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搭建少年兒童走進(jìn)藝術(shù)世界的橋梁(金臺隨筆)

| 小采

從送錢、送物,到送教育、送藝術(shù),我國社會救助體系不斷走向成熟。“藝術(shù)護(hù)照”的探索,正是救助理念轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。困難家庭之困,除了物質(zhì)上的困頓,往往還體現(xiàn)在發(fā)展機(jī)會缺乏、發(fā)展能力不足、精神貧困等方面。救助不僅要解一時之困,還要為未來發(fā)展賦能。創(chuàng)新社會救助的內(nèi)容、方式,既授之以魚,更授之以漁,才能幫助他們更好走出困境。黨的二十大報(bào)告提出,“健全分層分類的社會救助體系”。不久前,國務(wù)院常務(wù)會議審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)低收入人口動態(tài)監(jiān)測做好分層分類社會救助工作的意見》,要求“積極發(fā)展服務(wù)類社會救助”。從這個角度來說,“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目正是社會救助從生存型向發(fā)展型、從單一物質(zhì)救助向“物質(zhì)+服務(wù)”復(fù)合式救助轉(zhuǎn)型的一種生動探索。

“藝術(shù)護(hù)照”課堂上暢想“詩與遠(yuǎn)方”,離不開課堂外的多方考量、多方參與。除了當(dāng)?shù)孛裾块T的資金支持,上海藝術(shù)品博物館的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源、專業(yè)社工師資、志愿者隊(duì)伍,與藝術(shù)類院校的對接,都為項(xiàng)目順利開展提供了支撐。這樣的模式,為更好開展社會救助提供了啟示。今天,社會救助的需求越發(fā)多樣化,從物質(zhì)保障到生活照料,從精神慰藉到心理疏導(dǎo),從能力提升到社會融入,只有動員多元主體、多方力量廣泛參與,進(jìn)一步拓展服務(wù)內(nèi)涵、提升服務(wù)效率,讓更多類似“藝術(shù)護(hù)照”的探索涌現(xiàn)出來、良性發(fā)展,才能讓社會救助更精準(zhǔn)、更溫暖、更持久。

藝術(shù)對人意味著什么?“藝術(shù)可以讓人心靜,還可以在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的熱愛。”一位受助小朋友的回答,是對“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的回響,是對助人自助的生動注解,也是中國式現(xiàn)代化在一個孩子心中輝映的光芒、注入的力量。

《人民日報(bào)》(2023年12月04日05版)

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