尊老、愛老、敬老、養(yǎng)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會的共同責任，需要我們每個人認真踐行。以下是小編整理的小學生尊老愛幼班會活動方案，歡迎閱讀！

小學生尊老愛幼班會活動方案篇1

一、活動目標

主題班會的召開，使學生知道在平時生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

二、設計理念

充分考慮學生的心理特點和生理特點調動學生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調動學生對德育活動過程的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)他們的內在動機才能使學校的德育過程成為外在價值引領與學生價值自我建構的統(tǒng)一，達到預期的教育效果。

三、活動準備：

1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦

四、活動儀式：

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏、敬禮）；

（三）唱隊歌；

（四）隊長講話，宣布活動開始；

（五）進行活動——活動結束——集合整隊；

（六）輔導員講話（活動結束后簡短講話）；

（七）呼號；

（八）退旗（鼓號齊奏、敬禮）。

五、活動過程：

小隊匯報人數(shù)――出旗，奏樂，行隊禮――唱隊歌

（一）情景引入

課件出示情境圖，引導觀察。

引出主題。

（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的.優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》

（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

（4）收集孩子們的意見并作小結。

（三）欣賞幽默小品：《特別的讓座》并談感想。

看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會課，特別排練了一個小品，大家想看嗎？

1、幾位同學表演小品《特別的讓座》。

大概內容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機游戲……突然車子急剎了。司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座?！崩夏棠碳拥卣f：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”

2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

（四）學習《弟子規(guī)》中關于尊敬長輩的部分。

尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學的快板表演《弟子規(guī)》。

1、快板表演《弟子規(guī)》。

長者先 幼者后長呼人 即代叫 人不在 己即到稱尊長 勿呼名

對尊長 勿見能路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立騎下馬 乘下車

過猶待 百步余長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐尊長前 聲要低

低不聞 卻非宜進必趨 退必遲 問起對 視勿移事諸父 如事父

事諸兄 如事兄

2、全體同學朗誦《弟子規(guī)》中關于尊敬長輩的部分。

3、同學們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

（五）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

1、通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？

2、欣賞動畫《孔融讓梨》。

3、談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

（六）結束語。

同學們，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，相信你們會做得更好。孟子教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！彼囊馑际恰爸v的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

六、活動結束

1、呼號

中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“舉右拳至右肩?！薄皽蕚渲簽楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應呼號：“時刻準備著！”中隊輔導員說：“放下?！?/p>

2、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）

七、活動延伸

成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動，或隨時記錄所做的事情，班級進行展示。

活動評價策略

標準要求 描述評價

1、主題明確，重點突出。

2、達到教育目標，教育意義深刻。

3、設計精巧，結構緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規(guī)范的隊會儀式）。

4、隊課結合，形式多樣，內容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時代氣息。

5、學生表現(xiàn)生動、自然，自主主動性強，參與面廣，氣氛熱烈，關注全體學生。

6、突出學生學習、生活的實踐體驗和感悟。

7、充分利用多媒體技術，有充分的準備工作。

8、師生融合性、互動性強，關系融洽。

9、老師點評講話簡練、有藝術性。

10、時間適當，在要求范圍內（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）

綜合性評價：

活動反思：

1、比較成功的地方：此次主題班會，大多數(shù)的同學都投入進來，全班通過自發(fā)組織和老師指定同學帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會的準備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個人在其中都占據(jù)了自己的位置，大家付出勞動和享受成果，最后在班會進行時得到了完整體驗。

總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會開展得很順利，通過以上的活動，同學們知道了《孔融讓梨》的故事，同時也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護弱小。這次活動還培養(yǎng)了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

2、不足之處：對于學生身邊的相關素材搜集不夠，應該給學生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。

小學生尊老愛幼班會活動方案篇2

班會時間：

10月x日

班會地點：

三(5)班課室

班會人數(shù)：

44人

班會主題：

尊敬老人 學會感恩

活動目標：

1、讓學生懂得從我做起、從小事做起為爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。

2、說說老人是如何關心、疼愛自己，教育學生在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼老人的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。

活動過程：

一、談話導入

1、師：同學們，我們這節(jié)課討論的主題是《尊敬老人，學會感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爺爺奶奶吧?

2、學生自由發(fā)言，夸夸爺爺奶奶。

二、演一演，說一說。

1、請大家以小小組為單位，有的當爺爺，有的當奶奶，有的'當孫子，表演在家里的情景。

(同學們分組表演，個別小小組上臺表演。)

2、說說爺爺奶奶是如何疼愛你的?(同學們自由發(fā)言)

師：從表演中同學們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動都不方便，但他們仍熱很疼愛我們。請說說你們又會以怎么樣的實際行動表達你對爺爺奶奶的愛?

3、討論：你為家里人做過什么?

學生可能會從以下幾方面談做法：

①倒開水。

②按摩。

③捶背。

④考大學，讓爺爺奶奶高興。

⑤賺很多的錢孝敬他們。

⑥生病時陪他們。

⑦講笑話，逗他們開心。

⑧爺爺奶奶不開心，給他們表演節(jié)目。

4、老師倡議：回家后為爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。

例如：為家中的老人洗一次腳;捶一次背;梳一次頭;做一道菜;講一個笑話……不管做什么，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。并且為自己的父母、身邊的長輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個暖融融的問候語,有條件的可以把它們拍下來帶到學校來張貼。

5、師：爺爺奶奶在你生日那天會怎么做?那么你們知道他們的生日嗎?你應該做些什么?怎樣使爺爺(奶奶)高興呢?”

學生自由發(fā)言，引導孩子會說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我?guī)蜖敔?、奶奶做事”…?/p>

三、指導行動

1、小品：《飛飛、明明和奶奶》

2、你們認為飛飛表現(xiàn)得怎樣?(有禮貌，懂得尊敬奶奶)

3、你們認為明明表現(xiàn)怎樣?(任性，霸道，沒禮貌)

同學們說出明明做錯的地方。

四、觀看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。

五、出示“尊敬老人” 廣告標語。

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

4、尊老愛幼，人間美德!

5、天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!

六、班主任小結：

在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

七、布置同學們回去收集一些關于“尊敬老人”的廣告語。

小學生尊老愛幼班會活動方案篇3

一、活動班級：

小學五年級

二、活動目的

1、弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

2、在主動與長輩、老年人交流中，提高學生與他人和諧相處的能力。

3、通過愛心活動，使學生學會關愛他人、關注弱勢群體。

三、活動準備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流。

3、出一期“尊老愛幼”手抄報。

4、排練相關節(jié)目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。

四、活動過程安排

(一)、激發(fā)動機

1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

2、介紹“國際兒童節(jié)”的.由來和意義，以及未來社會人才需求的素質，強調愛幼的深遠意義。

(二)活動

1、生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

2、生講自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。

3、表演自己準備的節(jié)目

4、談談自己的感感受或今后的的打算。

五、鞏固提高，持續(xù)影響

1、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

2、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤，定期反饋

小學生尊老愛幼班會活動方案篇4

輔導員發(fā)言：

同學們，大家好，尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動就沒有我們的幸福今天，沒有他們的精心培育就沒有我們的健康成長。老人為社會做過貢獻，值得我們尊敬和愛戴。今天我們召開尊老愛幼主題隊會，希望我們每個人都成為一個敬老愛老的好學生。預祝我們這次隊會圓滿成功。

過程

(一)宣布開始

主1：中國有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就無法報答祖國和人民。

主2：古人也曾說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼以及人之幼”意思是說我們不僅要孝敬自己的父母，還應該孝敬別的老人，愛護年幼的人，讓社會形成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代的責任。

齊：二(3)班主題隊會現(xiàn)在開始。

(二)過程

主1：在剛剛過去的重陽節(jié)，你們還記得么?同學們能把我們親眼所見、親耳所聽、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講。(學生自由舉手發(fā)言)

主2：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們一定會像您一樣去孝敬老人，同時，我們更尊敬您，爸爸媽媽! 主1：親愛的爸爸媽媽，從出生到現(xiàn)在，我們得到了您無私的關懷，純潔的愛撫。您額上的'道道皺紋，深深地刻下了您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸媽媽，你們辛苦了!(全體起立敬禮!)

主2：是的，父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā)，我們感激、內疚，思報答!親愛的爸爸媽媽，請聽我們的心聲。(學生自由舉手發(fā)言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。)

1.看《小烏鴉愛媽媽》視頻。

主1：但愿我們的愛能無微不至

主2：但愿我們的愛能長長久久，真真切切。

2.欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

(1)看廣告《幫媽媽洗腳》。

(2)同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?

3.欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

(1)通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢?

(2)欣賞動畫《孔融讓梨》。

(3)談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子?說說你是怎么做的呢?

主1：:親愛的爸爸媽媽，我們是新時期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。在這里，讓我們向您傾吐心里話，讓這次主題隊會為我們進一步溝通感情，增進理解，架起橋梁!(寫給長輩的話)

(三)結束語

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住?，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。 讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛!

退旗

呼號：呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(全體學生：時刻準備著!)

退隊旗!

活動完滿結束!

小學生尊老愛幼班會活動方案篇5

設計意圖：

隨著生活水平的提高，我們的獨生子在家里扮演者"小皇帝"的角色，對來自父母的關愛熟視無睹，因此我通過本次活動讓孩子感受到家庭的愛，用實際行動從身邊的小事做起。來回報父母，體諒家人。懂得人和人之間愛的存在于感召，激發(fā)孩子心中的'愛。

活動目標：

1、利用各種形式鼓勵孩子去幫爸爸媽媽做事情。

2、培養(yǎng)孩子的大膽講述的表達能力。

3、增進父母之間的親情。

活動準備：

多媒體幻燈片10張(小朋友在家的各種表現(xiàn))，場景布置(兩個家)。

活動過程：

一、引題：談話活動，激發(fā)幼兒參與興趣，小朋友在家里幫助父母做過哪些事情?(幼兒單獨表達，激發(fā)幼兒單獨講述的愿望)如：掃地、洗碗、拿包等一些簡單事情，那好我們一起來看一張照片吧，看看這位小朋友是怎么做的。

二、觀看幻燈片喚醒自己的心靈

1、幼兒一邊看照片一邊思考，這些小朋友做了什么?是對還是錯?為什么呢?

2、回放幻燈片，說說自己最喜歡哪張?(在回放中加深幼兒的記憶)

三、游戲我的家

1、把幼兒分組，分別扮演爸爸媽媽。

2、到準備好的場景中去做各種事情(教師巡回觀看幼兒表演是怎樣幫助爸爸媽媽做事情的)。

3、兩組互相參觀交流，說一說自己的孩子是怎樣做的，父母又是怎樣評價孩子的(取得相互學習的效果)。

活動延伸：

1、爭做好孩子，拍照在家里的情景拿來展覽，作為一個榜樣評比欄。

2、做個助人為樂的孩子，體驗自己和他人之間的愛。

活動點評：

1、本活動注重選材的生活性，從實際出發(fā)，從我做起，做好自己的點滴小事，來體驗父母的辛勞及愛父母的快樂，為孩子從小樹立尊敬長輩奠定基礎。

2、活動具有實踐性，能讓孩子從感知到實踐再回到感知，符合幼兒的感知能力。

小學生尊老愛幼班會活動方案篇6

一、目的：

1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。

2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。

二、活動重點：

讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。

三、活動形式：

表演式、情景討論式、演講式。

四、活動準備：

選出五位同學準備小品《上課鈴響的時候》。

選出四位同學準備小品：《尊老》。

會場布置：正面黑板上寫著“尊老愛幼從我做起”下面擺放幾盆鮮花。

五、活動過程：

（一）主持人：

1、導入主題。

今天我們班會課的主題是“尊老愛幼從我做起”。說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該做的很不一樣。下面請同學們觀看一個小品《上課鈴響的'時候》。在看小品之前老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

2、小品《上課鈴響的時候》。

組織形式：有五位學生上臺表演，其他同學邊看邊思考以上問題。小品結束后，組織學生交流自己的看法。

（二）主持人：

同學們都有自己的想法和看法，也都說得很好?，F(xiàn)在請有共同看法的同學組成一組討論一下，上臺來演一演。

組織形式：組織學生做上臺表演的準備。

（三）主持人：

現(xiàn)在請__組的同學上臺表演，看看他們演的和前面演的有什么不同。

組織形式：學生表演之后，主持人引導學生歸納總結。從剛才的表演可以看出對同一件事的處理有兩種不同的結果，那么你們認為哪一種處理得好呢？

（四）主持人：

同學們都說我們要愛護小同學，那么我們該怎么做呢？

（五）主持人：

同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好?，F(xiàn)在還想再看小品嗎？

那么，就請同學們再欣賞小品《尊老》，老師還是要提一點要求：請同學們邊看邊想一個聾啞的老人為什么向同學們伸出大拇指？伸出大拇指說明了什么？

組織形式：學生看表演后，把自己的想法在全班進行交流。

（六）主持人小結：

同學們并不因為老人又臟又聾又啞而嫌棄她，而是給她送吃的，還給她零用錢，老人因為心存感激，又不會說話所以才伸出拇指表示對同學們的贊揚。我們在生活中也會遇到各種不同的老人，遇到了我們該怎么做？

（七）結束語：

同學們這一節(jié)課，我們一起學習了如何尊老愛幼。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。

小學生尊老愛幼班會活動方案篇7

一、活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。

二、活動過程：

（一）、主持人出場宣布班會開始

（在的背景音樂中小主持人上場）

合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣。

乙：這個人是誰？

同學們：母親。（大家齊聲回答）

甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

（二）、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛，這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

（三）、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。）

看完了小品，同學們有什么感想呢？

1撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝??！

2你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

3小孫子的表現(xiàn)也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！

欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

（四）、暢所欲言說感動

（配樂詩朗誦：《感動》，）

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

真情告白：在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧！

（播放歌曲《愛的'奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

（五）、名人故事介紹

學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

（六）、感恩宣言

材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）

（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導員老師講話。

（七）、班主任總結發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。