為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案，歡迎閱讀!

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇1】

一、引入（5分鐘）

1. 打開班會，歡迎同學們參加。

2. 引入主題：今天我們要討論的主題是預防沉迷網(wǎng)絡安全。現(xiàn)在的網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時也存在一些網(wǎng)絡安全問題，特別是對于青少年來說，沉迷網(wǎng)絡已經(jīng)成為一個嚴重的問題。我們應該如何預防沉迷網(wǎng)絡呢？

二、討論（10分鐘）

1. 提問：你們認為什么是沉迷網(wǎng)絡？沉迷網(wǎng)絡會給我們帶來哪些問題？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：沉迷網(wǎng)絡是指長時間、頻繁地使用網(wǎng)絡，無法自控，影響學習、生活和身心健康。沉迷網(wǎng)絡會導致學習成績下降、人際關系疏遠、身體健康問題等。

三、分析（10分鐘）

1. 提問：你們認為為什么會沉迷網(wǎng)絡？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：沉迷網(wǎng)絡的原因有很多，比如無聊、逃避現(xiàn)實、追求刺激等。另外，網(wǎng)絡上的游戲、社交平臺等也會吸引我們花費大量時間。

四、預防方法（15分鐘）

1. 提問：你們認為如何預防沉迷網(wǎng)絡？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：預防沉迷網(wǎng)絡的方法有以下幾點：

a. 確定合理的上網(wǎng)時間：合理安排上網(wǎng)時間，避免長時間連續(xù)使用網(wǎng)絡。

b. 培養(yǎng)興趣愛好：發(fā)展其他興趣愛好，豐富自己的生活，減少對網(wǎng)絡的依賴。

c. 和家人朋友交流：加強與家人和朋友的交流，建立良好的人際關系。

d. 學會自我控制：培養(yǎng)自己的自制力，學會控制上網(wǎng)時間和行為。

e. 學習網(wǎng)絡安全知識：了解網(wǎng)絡安全知識，學會識別網(wǎng)絡風險和威脅，保護自己的個人信息。

五、總結(jié)（5分鐘）

1. 教師總結(jié)：預防沉迷網(wǎng)絡需要我們合理安排上網(wǎng)時間，培養(yǎng)興趣愛好，加強與家人和朋友的交流，學會自我控制，并學習網(wǎng)絡安全知識。

2. 提問：你們覺得今天的班會有什么收獲？

3. 學生回答問題并進行總結(jié)。

六、結(jié)束（5分鐘）

1. 教師感謝同學們的參與和討論，并鼓勵大家在日常生活中注意預防沉迷網(wǎng)絡。

2. 班會結(jié)束。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇2】

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們學生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡觀。如何引導我們學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動主題：

“遵守網(wǎng)絡道德，爭做文明學生”

三、活動目的：

1、使學生明白沉溺網(wǎng)絡的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。

3、使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四、活動形式：

主題班會

五、活動地點：

教學樓302

六、活動時間：

__年__月__號

七、活動過程：

1、由本班同學做的課件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言

3、總結(jié)活動成果

八、活動內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應該干那些事情，比如：

①聊天、娛樂，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；

③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。

也羅列了我們學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊，認識到學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。

最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

就網(wǎng)絡對學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結(jié)了以下幾點：

一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；

二，合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；

三，不沉迷以網(wǎng)絡游戲。

最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇3】

一、活動目的：

通過網(wǎng)絡安全教育主題班會活動，提高學生對網(wǎng)絡安全的認識和意識，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡使用習慣，防范網(wǎng)絡安全風險，保護個人隱私和信息安全。

二、活動內(nèi)容：

1. 網(wǎng)絡安全知識講解：通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生普及網(wǎng)絡安全知識，包括網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡欺凌、個人信息保護等內(nèi)容。

2. 網(wǎng)絡安全案例分析：選取一些真實的網(wǎng)絡安全案例，讓學生分析案例中存在的問題和危害，并討論如何避免類似情況發(fā)生。

3. 網(wǎng)絡安全游戲互動：設計一些有趣的網(wǎng)絡安全游戲，讓學生在游戲中學習網(wǎng)絡安全知識，增強他們的參與性和學習興趣。

4. 學生演講分享：鼓勵學生就網(wǎng)絡安全話題進行演講分享，提高他們的表達能力和思考能力，同時增加其他同學的學習收獲。

5. 網(wǎng)絡安全宣傳海報制作：組織學生分組制作網(wǎng)絡安全宣傳海報，展示在學校的公共區(qū)域，提醒同學們注意網(wǎng)絡安全問題。

6. 網(wǎng)絡安全宣傳片觀看：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡安全宣傳片，進行觀看和討論，加深學生對網(wǎng)絡安全的理解和認識。

三、活動流程：

1. 活動開場：主持人簡單介紹活動目的和內(nèi)容，引導學生進入活動氛圍。

2. 網(wǎng)絡安全知識講解：通過PPT和視頻，講解網(wǎng)絡安全知識，提醒學生注意網(wǎng)絡安全風險。

3. 網(wǎng)絡安全案例分析：選擇一至兩個網(wǎng)絡安全案例，讓學生分組討論并匯報，引導他們分析案例中的問題和教訓。

4. 網(wǎng)絡安全游戲互動：組織學生參與網(wǎng)絡安全游戲，通過游戲體驗和互動，加深學生對網(wǎng)絡安全知識的理解。

5. 學生演講分享：鼓勵學生就網(wǎng)絡安全話題進行演講分享，提高他們的表達能力和思考能力。

6. 網(wǎng)絡安全宣傳海報制作：組織學生分組制作網(wǎng)絡安全宣傳海報，并展示在學校公共區(qū)域。

7. 網(wǎng)絡安全宣傳片觀看：選擇一至兩個網(wǎng)絡安全宣傳片進行觀看和討論，加深學生對網(wǎng)絡安全的認識和理解。

8. 活動總結(jié)：主持人對活動進行總結(jié)，強調(diào)學生在日常生活中要注意網(wǎng)絡安全問題，并鼓勵他們成為網(wǎng)絡安全的宣傳者和推動者。

四、活動評估：

1. 學生參與度評估：根據(jù)學生的積極參與程度和表現(xiàn)，進行評估，例如演講分享的質(zhì)量、海報制作的創(chuàng)意等。

2. 學生知識掌握評估：通過活動中的游戲、討論和問答環(huán)節(jié)，評估學生對網(wǎng)絡安全知識的掌握程度。

3. 學生反饋評估：收集學生對活動的反饋意見和建議，以便改進和完善類似的網(wǎng)絡安全教育活動。

五、活動資源準備：

1. PPT和視頻資源：準備相關的網(wǎng)絡安全知識PPT和教育視頻。

2. 游戲道具和獎品：準備一些游戲道具和獎品，增加活動的趣味性和參與性。

3. 海報制作材料：準備海報制作所需的紙張、顏料、筆等材料。

4. 宣傳片資源：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡安全宣傳片，準備觀看和討論。

六、活動宣傳：

通過學校公告欄、班級微信群等渠道，提前宣傳活動內(nèi)容和時間，鼓勵學生積極參與。

七、活動時間：

根據(jù)實際情況，安排適當?shù)臅r間進行網(wǎng)絡安全教育主題班會活動，一般可安排在班會時間或課余時間。

八、活動效果跟蹤：

活動結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查、學生討論或觀察等方式，跟蹤活動效果，了解學生對網(wǎng)絡安全的認知和行為變化，并根據(jù)反饋結(jié)果進行后續(xù)的網(wǎng)絡安全教育工作。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇4】

一、活動目標：

1. 提高學生對網(wǎng)絡安全的意識，增強網(wǎng)絡安全意識和自我保護能力；

2. 培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡的習慣，避免上網(wǎng)成癮和沉迷網(wǎng)絡；

3. 培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息的辨別能力，提高信息素養(yǎng)水平。

二、活動內(nèi)容：

1. 班會主題演講：邀請網(wǎng)絡安全專家或警察進行網(wǎng)絡安全主題演講，介紹網(wǎng)絡安全的重要性和常見的網(wǎng)絡安全問題，如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡欺凌、網(wǎng)絡游戲成癮等，并提供相關案例進行講解。

2. 視頻展示：播放相關網(wǎng)絡安全教育視頻，如《網(wǎng)絡安全小劇場》等，通過生動有趣的方式向?qū)W生傳遞網(wǎng)絡安全知識。

3. 分組討論：將學生分成小組，讓每個小組就一個網(wǎng)絡安全問題進行討論，并設計一份解決方案，最后進行展示和交流。

4. 游戲互動：設計網(wǎng)絡安全知識競賽游戲，通過游戲的形式檢驗學生對網(wǎng)絡安全知識的掌握情況，并在游戲過程中加入一些網(wǎng)絡安全小技巧的介紹。

5. 經(jīng)典案例分享：邀請學生分享自己或身邊人在網(wǎng)絡安全方面的經(jīng)歷和教訓，通過真實案例的分享，讓學生更加深刻地認識到網(wǎng)絡安全的重要性。

6. 制作宣傳海報：讓學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設計網(wǎng)絡安全宣傳海報，展示在學?；虬嗉壍墓矃^(qū)域，提醒同學們注意網(wǎng)絡安全問題。

三、活動時間和地點：

活動時間：根據(jù)學校班會時間安排，通常在課間或下午活動時間進行。

活動地點：學校班級教室或多媒體室。

四、活動評估：

1. 學生反饋：通過問卷調(diào)查或小組討論，了解學生對網(wǎng)絡安全教育班會活動的反饋和感受。

2. 教師評估：觀察學生在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估學生對網(wǎng)絡安全知識的掌握情況。

3. 效果評估：觀察學生在日常生活中是否能夠正確運用網(wǎng)絡安全知識，避免網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生。

五、活動延伸：

1. 組織學生參加網(wǎng)絡安全知識競賽或比賽，提高學生對網(wǎng)絡安全知識的學習興趣。

2. 開展網(wǎng)絡安全知識普及活動，邀請專家進行網(wǎng)絡安全講座或培訓。

3. 加強與家長的溝通，組織家長會或網(wǎng)絡安全家長講座，共同關注學生的網(wǎng)絡安全問題。

通過以上活動方案，可以有效提高學生的網(wǎng)絡安全意識和自我保護能力，培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡的習慣，提高信息素養(yǎng)水平，從而保護學生在網(wǎng)絡世界中的安全。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇5】

背景：

1、網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。

2、據(jù)佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡游戲，一小學生刺死同班好友。

班會目的：讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

整體流程：

1、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結(jié)。

詳盡流程：

甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。

主持人甲：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧！

1、暢所欲言

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

（4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的'頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？

（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

主持人甲：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網(wǎng)絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論？

（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

主持人甲：沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

3、班主任總結(jié)

網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。

班會結(jié)束！

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇6】

一、活動宗旨

提高同學們的網(wǎng)絡安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡的熱忱。

二、活動組織

1.活動總負責：__

2.活動策劃：__

3.活動時間：3月25日下午7點

4.活動地點：綜合樓308

5.活動對象：信息工程系08級全體學生

三、活動內(nèi)容

1.網(wǎng)絡計算機的使用技巧

2.預防網(wǎng)絡詐騙

3.網(wǎng)絡道德

4.網(wǎng)絡與法律

四、注意事項

1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇7】

一、活動目標：

1. 提高學生對網(wǎng)絡安全的意識和重視程度；

2. 培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡的習慣和技能；

3. 幫助學生了解網(wǎng)絡安全的基本知識和常見的網(wǎng)絡安全威脅；

4. 培養(yǎng)學生辨別網(wǎng)絡信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

二、活動準備：

1. 確定活動時間和地點；

2. 邀請網(wǎng)絡安全專家或相關人員作為主講嘉賓；

3. 準備相關的教育資源，如PPT、視頻、案例等；

4. 提前準備一些網(wǎng)絡安全小知識和網(wǎng)絡安全常識的獎品。

三、活動流程：

1. 開場（5分鐘）

主持人簡單介紹活動的目的和意義，提醒學生關注網(wǎng)絡安全問題的重要性。

2. 主講環(huán)節(jié)（30分鐘）

請網(wǎng)絡安全專家或相關人員進行主題演講，內(nèi)容包括：

網(wǎng)絡安全的定義和重要性；

常見的網(wǎng)絡安全威脅，如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡欺凌、網(wǎng)絡侵入等；

如何保護個人隱私和個人信息安全；

如何辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)巍?/p>

3. 案例分析（15分鐘）

播放一些網(wǎng)絡安全案例的視頻或展示相關的案例PPT，讓學生通過案例了解網(wǎng)絡安全威脅的實際情況，并討論如何避免類似的問題發(fā)生。

4. 互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

組織學生進行網(wǎng)絡安全知識競賽，提問一些基本的網(wǎng)絡安全知識問題，獎勵回答正確的學生。

5. 總結(jié)和展望（10分鐘）

主持人對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡安全的重要性，并展望未來的網(wǎng)絡安全教育計劃。

四、活動延伸：

1. 組織學生撰寫網(wǎng)絡安全主題的作文或繪畫，選取優(yōu)秀作品進行展示和分享；

2. 邀請網(wǎng)絡安全專家定期進行網(wǎng)絡安全知識講座，加強學生的網(wǎng)絡安全意識；

3. 在學校網(wǎng)站或班級微信群等平臺上定期發(fā)布網(wǎng)絡安全知識和案例，引導學生正確使用網(wǎng)絡。

五、活動評估：

1. 設立評估表，對學生在活動中的參與程度和對網(wǎng)絡安全知識的掌握情況進行評估；

2. 收集學生的反饋意見，了解他們對活動的認可度和改進意見；

3. 根據(jù)評估結(jié)果進行總結(jié)和改進，為未來的網(wǎng)絡安全教育活動提供參考。

網(wǎng)絡沉迷主題班會活動方案【篇8】

一、教學目標

（1）知識與技能目標

要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡的必要性，通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。

（2）過程與方法目標

作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

（3）情感與態(tài)度目標

培養(yǎng)良好的日常行為習慣，學會健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。

二、教學重難點

重點：讓學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，并從中學到正確使用網(wǎng)絡的方法。

難點：讓學生戒除網(wǎng)癮，遠離虛幻，回歸真實。

三、教學媒體準備

課件——展現(xiàn)案例

四、教學過程

（1）創(chuàng)設情景，導入新課首先做一些采訪活動（實話實說）

1、你上過網(wǎng)嗎？你有QQ號嗎？

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？

3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流？

4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？

5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？

6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時間？做些什么呢讓學生打開心扉，實話實說，引發(fā)學生的討論。

（2）合作交流，探究新知

1、談一談：網(wǎng)絡給我們生活帶來什么樣的便利？

讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡給我們帶來的便利。

2、網(wǎng)絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

讓學生分組自由討論，小組展示。

課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導致什么后果？

3、總結(jié)：進網(wǎng)吧的危害

4、結(jié)合學生實際測一測班里的學生是否存在網(wǎng)癮

5、讓學生討論如何抵制網(wǎng)絡誘惑

（3）拓展延伸

展示實際生活中的三個情景，讓學生根據(jù)所學知識運用。

（4）發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作業(yè)布置，鞏固所學

1、制定抗拒網(wǎng)絡誘惑的計劃

2、準備采用的具體措施

七、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡安全知識展開，教學設計了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調(diào)動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學法與教法。

總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學習。