崗前培訓(xùn)讓新員工掌握干好本職工作所需要的方法和程序，也就是說，他們工作起來更富有成效，犯錯誤的可能性更小。下面小編給大家?guī)砹藣徢芭嘤?xùn)計劃方案內(nèi)容，供大家參考。

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇1

新員工入職學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書

甲方： 乙 方：

地址： 身份證：

為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，掌握必要的崗位工作技能，特對俱樂部新員工進行內(nèi)部定向培養(yǎng)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，雙方自愿達成如下共識，特訂立本協(xié)議，以資恪守。

一、培訓(xùn)時間： _ 年 4月15日至 _年5月31日。

二、培訓(xùn)地點：由甲方指定，具體地點另行通知。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：(按課程設(shè)置明確每課的培訓(xùn)主題)職業(yè)道德、基本技能、教學(xué)指

導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)技能實踐培訓(xùn)(游泳知識、基本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售

技巧、銷售禮儀、禮儀規(guī)范)，甲方管理規(guī)章制度。

四、培訓(xùn)費用：合計 360元/人;

1、指定教師費： ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偨坦儋M，3天合計

2、食宿費：3天合計

3、產(chǎn)品知識書籍費、資料費合計：

4、產(chǎn)品知識、銷售方法、銷售技巧、售后知識、甲方管理規(guī)章制度培訓(xùn)，培訓(xùn)講師費：500元/天 ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偱嘤?xùn)講師費，3天合計元/人;

5、銷售禮儀、禮儀規(guī)范培訓(xùn)講師費：合計 元/人;

6、工作實踐費：3個月，合計

7、工作實踐商場收取的人員管理費：3個月，合計人;

五、自培訓(xùn)日起至培訓(xùn)期滿被甲方正式錄用后，乙方需為甲方服務(wù)滿 1 年，_

年7月1日至_年7月1日，服務(wù)期滿，如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后，所扣的培訓(xùn)費用甲方一次性返還給乙方。

六、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、負責(zé)提供教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料，實踐場地。

2、對乙方進行技能、教學(xué)、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，根據(jù)公司的建設(shè)和發(fā)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時(詳見“教學(xué)計劃”)。

3、負責(zé)教學(xué)管理，如發(fā)現(xiàn)乙方有違紀(jì)違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)章制度進行處理，情節(jié)嚴(yán)重者給與開除處分。

4、培訓(xùn)期間定期或不定期進行考試考核，通過45天的學(xué)習(xí)后，根據(jù)乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。

5、乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回;如能按時完成甲方下達的各項任務(wù)，并考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇按照甲方工資方案執(zhí)行。

6、乙方在勞動合同服務(wù)期內(nèi)辭職，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回。

七、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容;乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為，要自覺接受甲方處理。

2、乙方在培訓(xùn)期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴(yán)重后果，責(zé)任全部由乙方承擔(dān)。

3、乙方在培訓(xùn)期間享有對甲方的培訓(xùn)管理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。

4、享受相關(guān)的素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),如開發(fā)技能,工作能力提升指引服務(wù)的權(quán)利。

5、

八、附則：

1、乙方如因自身原因中途退學(xué)，甲方不退還乙方被扣除培訓(xùn)費用;如因甲方的原因，

使乙方不能正常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，甲方退還全部費用。

2、因甲方的原因，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費(指服裝、書籍、食宿等

成本)后，退還全部剩余培訓(xùn)費用;乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，不接受、不服從甲方工

作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓(xùn)費不予退還。另還應(yīng)向甲方

賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請法院強制執(zhí)行。

3、本協(xié)議的附件及教學(xué)計劃、管理制度等作為本協(xié)議的補充材料，具有同等法律效

力。

4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份;培訓(xùn)開始此協(xié)議即刻生效。

5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商解決。

甲方： 乙方：

代表： 身份證： 簽約時間： 簽約時間：

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年6月30日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任出納一職。

初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我們在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進步，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進步。

三個多月來，我在張總、曲姐、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，但是這其中也有許多不足，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和：一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎;二、有時候辦事不夠認真，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤;三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四、業(yè)務(wù)知識方面，特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，爭取在各方面取得更大的進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

來到這里工作，我無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也Ji勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的明天會更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇3

某某同志：你好!

我代表公司所有的領(lǐng)導(dǎo)及員工熱烈歡迎你們的到來，既然你們選擇了本公司，那么希望在今后的生活中要做到不斷的創(chuàng)新，推動公司的發(fā)展，創(chuàng)造一個屬于我們的未來。

一個優(yōu)秀的企業(yè)少不了一群優(yōu)秀的員工，一群優(yōu)秀的員工少不了一個優(yōu)秀的管理者，希望我們大家在以后能夠全心全意的融入工作中，上班時我們是領(lǐng)導(dǎo)及員工，下班時我們是兄弟姐妹，我們要互相團結(jié)互相幫助，為我們、為公司創(chuàng)造一個美好的明天，我們要共同努力，我們要相信自己、相信公司、相信我們大家一起的家。用我們的努力回報所有屬于我們自己的一切。

從今天起，你們已經(jīng)是公司合格員工的一員，我希望大家能熱愛自己的工作，熱愛自己的同事，熱愛自己的家，你們的到來給公司帶來新鮮的血液，公司給大家提供一個個人發(fā)展的平臺，不會讓任何有抱負、有理想的人埋沒自己的才華，只要你們肯努力、肯吃苦，公司一定賞罰分明，不會埋沒任何人才。

所謂一個筷子容易折斷，我們就像筷子一樣要學(xué)會有團隊精神，作為一個團體，我們大家總不希望拖自己的后腿是吧，所以我們要努力上進，以團隊為己任，做一名優(yōu)秀的工作者。既然要做一名優(yōu)秀的工作者我們首先要從點點滴滴做起，認認真真做事，老老實實做人，學(xué)習(xí)新的知識，多向身邊的人學(xué)習(xí)，以他們的長處彌補我們自己的不足，久而久之自然會成為優(yōu)秀的員工。

公司的大門永遠為有志之士敞開著，如果你有思想、有抱負我們希望更多的人加入我們，和我們一起創(chuàng)造一個完美的家園，希望企業(yè)因你們的存在而自豪，企業(yè)因你們的存在而驕傲，企業(yè)的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家!

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，新同事們，朋友們，你們好!

今天我們在這里隆重聚會，熱烈歡迎各位新同事加盟我們平原工務(wù)器材這個大家庭，你們將和我們一道攜手并肩，同心同德共創(chuàng)我們平原工務(wù)器材美好的明天。在此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對你們的加盟表示熱烈的歡迎!對你們的父母及家人表示親切的問候和衷心的感謝!感謝你們對我們公司的支持和信任!

同志們，你們當(dāng)中有些是剛剛從學(xué)校畢業(yè)或?qū)⒁厴I(yè)的學(xué)生，初入社會，經(jīng)過慎重的選擇，把人生的第一份工作和青春夢想交給了我們企業(yè);有的是在外地打拼多年，為了有一個更穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境，為了更好的照顧家庭和回報家鄉(xiāng)，選擇我們企業(yè)作為自己人生的新航標(biāo)，開啟自己人生的新航程;有的是經(jīng)過親朋好友的推薦和介紹，并經(jīng)過自己的認真對比，最終選擇了獻身我們這個企業(yè)大熔爐的有志之士。謝謝你們!謝謝你們對平原企業(yè)的信任!

同志們，我們這個企業(yè)創(chuàng)建于1989年，到現(xiàn)在已經(jīng)有22年的歷程，所以說，我們公司有著悠久的燦爛的歷史背景，有著深厚的企業(yè)文化底蘊，有著特有的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，有著中國大多數(shù)民營企業(yè)的共性，同時也在建立著適合自己企業(yè)發(fā)展的特色文化及特色模式。

22年的歷史，記載著22年的回憶;22年的發(fā)展，承載著平原人22年的夢想;22年的拼搏，鑄就了平原企業(yè)22年的輝煌。22年的發(fā)展，也有著太多的故事，也經(jīng)歷過太多的考驗，我們有過20世

紀(jì)90年代的鋼鐵黃金時代，同時也經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的亞洲金融危機，更經(jīng)歷了21世紀(jì)初的世界金融風(fēng)暴，后奧運的市場經(jīng)濟動蕩及國家各種宏觀政策調(diào)控，同時又面臨著去年全球經(jīng)濟放緩、貨幣從緊、原材料價格上漲、人力資源成本增加、利潤急劇下降等各種嚴(yán)峻考驗。寶劍峰從磨礪出，我們經(jīng)歷住了各種嚴(yán)酷的考驗，同時，我還可以很自豪的告訴大家，我們?nèi)ツ耆砸暂^前年翻番的佳績步入到我們現(xiàn)在的_年。我們企業(yè)的歷史是值得驕傲的，而我們企業(yè)的明天更應(yīng)該是：由于你們的加入會更加輝煌!

同志們，在你們?nèi)肼毜狡皆髽I(yè)的第一時間起，你們在對平原企業(yè)就有個第一印象的同時，可你們想過沒有，同時，你們也在給企業(yè)留下了第一印象，從你們?nèi)肼毜牡谝惶炱?，企業(yè)已經(jīng)把一份潔白無瑕的答卷交到了你們手里了，答卷的內(nèi)容將是各種各樣的：是熱情、積極、主動、勤奮、好學(xué)、敬業(yè)、忠誠，還是冷淡、消極、懶惰、抱怨、自滿、自傲，答案的內(nèi)容將是由你們自己填寫的。

階對您的人生都有著巨大的意義。切莫蹉跎歲月稠。我相信，你們所從事的每一份工作，對你們的將來都將是一筆寶貴的財富!

“居位憑能力，取酬憑業(yè)績”這是平原企業(yè)建立以來就確定的，將來也一定要堅持和踐行的基本信念和準(zhǔn)則，所以我想說，希望你們能從實際做起，從零開始，丟掉速成的幻想，學(xué)習(xí)日本人的踏踏實實的工作態(tài)度，德國人的一絲不茍的敬業(yè)精神。您想提高效益、待遇，只有把精力集中在自己所從事的工作崗位上，逐漸積累您的工作經(jīng)驗，有系統(tǒng)、有分析、有創(chuàng)新，有建樹的提出您的建議和觀點。努力鉆進去，要深入具體地分析實際情況，發(fā)現(xiàn)了個別環(huán)節(jié)的問題，應(yīng)及時找到解決問題的辦法，踏踏實實、一點一滴地去做，切忌嘩眾取寵，夸夸其談。才能充實你的工作內(nèi)容，提升你的工作能力，加快你的工作節(jié)奏，提高你的工作效率，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。 有付出才會有回報，有忠誠才會有信任。平原企業(yè)會為大家提供一個公平、公開的競爭環(huán)境，致力于為大家搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，只要你能為平原企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，只要你為平原企業(yè)付出了長期的忠誠，那么，平原企業(yè)就一定會記住你，一定會給你所希望的薪資及榮譽!

我們公司將始終堅持以“事業(yè)留人、待遇留人、環(huán)境留人”為指導(dǎo)思想，將始終堅持以人為本的管理理念，把企業(yè)發(fā)展和員工待遇有效地結(jié)合起來，努力改變四種環(huán)境(公司環(huán)境、工作(崗位)環(huán)境、人際環(huán)境與外部市場環(huán)境)，在提高經(jīng)濟效益的同時不斷提高員工薪資和各項福利待遇，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展戰(zhàn)略。

我們平原企業(yè)將向普天之下有志之士打開一扇永不關(guān)閉的成功之門，我們希望更多的優(yōu)秀人才加盟平原企業(yè)，共建平原企業(yè)。同志們，不管你們是職場新人，還是二次擇業(yè)，從你們選擇我們平原工務(wù)器材那一刻起，你們就對我們公司充滿了希望，我們公司也對你們充滿了信心，充滿了期待。你們是我們企業(yè)的新鮮血液，是我們企業(yè)的新生力量，是我們企業(yè)的后起之秀，是我們企業(yè)的未來之星，是我們企業(yè)未來的希望。我們企業(yè)的明天將寄托在你們身上，你們將擔(dān)負起我們企業(yè)未來的盛衰重任及22年平原人的寄托!

我希望每一位新同事能盡快地融入平原企業(yè)公司，成為平原企業(yè)公司密不可分的一分子，同時也希望您在平原企業(yè)公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 愿你們能像初升的太陽，朝氣勃勃，血氣方剛，以滿腔的熱忱撐起平原工務(wù)器材快速、和諧、持續(xù)發(fā)展的美好明天! 最后，我也熱切地期望：

您因公司而自豪，公司因您更精彩!

謝謝大家!

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇5

一、 入職培訓(xùn)的目的：即為本次計劃的明確目的， 通過培訓(xùn)實現(xiàn)什么的結(jié)果。

1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;

2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

3、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

二、培訓(xùn)對象：即為我們需要培訓(xùn)哪些人

公司所有新進員工

三、培訓(xùn)排期：即為培訓(xùn)需要花費的周期，哪些階段，每個階段需要培訓(xùn)的主要內(nèi)容。具體時間可以先不確定。

新員工入職培訓(xùn)為期1個月，共分為3個階段：

第一階段：初步認識(1周)

企業(yè)文化、公司制度、薪資福利、員工職責(zé)、產(chǎn)品介紹等。

第二階段：崗位指導(dǎo)(2周)

集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。

第三階段：任務(wù)挑戰(zhàn)(1周)

團隊融入、主動完成工作

人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。

四、培訓(xùn)方式：采取何種培訓(xùn)形式，線上還是線下，集中培訓(xùn)還是小組指導(dǎo)等。

采用線上+線下相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，線上進行基礎(chǔ)課程資料學(xué)習(xí)，線下進行集中面授，現(xiàn)場互動形式。

1.脫崗培訓(xùn)：由人力資源制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。

2.在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

五、培訓(xùn)資料：針對培訓(xùn)需求內(nèi)容、形式，所需要的培訓(xùn)課程課件、資料文件等。

《員工手冊》、部門《崗位指導(dǎo)手冊》等。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)具體內(nèi)容，進行分門別類的整理計劃好。

七、培訓(xùn)考核：既然是培訓(xùn)，就要有考核標(biāo)準(zhǔn)，沒有考核就無法進行有效的效果評估。

培訓(xùn)期考核分線上考核和線下應(yīng)用考核兩部分，基本客觀常識以線上考核為主，在崗培訓(xùn)以線下應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%。在線考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一上傳到e企學(xué)企業(yè)培訓(xùn)平臺;線下應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。

八、培訓(xùn)評估：通過培訓(xùn)后的各種問卷調(diào)查和一段時間后的員工表現(xiàn)綜合評估培訓(xùn)效果，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問題，及時調(diào)整改進。

人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負責(zé)人直接交流，并在線制定一系列的培訓(xùn)問卷調(diào)查，直接推送問卷調(diào)查鏈接，進行線上培訓(xùn)問卷調(diào)查，進行培訓(xùn)后的跟蹤了解。逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達到預(yù)期目標(biāo)。

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇6

新員工入職培訓(xùn)方案，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工融入到特定團體的過程。從此時開始，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮自己的才能。成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深入到了員工的行為和精神的層次，相對于在職培訓(xùn)來說，新員工培訓(xùn)與發(fā)展是群體互動行為的開始。

1.獨立式學(xué)習(xí)。獨立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨立完成一項具有挑戰(zhàn)性的工作。聽起來不像是培訓(xùn)，但是這種潛在的培訓(xùn)價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中，他必須合理地安排每一個工作步驟：在什么時間達到怎樣的目標(biāo);決定采取哪種工作方式、哪種技能;當(dāng)工作中遇到困難的時候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習(xí)方式也有利于促進學(xué)習(xí)者為獨立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。

2.貼身式學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習(xí)者如同師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題，并隨時回答“影子”提出的各種問題。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學(xué)識。

3.開放式學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由，學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書館里去自修，還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍，然后在公司的培訓(xùn)會上講演。

4.度假式學(xué)習(xí)有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)成后，能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實際問題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。

5.輪換式學(xué)習(xí)在某些公司，我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職，而接下來的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。

一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問題，一切從頭開始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。

崗前培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容篇7

一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實施校本培訓(xùn)，必須堅持理論和實踐相結(jié)合的原則，在縣教育局和教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、善于管理、富有開拓精神的生機勃勃的干部隊伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊伍，以推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進學(xué)校的教師隊伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級教師學(xué)習(xí)與整合新知識和信息，提高對實踐經(jīng)驗總結(jié)和提煉的能力;中級教師學(xué)習(xí)與整合新知識和信息，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;新教師新知識和信息，提高實施教育教學(xué)活動的有效實踐能力。

二、教師培訓(xùn)的實施

為切實抓好教師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員，以校長為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊伍的聘請，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理;教務(wù)處主要是落實培訓(xùn)的時間、地點、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋;教開組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動，收集教師對培訓(xùn)的反映，了解學(xué)生需求，實現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗，全員參加。

三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記。

2、師德學(xué)習(xí)

教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個人心得體會。

3、公開課

教師每學(xué)期要開出一節(jié)校級以上公開課。

4、聽課記錄

教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽課記錄，記錄要規(guī)范，要有評課記錄或評課稿。

5、教學(xué)反思

每學(xué)期1篇以上，有過程與結(jié)果反思。

6、論文、教學(xué)總結(jié)

教師在學(xué)期結(jié)束時要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。

7、師徒結(jié)對

應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動，并按師徒結(jié)對協(xié)議完成活動。

8、教研活動

教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動。

四、教師培訓(xùn)的管理、考核

教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實行簽到制度，由教科室和教研組負責(zé)對教師參加培訓(xùn)的情況進行考核登記，對教師的進步情況及時通報。加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任何的完成。學(xué)期結(jié)束時，由教務(wù)處負責(zé)匯總，并將教師的各種培訓(xùn)內(nèi)容量化評分，作為教師教學(xué)獎、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。教科室負責(zé)對教師的檔案進行整理歸檔，對教師培訓(xùn)所獲學(xué)分進行登錄，并報請縣教師進修學(xué)校予以學(xué)分確認。

五、教師培訓(xùn)的對象

學(xué)校教師培養(yǎng)對象為全體教職員工。其中管理層，專職教師是校本培訓(xùn)的主要對象。對教師的培訓(xùn)，也根據(jù)不同的對象，提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)。青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn);對中年教師，要求在已有教學(xué)經(jīng)驗的基本上學(xué)會提煉，即對經(jīng)驗加以去偽存真，將經(jīng)驗與理論加以對照，使經(jīng)驗有一定的理論指導(dǎo)，使之更具有實踐價值;對高年資教師，他們教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，但還需要理論充實，對自己多年的教學(xué)實踐進行分析、提高，還需要有所積累，寫一些文章，比如從教回憶等等。回顧和闡述自己的教學(xué)經(jīng)驗是十分有益和有價值的。

六、教師培訓(xùn)的獎勵

根據(jù)教師參加教師培訓(xùn)的量化評分，由教務(wù)處評定教師的教學(xué)獎的等級，作為教師評職評先的重要條件，并給予350、300、260元的獎勵。