1、演練時間：2020年_月_日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長：___;副組長：___;

組員：___等。

2、工作小組

總指揮：___;

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離?！?/p>

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

引導員：東門下：___;西門下：___;男出口：___;女出口：___;男生宿舍三樓：__;女生宿舍三樓：___。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號___等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發(fā)生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

學校消防教育活動方案篇2

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一、演習時間、參加人數(shù)

時間：_年11月_日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：_

副組長：__

組員：各班班主任

三、準備工作

1、準備警報聲;

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)

北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

六、人員安排

__

七、演練過程

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結束

附：活動前的安全教育

一、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全注意事項

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動。

學校消防教育活動方案篇3

為加強第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預防為主、防消結合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預防為主”為指導，結合以人為本的思想，以人員應急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。

一、演練時間：__年6月23日上午08：30

二、演練地點：粱場拌和站

1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地

2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地

3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地

三、組織領導:

1、演練總指揮:趙宇

2、組織策劃：沈建濱

3、現(xiàn)場指揮：趙宇

4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、

四、參加對象：施工區(qū)全體人員

五、組織實施安排

(一)組織準備工作：

1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作：由李剛負責發(fā)出火災警報，趙恒磊負責辦公區(qū)的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。

3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責急救。

(二)人員逃生演習

1:__年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習開始。

2：(假設)工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災，一開關突然起火。(在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢圍困，李剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。

3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工(王倩婷)暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。

疏散通道安排：

(1)人員照次序從通道疏散(目的地：庫房外安全場地)

(2)安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。

4：：到達安全場地后由安全總監(jiān)沈建濱向所有員工介紹火災應急知識及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法

5：具體疏散工作安排：

(1)拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)

(2)帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地(王苗)

6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束!

六、疏散要求及注意事項：

1：高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。

2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：

(1)：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

(2)：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。

(3)各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

(4)聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。

(5)在使用手提式滅火器時應注意：

1、使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。

2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據(jù)上風方向

3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。

4、使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5、用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚?，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓浚笥覓呱?。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。

學校消防教育活動方案篇4

為了落實省教育局消防安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

一、演練目的：

1、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。

2、通過消防安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。

3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。

二、演練原則：

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 三、演練時間、地點、內(nèi)容：

1、時間：20__年10月18日下午1點

2、地點：學校操場

3、內(nèi)容：(1)消防逃生演練 (2)火災滅火(全校師生現(xiàn)場觀摩)

四、消防逃生演練方案

(一)現(xiàn)場組織：

現(xiàn)場總指揮：儂朝臻

副總指揮： 農(nóng)春光 農(nóng)興躍

報 警 組： 張順葉

消 防 組： 農(nóng)春壽 楊素仙 許 新

救 護 組： 農(nóng)景關 王金武 黎占鋒

場 地 組： 張艷珍 趙志偉 高文俊 廖紹能

教室疏散組：各班主任

警戒組：組長：王 興 組員： 綜合組織沒有安排任務的全體教師

通道疏散組：

1、教學樓樓梯內(nèi)拐彎處：

一樓：馮 艷 王文富 ;二樓：何定寬 王志紅;三樓：周曉波，張 萍(疏散人流、防止推擠)。疏散班級順序：一(1)班、一(2)班、 二(1)班、六(3)班、六(2)班、五(1)班、六(1)班、五(2)班。 下操場樓梯口：王韋雄 李云春 李玉珍 馮光英(分散人流、防止堵塞、指導逃離方向)

2、綜合樓樓梯內(nèi)拐彎處：

一樓：汪 磊 李興艷; 二樓：王智英 張愛萍; 三樓：郭瑞芳 汪 磊(疏散人流、 防止推擠)。

疏散班級順序：二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。 綜合樓出口處：吳宏勇 彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指導逃離方向) (二)參加演練的班級：全校師生

(三)演練器材準備：

(1)燃料(油)、鐵桶2只、滅火器、秒表1塊

(2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水

(四)演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。(班主任進教室;出口處指揮安全撤離

人員到指定地點;消防組作好點火準備;準備好話筒)

2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練現(xiàn)在開始”。

3、由報警組人員按警報器： “著火啦!著火啦!”

4、校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意， 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

5、廣播發(fā)出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

8、各班清點人數(shù)(各班主任負責)。

9、現(xiàn)場總指揮宣布：底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練結束。

(五)疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行(濕毛巾捂鼻、低身前行)，保證消防 演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發(fā)生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。

五、全校學生觀摩滅火演練

六、總結：農(nóng)春壽副校長做演練總結。

學校消防教育活動方案篇5

一、活動目的：

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優(yōu)先

4、先學生后教師 先女士后男士

三、演練準備要求：

1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內(nèi)容：

1、演練時間：__.11.20 16：25~17：10

2、地點：教學樓

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

五、演練具體安排：

組織領導：

3、疏散路線：

a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

4、救護組：負責人：王艷玲

成 員：邢昌虎 孫光及部分教師

5、消防組：負責人：王德志

成 員：保安和義務消防隊員

六、演練的具體操作程序：

(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?/p>

(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)

(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)

1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?/p>

(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

(6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

(9)公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

(10)結束：

總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結束。”

注：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

學校消防教育活動方案篇6

為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領導小組

組長：____;

副組長：______;

成員：校領導班子成員，各班主任。

二、演練時間

20____年____月____日下午第一節(jié)課。

三、演練項目

1、消防逃生演練;

2、滅火器滅火演示。

四、演練內(nèi)容設置

1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：______。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：______等。

教學樓樓梯：______教師，辦公樓樓梯：____。

進入操場秩序維持：______等

雕塑前入口處：______，一年級前入口處：______，四年級前入口處：______。

操場秩序指揮：____。

3、滅火器滅火演示：____。

4、拍照組：______。

五、演習要求

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

六、演練過程

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路線說明

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六(__)、(__)班順教學樓樓梯右側下樓，五(__)班順教學樓樓梯左側下樓，五(__)順辦公樓右側下樓;

一(__)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口進入籃球場、操場;

二(__)、三(__)、三(__)、五(__)、五(__)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口進入操場;

四(__)、四(__)班沿東面入口處進入操場。

學校消防教育活動方案篇7

為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合我校宿舍實際情況，20__年_月_日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應急疏散演練。

1、演練時間：20__年_月_日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長：___;副組長：___;

組員：___等。

2、工作小組

總指揮：___;

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離?！?/p>

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

引導員：東門下：___;西門下：___;男出口：___;女出口：___;男生宿舍三樓：__;女生宿舍三樓：___。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號___等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發(fā)生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

學校消防教育活動方案篇8

一、 活動背景

十一月，秋高氣爽，卻也是火災多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針”?！邦A防為主，防消結合”就是把同火災作斗爭的兩個基本手段 —— 預防火災和撲救火災結合起來，在消防工作中，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災的發(fā)生，無數(shù)事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術標準，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災是可以預防的。

俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發(fā)生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此__小學借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

二、活動主題

“普及消防知識，提高自救能力”

三、活動目的

在__年消防安全日來臨之際，__小學舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設。

四、安全領導小組：

組長:蔡__

副組長：許__

成員：吳__以及各班科任老師

五、活動名稱

消防專題電影、宣傳片播放

“消防知識知多少”消防安全知識講座

“我知曉、我參與”消防安全演練

“消防安全”知識競賽

“消防我pk”手抄報競賽

六、 參與參賽對象

__小學全體師生

七、 活動時間

(1)11月11日(星期二)下午第三節(jié)

消防專題電影、宣傳片播放

(2)11月13日(星期四)上午課間操

“我知曉、我參與”消防安全演練

(3)11月18日(星期三)下午第一節(jié)

“消防知識知多少”消防安全知識講座

(4)11月21日(星期五)下午第三節(jié)

“消防安全”知識競賽

(5)11月26日(星期三)

“消防”手抄報競賽評選

八、 活動地點

(1)消防專題電影、宣傳片播放 教室

(2)“我知曉、我參與”消防安全演練 操場

(3)“消防知識知多少”消防安全知識講座 多媒體教室

(4)“消防安全”知識競賽 多媒體教室

(5)“消防”手抄報競賽

九、 活動形式

a) 關于消防專題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關的電影《云梯》、《烈火雄心》。

b) 關于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關的消防知識，組織學生有序進行消防疏散演練。(具體安排見《__小學消防安全疏散演練》)

c)關于“消防知識知多少”消防安全知識講座

主講人;吳__/張__ 負責

(1) 活動前期準備

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等;

b、場地---多媒體教室;

c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。

(2) 活動進行時

a、布置場地(包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等)：秋蘭師

b、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

c、主講人宣布活動正式開始;

d、拍照：舒__

e、信息報道：雅紅師

f、由許__老師做總結活動

i、整理活動現(xiàn)場

d)“消防安全”知識競賽

(1) 前期準備

a、各班主任制作有關消防安全方面的ppt(包括消防實例以及圖片展示);

b、準備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》;

c、準備競賽題目，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學生復習;

d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等;

學校消防教育活動方案篇9

在第____個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學校實際，制定20____年消防安全宣傳教育日活動方案。

一、活動目標

通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

二、活動主題

全民關注消防、生命安全至上

三、活動時間

20____年11月1日至11月30日

四、具體活動安排及要求

1.組織一次動員會(11月6日)。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。

2.開展119安全專題教育活動(11月9日——11月30日)。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。

對所有授課率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在文明班級評比中加2分。

3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——3幅作品，比賽設一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。

4.開展一次消防知識競賽(11月27日)。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從____實驗學校微信群下載學習。

5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學校將邀請____消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。

6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應急疏散演練。

學校消防教育活動方案篇10

一、組織領導

總 指 揮：吳琤光(校長) 副總指揮：崔建剛

二、演練對象

章水鎮(zhèn)中心小學全體師生

三、演練時間

20____年11月19日 星期二 下午14：30 (下午第三節(jié)課)

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急火災逃生小常識和疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。(20____年11月19日第二節(jié)課時間進行準備，班主任老師負責。)

2、進行模擬發(fā)生火災的逃生演練。(20____年11月19日下午14：30分開始)

五、演練安排

1、演練內(nèi)容：

演練包括火災應急自救和疏散兩個內(nèi)容。當火災發(fā)生時，先進行應急自救。當老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進行疏散，到預定地點集中。

2、警報信號：

以廣播的方式播放警報聲(各班在14：30分前把廣播打開)

火災發(fā)生的口令為：第一聲警報代表發(fā)生火災(14：40)，學生進行應急自救。(用濕毛巾捂住口和鼻)

火災發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報。代表已經(jīng)有安全出口，學生進行疏散。(距發(fā)生火災約1分鐘后)

六、管理人員職責

應急火災逃生演練要有組織、有計劃地開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位(每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等)，都要有人負責。

人員布置：略

其他老師——班級上課教師協(xié)助班主任疏散學生;未上課教師負責疏散路線上學生安全。

七、疏散的路線和集中地點

等到火災熄滅，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

(一)疏散順序和集中地

1. 陽光教學樓：各班按照教室的不同從兩邊同時疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進行疏散。最后在排球場排隊集合，按班級先后到的順序面朝烈士陵園從排球場中間開始向東或西依次排好隊。

601班602班201班301班出教室后右轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。

603班203班202班302班出教室后左轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。

2. 應虞房教學樓：

各班學生直接按照早上出操的路線到達排球場集合，按照先到先排的順序從排球場中線開始向北依次排好隊。

八、火災發(fā)生時的應急方法及疏散注意事項

從你意識到這是一次火災，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。

當聽到火災發(fā)出的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1. 當大量濃煙冒起時，學生用自帶濕毛巾(每生自備)捂住口鼻，保護呼吸系統(tǒng)。

2. 撤離必須遵循先逃離起火點，后按誰離通道近，誰先撤離的原則。注意要背離起火點撤離，起火點正上方的位置不能做為逃生通道使用。

3. 疏散過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。

4. 疏散時要盡量降低重心，沿墻體移動，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。

5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

九、演練結束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生火災發(fā)生時的應急及逃生能力。

十、備注：

1. 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級準備清水一盆。

2.全體學生準備手帕一條。

3.樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。