一、晚會主題及意義

____年6月，我們音樂系將送走又一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會，師生共聚一堂，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福。這臺文藝晚會的主題是"大學(xué)流年—夢開始的地方"。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的尾聲。同時，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光。

二、晚會形式及內(nèi)容

本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會。眾多學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

三、前期準(zhǔn)備：真情交流

相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時發(fā)生過的很多感人故事需要講述。

因此我們提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家上臺講述大學(xué)生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，并收錄畢業(yè)生大學(xué)生活的活動照片、榮譽(yù)證書及設(shè)計(jì)作品一起加入，在晚會前期循環(huán)播放。內(nèi)容補(bǔ)充：

1、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會致辭或題字;

2、邀請老師到演播室錄制節(jié)目，請幾個老師共同回憶這群學(xué)生;

3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活。

4、非畢業(yè)生對他們的祝福

四、晚會地點(diǎn)和時間

地點(diǎn)：焦作師專大學(xué)生活動中心

時間： ____年5月30日(待定)晚六點(diǎn)三十分

參加人：音樂系全體師生

五、前期工作具體組織安排

負(fù)責(zé)者：音樂系團(tuán)總支學(xué)生會

(1) 第一項(xiàng)目組：統(tǒng)籌組

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核;

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;

d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組

任務(wù)：

a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、傳單等方式 開展宣傳

b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場的攝相工作

c、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者及攝影人員;

(3)第三項(xiàng)目組：外聯(lián)機(jī)動組任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

b、負(fù)責(zé)搬運(yùn)演出時舞臺所需的道具。

c、協(xié)助其他部門做好晚會機(jī)動應(yīng)急工作。

d、晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

(4)第四項(xiàng)目組：舞臺禮儀組任務(wù)：

a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

b、組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員(人數(shù)待定);

c、物品購買包括晚會道具及請柬等;

d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

6、各階段任務(wù)及工作分配

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

① 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。主要采取由學(xué)生會提供節(jié)目和收集各班及各部門精彩節(jié)目兩個渠道。

②贊助商確定：由外聯(lián)機(jī)動組(學(xué)生會外聯(lián)部)負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練：由文藝部負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)暫定學(xué)生活動中心。到各班選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

②舞臺確定：由舞臺組負(fù)責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系管理學(xué)生活動中心的負(fù)責(zé)人。

③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部門。

(3)晚會倒計(jì)時期

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、系領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報(bào)道確定、費(fèi)用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排。

②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單、節(jié)目單設(shè)計(jì)和發(fā)放。

③系領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定及媒體報(bào)道確定：由舞臺禮儀組負(fù)責(zé)。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1：晚會幕布：600元

2：音響及攝像1000元

3：場地布置及宣傳物品制作類300元

4：舞臺道具及節(jié)目服裝化妝500元，主持人造型服裝200元

合計(jì)：2600元

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇2

一，活動背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

二，活動介紹：此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三，活動主題：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

四，活動時間20--年11月9日至11月11日

五，活動地點(diǎn)：嘉興學(xué)院TCL國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六，活動內(nèi)容

1，活動起動地點(diǎn)：TCL國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表

2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊(duì)伍C，評委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

七，活動策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

八，協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織

九，活動邀請單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué)

十，活動對象上海大學(xué)辯論隊(duì)浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)十一，宣傳方案1，海報(bào)規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇3

一、前言

如今的大學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當(dāng)80后步入本文來自小草網(wǎng)社會，當(dāng)90后踏入大學(xué)，這些從小沒經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后，我們慢慢學(xué)會理解、學(xué)會成長，同時也學(xué)會感恩。

二、活動目的

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

11月25日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))

四、活動地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。簽名活動，感恩寄語征集。

3.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。

4.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

5、制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

六、活動口號：

以”共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。

七、活動過程

1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動，以記錄同學(xué)們的感恩心情。

3、落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。

4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

八、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園!

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇4

一、活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

三、活動建議及進(jìn)程安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇5

一、節(jié)目基調(diào)

1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫意寫情)

2、畫面敘事+音樂+字幕

二、節(jié)目定位

突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。

重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求：

1、1902年成立于京師大學(xué)堂師范館

2、與北京師范大學(xué)同根同源

3、省部共建

4、師大精神

三、節(jié)目長度

5分鐘

四、視聽手法(元素)

1、敘事元素

老者、一對青春靚麗的青年男女

2、意象化元素

?；铡⒛捐I、蠟燭

五、拍攝與制作

1、導(dǎo)演拍攝

2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)

3、現(xiàn)場紀(jì)錄

4、畫面調(diào)色

5、特技合成與包裝

六、敘事結(jié)構(gòu)

劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)

七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)

1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂

2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá)，實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

3、畫面構(gòu)成

(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機(jī)場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

(2)歷史文化(老者)：學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。

(3)校園風(fēng)光(女青年)：學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。

(4)人文風(fēng)情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。

(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)

疊出字幕：西北師范大學(xué)歡迎您!

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇6

一、活動目的：

(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛;

(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準(zhǔn)備。

二、活動主題：

環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動

三、參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會成員

四、活動時間：三月中下旬

五、活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心三樓多功能廳

六、活動內(nèi)容：

(1)向主席團(tuán)申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進(jìn)行宣傳;

(3)邀請各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個節(jié)目即可)

(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);

(5)在活動結(jié)束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)

(6)活動的經(jīng)費(fèi)，服飾，場地布置等由商討決定。

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇7

一、活動背景：

為繁榮校園文化，豐富我院學(xué)生業(yè)余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設(shè)，充分展示我院學(xué)生積極向上的健康風(fēng)貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式和校園文化為表現(xiàn)主體，弘揚(yáng)時代精神，激發(fā)青春激情。師生共聚一堂，表達(dá)學(xué)院對同學(xué)們的關(guān)心與期望，讓同學(xué)們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學(xué)院，盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時，通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

二、活動目的：

豐富校園文娛生活，給同學(xué)更多展現(xiàn)自我的機(jī)會。

三、活動主題：

“唱響青春旋律，展現(xiàn)個性自我”。

四、活動主辦單位：

長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、活動承辦單位：

院學(xué)生會文體部、院團(tuán)委會素質(zhì)拓展中心

六、活動地點(diǎn)和時間：

地點(diǎn)：初賽：德業(yè)樓a304復(fù)賽：德業(yè)樓a304決賽：體院館

時間：初賽：12月5日復(fù)賽(待定)決賽：藝術(shù)節(jié)期間

七、活動參與對象：

長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體____屆大一學(xué)生

八、大賽形式：

1、進(jìn)行海選報(bào)名

2、初賽(評委：____年校園十佳選手及學(xué)生干部)

3、復(fù)賽(評委：在校特長學(xué)生與院學(xué)生會學(xué)生干部及院團(tuán)委學(xué)生干部)

4、決賽。(決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會的形式進(jìn)行最后總決選。)

九、活動整體要求：

(1)著裝要求:

1、外表：青春、健康、積極向上、大方

2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露

(2)表現(xiàn)要求：

1、歌手充滿活力，積極向上。

2、表現(xiàn)力豐富，富有激情，感染力強(qiáng)。

(3)音樂制作

負(fù)責(zé)人：院學(xué)生會文體部干事

晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

(4)評分細(xì)則

十、活動的整體開展：

(1)前期組織報(bào)名工作

1、報(bào)名方式：各選手可以以報(bào)名表形式或直接到活動承辦單位報(bào)名，也可以到各系學(xué)生分會文藝部報(bào)名，最后由各系匯總上報(bào)承辦方。

2、報(bào)名時間：12月5日之前

3、報(bào)名要求：認(rèn)真填寫報(bào)名表;

(2)中期組織初賽工作

1、初賽地點(diǎn)：a304

2、初賽時間：12月5日

3、初賽評委：院學(xué)生會文體部，院團(tuán)委會素質(zhì)拓展中心相關(guān)人員

4、初賽結(jié)果：選出若干名選手進(jìn)入復(fù)賽并籌備復(fù)賽交代工作事項(xiàng)安排

5、主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準(zhǔn)備工作

6、籌備決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等)

7、活動場地申請工作

(3)后期組織決賽工作

1、參賽選手統(tǒng)一在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。

2、決賽工作布置

十一、活動總決賽的具體安排：

1、決賽時間：藝術(shù)節(jié)期間

2、決賽地點(diǎn)：體育館

3、決賽評委：各專業(yè)老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

4、決賽事項(xiàng)如下：

分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進(jìn)入第二輪。

第二輪采取搶擂，攻擂形式。

第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

演唱完畢后。由評委老師打分，分?jǐn)?shù)者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進(jìn)入冠軍爭奪戰(zhàn)。

冠軍爭奪戰(zhàn)兩人分別演唱一首歌曲，由評委現(xiàn)場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

十二、活動流程(總決賽)：

1、活動大賽開場秀

2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

3、大賽正式開始

4、按照事先安排的順序進(jìn)行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節(jié)目。

5、評委打分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公示最后結(jié)果(此期間由特約節(jié)目演出)

6、選出前三強(qiáng)，進(jìn)行守擂奪冠巔峰時刻

7、宣讀大賽獲獎情況，頒發(fā)獎品

8、主持人致結(jié)束辭，活動結(jié)束

十三、大賽設(shè)獎：

一等獎一名(冠軍)

二等獎兩名(進(jìn)入第二輪選手)

三等獎三名(分?jǐn)?shù)排名4.5.6名者)

十四、活動注意事項(xiàng)：

1、場地布置工作：院學(xué)生會文體部成員

院團(tuán)委會素質(zhì)拓展中心成員

①懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調(diào)試、碟片到位

②評分表、獎品等用品到位

③評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排

2、比賽進(jìn)行安排：

①現(xiàn)場次序維護(hù)(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)

②主持人、各參賽選手準(zhǔn)備(所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工作人員催臺)

③現(xiàn)場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分?jǐn)?shù)處理。間隔兩個節(jié)目負(fù)責(zé)送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

④獎品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽(yù)證書，禮儀組開始準(zhǔn)備，主持人邀請?jiān)u委老師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。

主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員擰開禮花炮。

3、比賽結(jié)束：現(xiàn)場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)

4、資金來源：

①學(xué)院撥款

②贊助商的提供

5、所有工作人員的具體職責(zé)(各部門細(xì)則)

創(chuàng)意策劃方案大學(xué)篇8

一、活動主題

班級戶外燒烤活動

二、活動目的

碩果累累，果香彌漫，紅葉紛飛，正是秋游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們2014級倫理學(xué)成為一個更具凝聚力、團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動時間

20__年10月19日(星期天)上午9點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)

南郊公園

五、參與人員

全體同學(xué)共17人

六、組織方式

坐公交車;__路口搭公交811、63路到南郊公園下車。

七、具體活動安排

后勤準(zhǔn)備工作：

后勤組(6人)：

提前一天購置可以非肉類、蔬菜類材料。

19日早晨購置肉類、蔬菜類。

先鋒組(3人)：先到南郊公園占座，租2個臺子。

其他人：9點(diǎn)出發(fā)帶上已經(jīng)購置好的物品到烈士公園。

燒烤安排：

9點(diǎn)在女生寢室門口集合出發(fā)，10點(diǎn)半開始準(zhǔn)備燒烤，12點(diǎn)半燒烤結(jié)束。后再做一些班級活動。

八、材料

肉類：雞爪、雞翅、雞腿、牛肉、火腿(香腸)、排骨、各類丸子

小菜類：青椒、甜椒、土豆、茄子，蘑菇，玉米、黃瓜、饅頭、魔芋豆腐、藕片、香干、年糕。

其他類：瓜子、飲料、香蕉、各類零食。

佐料類：小瓶油，鹽，孜然，辣椒粉，胡椒粉、蜂蜜，燒烤汁。

工具類：竹碳、釬子、刀、紙巾、濕紙巾、小刷子、一次性水杯，報(bào)紙，一次性手套、簽子、鐵絲網(wǎng)、火機(jī)、一次性盒子。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

租臺子工具：180元

材料類：300元

共計(jì)480元。