針對這些問題，無錫職業(yè)學(xué)院探索了“1+4+N”大思政課圈層建設(shè)體系。朱愛勝介紹，“1”即思政必修課，通過打造“前沿的課堂”“個性的課堂”“濡化的課堂”“明理的課堂”，拓展課堂教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，逐步探索了“問題-研討-展示-引導(dǎo)-體驗”五步教學(xué)法；建設(shè)“金教案”“金微課”“金課堂”項目，提升教學(xué)質(zhì)量。

“4”即建強思政選修課，創(chuàng)建“N+N*2”課程模塊，圍繞一門必修課開發(fā)2門選修課。建強思政專題大課、思政實踐課、思政VR體驗課。

“N”即用好各種網(wǎng)絡(luò)平臺，開發(fā)系列優(yōu)質(zhì)思政育人資源庫；構(gòu)建“‘尚德精技、矩陣統(tǒng)合、基因融入’課程思政育人模式”；開展大學(xué)生主題教育、書香閱讀、草地故事會等活動，推動日常思政課程建設(shè)，以及“三通三創(chuàng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”等。