方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款。下面是一些校園讀書節(jié)活動方案怎么寫免費閱讀下載，希望對大家寫校園讀書節(jié)活動方案怎么寫有用。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇1

一、活動目的：

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二、活動主題：品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：__年4月23日——5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學(xué)校團委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”。

3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

獎項設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

以上獎項，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

七、活動要求：

1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學(xué)生表率作用。

3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

各班班主任

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇2

一、活動目的：

進一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生徜徉書海，增強文化底蘊，營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進和諧校園建設(shè)。

二、活動主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”

三、活動時間：4月1日—28日（為期四周）

四、活動對象：全校師生

五、活動安排：

1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式（組織部門：學(xué)生處、團委）

3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。

2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會（組織部門：年級組、班級）

4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”為主題召開主題班會，同學(xué)們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發(fā)讀書熱情，引導(dǎo)同學(xué)們好讀書，會讀書，讀好書。

3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容（組織部門：學(xué)生處）

通過小記者聯(lián)系專家，時間：待定

4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽

（組織部門：學(xué)生處、教科室、年級組、語文教研組）

各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報，全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

（1）時間：4月14日前班級評選征文，4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室，進行校級評選。

（2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實，事例具體。使用標準作文紙書寫，文體不限，字跡工整，征文注明年級、班級和姓名。

（3）青年教師征文由教科室負責，具體事宜由教科室通知。

5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門：學(xué)生處、團委、年級組）

（1）時間和地點：4月23日（周三）第七、八節(jié)課報告廳

（2）要求：同學(xué)們結(jié)合自身的讀書實踐，從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟，分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評選出一、二、三等獎。

6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計”書簽設(shè)計比賽（組織部門：團委、美術(shù)教研組）

通過小小的書簽設(shè)計，方寸之間，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書、愛書、的熱情。

7、經(jīng)典書目推薦（組織部門：學(xué)生處、語文教研組、教科室）

開展優(yōu)秀書籍推薦會，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書，鼓勵學(xué)生利用課余時間到學(xué)校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。

8、“與好書零距離”校園圖書展賣（組織部門：學(xué)生處）

（1）時間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間

（2）地點：主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購書，使師生與好書零距離。

9、“十大讀書之星”評選（組織部門：學(xué)生處、年級組、班級）

評選標準：有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學(xué)校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的.各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。

評選辦法：每班級推薦1名“讀書之星”，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評。“讀書之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

10、漢字聽寫大賽（組織部門：語文組、團委、學(xué)生處）

比賽規(guī)則：

（1）分年級進行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級代表隊；

（2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e者淘汰，組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽；

（3）參賽選手不能重復(fù)作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答；

（4）根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。

11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報比賽

（組織部門：語文組、團委、學(xué)生處）

比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學(xué)生制作，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一、二、三等獎作品，做成展板，全校展出。

六、總結(jié)表彰：

1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié)。

2、表彰“優(yōu)秀征文”、“漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學(xué)，頒發(fā)榮譽證書。

3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。

七、有關(guān)要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排，積極動員，認真組織，確?；顒诱Ｓ行虻亻_展。

2、形式多樣，注重實效。認真組織讀好推薦的圖書。

3、加大宣傳，充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作，學(xué)校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動，營造濃郁的校園讀書氛圍。

4、未盡事宜，另行通知。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇3

一、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

二、活動目的

1．通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進學(xué)生綜合實踐能力的提高。

2．通過讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，讓校園內(nèi)書香四溢。

三、活動時間：

20__年11月9日——12月8日

四、活動內(nèi)容：

1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。

2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書。

3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

4、每名學(xué)生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進行批閱。

5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學(xué)校將在活動結(jié)束時，給予表彰。

6、評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇4

孩子愛讀書，我們才有未來。老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書。引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書。打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

營造書香校園，打造人文x小。

在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

學(xué)校全體學(xué)生、老師。

(一)校園氛圍

1、圖書室、讀書臺建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所。實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(shè)(各班班主任負責)

每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。

(二)教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的'敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇5

為了迎接第二十一個“世界讀書日”，繼續(xù)大力推廣校園閱讀文化、建設(shè)書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動。

以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的主要安排：

一、電子文獻資源使用培訓(xùn)

為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學(xué)生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。

二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽

在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團、昌黎“書簽兒”學(xué)管會、同文書會等于20__年4月5日——20__年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

三、森圖杯“悅讀·時光”攝影大賽

圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于20__年4月5日——20__年4月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

四、知網(wǎng)杯“檢索知識”競賽

圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

五、超星杯“書簽設(shè)計”大賽

圖書館定于20__年4月5日——20__年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

六、“你讀書、我買單”圖書薦購

圖書館特定于20__年4月5日——20__年4月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽

圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間4月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

八、教師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動

為更好地服務(wù)廣大的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于20__年4月1日至20__年4月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收圖書超期賠款。

九、讀書節(jié)活動表彰大會

20__年4月21日舉辦活動總結(jié)表彰大會。

1.對優(yōu)秀讀者、志愿者進行表彰。

2.續(xù)聘二級學(xué)院教師信息員。

3.為檢索知識競賽獲獎?wù)哳C獎并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。

4.為攝影大賽獲獎?wù)哳C獎。

5.為三行詩征文大賽獲獎?wù)哳C獎。

6.為書簽設(shè)計大賽獲獎?wù)哳C獎。

7.對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。

8.為積極參加活動的學(xué)生社團頒獎。

具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇6

一、活動目標：

1.以讀書活動為契機，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長文化生態(tài)。

2.營造多讀好書的氛圍，在讀書中感悟人生，學(xué)會思考，讀出趣味，讀出智慧。

3.進一步提高博覽群書的意識，培養(yǎng)認真讀書的習慣，從書中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。

二、活動時間：20__年4月13日——20__年5月16日

三、活動主題：讓讀書成為習慣，讓思考伴你成長

四、主要活動及負責人：

1.讀書節(jié)開幕式

（1）時間：4月14日下午（2）地點：操場

（3）參加對象：全體師生（4）負責：政教處

（5）活動流程：

主持人宣布開始。校長致開幕詞并宣布讀書節(jié)正式開幕。學(xué)生代表發(fā)言。

師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。

2.讀書筆記展（具體要求書目見附件）

活動目的：讓同學(xué)們愛讀書，會讀書，讀好書，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，養(yǎng)成良好的讀書習慣。自主選擇，珍惜時間，靜心閱讀，做好讀書筆記。

（1）時間：4月13日—4月27日（2）地點：班級、家中

（3）參加對象：全體學(xué)生（4）負責：班主任、家長

（5）要求：評選出“美麗閱讀筆記”若干。

（6）活動流程：讀書筆記的收集：4月13日-4月27日

展出：讀書筆記形式由各班自定，班級評比選2-4本上交政教處參加校級評比（七、八年級2本以上，九年級1本）。評比結(jié)果在行政樓一樓展出。

評選：4月28日語文組評選優(yōu)秀讀書筆記若干進行表彰

3.讀書征文（具體要求書目見附件）

活動目的：弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓

（1）時間：4月14日—4月25日

（2）主題：閱讀點亮人生、書香浸潤校園——我的讀書心得

（3）參加對象：七八年級學(xué)生（九年級自愿）

（4）要求：根據(jù)本次推薦的書目，撰寫讀后感，題目自擬，字數(shù)在1000字左右，參賽作品為本人對某本書或某一篇讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。

（5）負責：語文組

每班選2-4篇優(yōu)秀作品交語文組評選；評選結(jié)果和作品（電子稿）交政教處。政教處評選“讀寫能手”若干。并將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)級參評。

4.主題演講比賽

活動目的：促進教師、家長與學(xué)生共同了解G20峰會，來感受世界經(jīng)濟的騰飛，還要促進教師、家長與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習、工作、生活在美麗的杭州而自豪，為建設(shè)書香校園，提升文化品位而努力！

（1）時間：4月26日（2）主題：情系G20

（3）地點：體藝館參加對象：八年級學(xué)生

（4）負責：團委

（5）要求：各個班級發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會，舉辦一場介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級演講小能手，參加學(xué)校演講比賽?；顒雍?，每班精選一張活動照片交政教處。

5.講故事比賽

活動目的：為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生講故事的興趣。

（1）時間：5月10日（2）地點：體藝館

（3）參加對象：七年級學(xué)生、家長代表（4）主題：溫暖就在身邊

（5）負責：年級主任、班主任、語文老師

（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級比賽,確定五位教師評為，評出一二三等獎若干，并評比出“故事大王”。政教處搜集活動照片，做好宣傳報道。

6.專家講座

活動目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛好者與作家前輩交流的機會。

（1）時間：湯素蘭、冰波（計劃于5-6月份邀請），秦文君、周銳（計劃于11-12月邀請）

（2）地點：__一中八樓報告廳

（3）參加對象：七八年級學(xué)生

（4）負責：政教處、語文組

（5）要求和內(nèi)容：請專家作關(guān)于閱讀和寫作的講座。簽名售書，合影留念。

與學(xué)生互動，學(xué)生提交問題等，專家能針對學(xué)生目前在閱讀寫作方面的困惑作實踐上的指導(dǎo)。

五、校讀書節(jié)工作小組

組長：鮑崢嶸

副組長：徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉

組員：各年級副主任、班主任及全體語文教師、圖書管理員

六、本次活動的其他說明

1.班主任、語文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動。

2.評選標準、等級、人數(shù)，由政教處和語文組根據(jù)實情確定。

3.參加本屆讀書節(jié)組織工作的責任人，要認真履行自己的工作職責，確保讀書節(jié)各個工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運作。

4.有關(guān)比賽成績納入班級考核。一等獎賦班級分3分，二等獎2分，三等獎1分，參與獎0.5分。政教處根據(jù)各班總分評出讀書節(jié)優(yōu)秀班級3-4名，良好班級5-6名，合格班級若干名，分別賦予班級考核分5分、4分、2分。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇7

一、活動主題：

泛舟書海，悅讀青春

二、活動時間：

3月14日至5月6日

三、活動主辦：

校團委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學(xué)社

四、讀書節(jié)組委會：

顧問：__、__、__

組長：__、__、__

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師

五、活動安排：

第一階段：準備、啟動階段

1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節(jié)活動進行布置；

2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。

第二階段：活動階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動

1、活動內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。

2、書籍捐獻方式：各班學(xué)習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。

3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。

4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳

5、承辦單位：校學(xué)生會

（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座

1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。

2、活動時間：4月上旬

3、承辦單位：語文教研組

（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦

1、活動內(nèi)容：

（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。

（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。

2、承辦單位：校團委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽

1、活動內(nèi)容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。

2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學(xué)校決賽

3、活動地點：年級初賽：科學(xué)館報告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會議室

4、年級初賽要求：

（1）報名時間、地點：3月17日前至高一劉旖旎（1011）或高二陳樂（0915）處報名

（2）初賽時間、地點：見年級學(xué)生會海報

（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內(nèi)，超時要扣分。

（4）初賽設(shè)一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。

5、決賽要求

（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。

（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分

（4）決賽設(shè)特等獎一名，一、二、三等獎若干名。

6、承辦單位：校學(xué)生會、高一、二年級學(xué)生會

（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會

1、班會時間：3月25日班會

2、班會大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍

3、班會要求：

（1）班會要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調(diào)娛樂性），形式不限。

（2）班會請在班主任、語文老師的指導(dǎo)下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。

（3）如有意申報優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優(yōu)秀班會進行加分。

校園讀書節(jié)活動方案怎么寫篇8

一、指導(dǎo)思想：

為了扎實推進“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的`好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！

二、活動主題：

書香潤澤童年，讀書豐富人生

三、活動目的：

1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

四、活動時間：

__年3月