、對活動內容的要求：盡興就好。
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇16）
活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：20__9、6 19：00——21：00
活動地點：綜合樓左側草坪（建工樓對面）。
活動立意：月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，
活動準備：胡春艷負責購置月餅、水果、零食；黃志鴻負責借數(shù)碼相機；鄭素芳對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動流程：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）。
二：簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息（李靜負責），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的'成語最后一個字當?shù)谝粋€字，（比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推）誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰（懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。）。
四：猜燈謎（附：題目，答案另附）。
1、天黑之前閑不著打三字常用語
2、烏云遮不住太陽打日常用語二
3、童年時光已忘懷打七字口語
4、搬家打七字常言一
5、卷簾人道雨過天晴打七字常言一
6、兩色茄子分開放打六字常用語
7、推開又來打一字
8、八面透風打一六字俗語
9、善飛者必飛珠峰打一句唐詩
10、彼此各有一半打一字
11、東征西討打一字
12、午夜打一動物
13、卷簾人道雨過天晴打一七字常言
14、夜夜看落花打一禮貌用語
五：拉歌游戲（或個性表演）。
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）。
六：活動金費
1月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動組織及后勤服務
黃志鴻、譚水平、鄭素
附：答案
1、白忙活
2、明天會再見
3、大人不記小人過
4、有所失必有所得
5、打開窗戶說亮話
6、青一塊、紫一塊
7、攤
8、氣不打一處來
9、會當凌絕頂
10、跛
11、證
12、燕子
13、打開天窗說亮話
14、多謝
2024年學校中秋節(jié)活動策劃方案范本（精選篇17）
設計意圖：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識，同時月餅是中秋節(jié)必吃的事物，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強，他們非常想自己動手做一個月餅，小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起，既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動手制作的樂趣。
活動目標：
1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。
活動準備：
材料準備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
經(jīng)驗準備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。
重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
難點：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。
活動過程：
一、情境導入，激發(fā)興趣。
教師創(chuàng)設小貓準備開一家月餅店的情境，充分調動幼兒的興趣。
師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認識一下她吧。（大家好，我是小貓咪咪，很高興到小二班來做客。）
師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的？我們聽一聽咪咪是怎么說的？（快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗，小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎？）
師：你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎？今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
二、看一看，說一說。
出示實物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個別幼兒品嘗月餅。
師：這些月餅是什么形狀的.？看上去像什么？師總結：原來啊，月餅是圓圓的。
三、嘗一嘗，說一說。
師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的?。?/p>
四：仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。
師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么？
師小結：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣？我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。（謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學做這些好吃的月餅呢？）
師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢？（那我們一起去我的店里吧，我來教你們做）