1、不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉。（包括家庭作業(yè)）

2、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，每次得2個(gè)哭臉。（包括家庭作業(yè)）

3、不寫(xiě)作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。（包括家庭作業(yè)）

4、作業(yè)受表?yè)P(yáng)，每次加3個(gè)笑臉。（包括家庭作業(yè)）

5、按時(shí)交作業(yè)但沒(méi)有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。（包括家庭作業(yè)）

6、錯(cuò)題能及時(shí)改正的加1笑臉。（包括家庭作業(yè)）

7、抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉。課代表負(fù)責(zé)（班會(huì)總結(jié)）

二、課堂、班會(huì)紀(jì)律、校會(huì)紀(jì)律、安全方面、午間、路隊(duì)、課間操（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）（累計(jì)十個(gè)哭臉家訪(fǎng)一次）

1、上課隨便說(shuō)話(huà)每次得1個(gè)哭臉。

2、課前沒(méi)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個(gè)哭臉。（以老師批評(píng)為準(zhǔn)）

3、上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個(gè)哭臉（干擾的同學(xué)可向班長(zhǎng)反映，經(jīng)確認(rèn)得）。

4、校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉（穿者得2個(gè)笑臉）。（按統(tǒng)計(jì)）

5、校會(huì)中不守紀(jì)律、交頭接耳，不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉。（以批評(píng)為準(zhǔn)）

6、課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉，打架得3個(gè)哭臉。

7、說(shuō)臟話(huà)每次1個(gè)哭臉，嚴(yán)重者得2個(gè)哭臉。

8、制止班級(jí)不文明現(xiàn)象的每次得1個(gè)笑臉。（以報(bào)告為準(zhǔn)，老師加以甄別）

9、午間能自覺(jué)學(xué)習(xí)的，得2個(gè)笑臉，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)的得2個(gè)笑臉。

10、課間操做到快、靜、齊，不認(rèn)真得2個(gè)哭臉。

11、自己身邊衛(wèi)生沒(méi)有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。

三、衛(wèi)生方面（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉，沒(méi)有被扣分的得3個(gè)笑臉，如在7：30后沒(méi)打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉）

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。（誰(shuí)的地方誰(shuí)負(fù)責(zé)，公共地方值日小組負(fù)責(zé)）

3、個(gè)人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的得2個(gè)哭臉。

4、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒(méi)有被指出問(wèn)題的加2個(gè)笑臉。

（如在周一評(píng)比中得到勞動(dòng)紅旗，每人再追加3奪花，如在評(píng)比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛(wèi)生）

四、上課發(fā)言情況（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個(gè)笑臉。（以主動(dòng)舉手為準(zhǔn)，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項(xiàng)目不含其中）。

說(shuō)明：

1）測(cè)試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2）被領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表?yè)P(yáng)一朵

3）負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計(jì)5個(gè)笑臉一朵花。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇2

一.出勤：入室則靜，入座則學(xué)

1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

2、每節(jié)課前預(yù)備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二、紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、不交頭接耳、不接老師話(huà)吧。

1、一節(jié)課多次違反課堂紀(jì)律沒(méi)被老師點(diǎn)名批評(píng)者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老師點(diǎn)名批評(píng)，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

3、不接受老師批評(píng)頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便發(fā)言，每人次扣3分。

4、上課吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。

5、上課期間借口去廁所離開(kāi)教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

三.課間操：按時(shí)出勤，積極鍛煉

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊(duì)伍中打鬧，不認(rèn)真跑步或做操，每人扣3分。

四.值日：認(rèn)真履行義務(wù)，為班級(jí)出力

1、沒(méi)有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動(dòng)成果，故意破壞班級(jí)衛(wèi)生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五.文明禮儀：在各方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

1、課間吃零食，每人次扣3分;亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。

4、動(dòng)手打架，每人次扣10分。說(shuō)臟話(huà)_，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點(diǎn)，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六.晚自習(xí)期間不抓緊時(shí)間不能按時(shí)交作業(yè)，每人次扣3分。

七.被通報(bào)批評(píng)，每人次扣10分;受到學(xué)校處分，每人扣20分。加分

1、通報(bào)表?yè)P(yáng)每人次加10分。

2、受到老師的大力表?yè)P(yáng)，每人次加5分。

3、為班級(jí)體做好事，由班主任酌情加1—3分。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇3

誰(shuí)都知道，一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣不好而且亂，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定上不去，一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，就無(wú)法進(jìn)行教育。班級(jí)的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來(lái)任班主任的感受，現(xiàn)就如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。

一、選好班干部

班干部是班主任老師的得力助手，是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。選好班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認(rèn)為在選班干部時(shí)，要通過(guò)班級(jí)學(xué)生民主推選，推選具有一定組織能力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)同學(xué)不偏心，大公無(wú)私，熊熱心為班集體效勞、集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有一定的號(hào)召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理。

二、開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)

小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的能力還不強(qiáng)，自控能力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。如開(kāi)展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不文明行為、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生主持，自編自演。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康向上的思想。

三、要制定切實(shí)可行的班級(jí)制度

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班集體。如沒(méi)有一定的管理制度是難以搞好班級(jí)管理的。因此，應(yīng)針對(duì)小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當(dāng)好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等，都應(yīng)受到相應(yīng)班級(jí)管理制度的約束。在班級(jí)管理過(guò)程中，執(zhí)行制度必須嚴(yán)格、一視同仁。

四、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系

教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級(jí)管理的.重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)是非常清楚的。但孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣家長(zhǎng)并不一定了解，所以老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的情況，共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)一定要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀(guān)地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的情況，以爭(zhēng)得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。

五、抓典型

作為一個(gè)班集體，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班集體的大部分學(xué)生，都能遵守校規(guī)校紀(jì)，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀(jì)的“典型”，他們常在班級(jí)里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一起違反校規(guī)校紀(jì)。針對(duì)這類(lèi)“典型”，班主任老師要對(duì)他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，必要時(shí)要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而改變自己的不良行為。

六、要做好學(xué)生情況記載和評(píng)定工作

班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的情況記載。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤情況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎(jiǎng)、違紀(jì)等方面的情況記載。每周作一次小結(jié)，每月進(jìn)行一次評(píng)比，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以此作為評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，“三好生”等的依據(jù)。

七、注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

班集體中，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jī)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的情況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對(duì)后進(jìn)生的要求不要過(guò)高，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也有長(zhǎng)處，認(rèn)為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣，后進(jìn)生就會(huì)感受到集體的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì)得到有效激發(fā)。

抓好小學(xué)班級(jí)管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì)據(jù)此開(kāi)展班級(jí)的教育管理工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)加以改善，希望我們班會(huì)有一個(gè)煥然一新的精神面貌。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇4

一、出勤：入室則靜，入座則學(xué)

1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

2、每節(jié)課前預(yù)備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二、紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、不交頭接耳、不接老師話(huà)

1、一節(jié)課多次違反課堂紀(jì)律沒(méi)被老師點(diǎn)名批評(píng)者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老師點(diǎn)名批評(píng)，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

3、不接受老師批評(píng)頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便發(fā)言，每人次扣3分。

4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上課期間借口去廁所離開(kāi)教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

三、課間操：按時(shí)出勤，積極鍛煉

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊(duì)伍中打鬧，不認(rèn)真跑步或做操，每人扣3分。

四、值日：認(rèn)真履行義務(wù)，為班級(jí)出力

1、沒(méi)有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動(dòng)成果，故意破壞班級(jí)衛(wèi)生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五、文明禮儀：在各方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。

4、動(dòng)手打架，每人次扣10分。說(shuō)臟話(huà)罵人，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點(diǎn)，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六、晚自習(xí)期間不抓緊時(shí)間不能按時(shí)交作業(yè)，每人次扣3分。

七、被通報(bào)

1、批評(píng)

每人次扣10分；受到學(xué)校處分，每人扣20分。

2、加分

（1）通報(bào)表?yè)P(yáng)每人次加10分。

（2）受到老師的大力表?yè)P(yáng)，每人次加5分。

（3）為班級(jí)體做好事，由班主任酌情加1—3分。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇5

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、進(jìn)取的班級(jí)精神，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培育和諧、團(tuán)結(jié)、有序的班級(jí)氛圍，特制定本細(xì)則。

二、具體內(nèi)容

1、安全

（1）上學(xué)、放學(xué)路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車(chē)時(shí)要抓牢、扶好；

（2）放學(xué)后不在校外逗留，池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍，要先回家向家人報(bào)到，完成家庭作業(yè)；

（3）在路上，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能吃不認(rèn)識(shí)的人給的食物，不能給不認(rèn)識(shí)的的人說(shuō)家里的情況；

（4）不亂買(mǎi)瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西；

（5）單獨(dú)在家時(shí)，要緊閉房門(mén)，做好防盜工作，不給陌生人開(kāi)門(mén)。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故；

（6）在教室里，不接近電源插座；自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險(xiǎn)物；

（7）不扒教室和走廊的窗戶(hù)，堅(jiān)決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶(hù)外面；

（8）在學(xué)校打開(kāi)水時(shí)應(yīng)特別注意安全，避免被熱水燙傷；

（9）上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求的步驟和動(dòng)作去做，所需設(shè)備、器材要在體育教師認(rèn)真檢查后，方可操作、活動(dòng)；

（10）上廁所時(shí)，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷；

（11）不模仿電影電視的驚險(xiǎn)動(dòng)作，不玩暴力、危險(xiǎn)性或不健康的游戲；

（12）不進(jìn)入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，臺(tái)球室和網(wǎng)吧等場(chǎng)所；

（13）會(huì)撥打各種求救電話(huà)，如110匪警、119火警、120急救等；

2、學(xué)習(xí)

（1）上課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，熟讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語(yǔ)，對(duì)有疑惑的地方做出標(biāo)記，待教師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；

（2）預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動(dòng)，保持教室肅靜；

（3）教師上課前，值日生及時(shí)把黑板擦干凈；

（4）任課教師應(yīng)穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機(jī)或小靈通等進(jìn)入教室，教師講課應(yīng)采取站立式，使用普通話(huà)；

（5）上課鈴響，教師進(jìn)入教室后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，全體學(xué)生肅立，向教師問(wèn)好，教師還禮后，方能坐下；

（6）遲到的學(xué)生，應(yīng)在門(mén)口向教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后輕步進(jìn)入教室坐好；

（7）上課專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦、勤于思考，積極主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教教師或同學(xué)；

（8）上課時(shí)手里不拿其他東西或玩具，不做小動(dòng)作，眼睛應(yīng)注視黑板，積極參加讀、寫(xiě)、講、練等課內(nèi)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，配合教師完成教學(xué)任務(wù)；

（9）教師提問(wèn)，要積極思考，教師示意回答時(shí)，立即起立做出回答；回答結(jié)束后，教師示意坐下方能坐下；

（10）回答教師的提問(wèn)時(shí)要立正，聲音要響亮，使用普通話(huà)。若對(duì)答案有爭(zhēng)議，可提出個(gè)人見(jiàn)解，但不應(yīng)影響課堂計(jì)劃的完成；

（11）課堂內(nèi)不經(jīng)教師允許，不得隨意插話(huà)；有問(wèn)題發(fā)問(wèn)，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問(wèn)題；

（12）上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，做到“三個(gè)一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書(shū)本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護(hù)視力；

（13）教師布置的課堂作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不做與本課無(wú)關(guān)的作業(yè)；

（14）自修課時(shí)，應(yīng)在自己座位上認(rèn)真作業(yè)或復(fù)習(xí)，不得隨意離開(kāi)教室，不在教室內(nèi)走動(dòng)、談笑，閱讀課或與鄰座討論問(wèn)題時(shí)，說(shuō)話(huà)聲音要輕，不得影響他人；

（15）下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長(zhǎng)再次喊“起立”后，學(xué)生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”后，才能離開(kāi)課室；

（16）考試前，學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，并對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行再次消化和鞏固；

（17）積極認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡快進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生角色；

（18）執(zhí)行餐桌匯報(bào)制度，每天放學(xué)回家自覺(jué)向家長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況；

（19）閱讀健康向上、有益身心和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的課外讀物；

（20）認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，并有家長(zhǎng)的檢查簽字，做錯(cuò)的要及時(shí)更正；

（21）各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報(bào)作業(yè)完成情況；

（22）每周小結(jié)一次，每月評(píng)比一回。對(duì)“學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好者”給予嚴(yán)肅批評(píng)并通知其家長(zhǎng)，反之，則給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；免造成人身傷害。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇6

一、目的

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約的文明行為習(xí)慣和自我管理能力，保持教室的整潔優(yōu)美，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)的財(cái)物管理，特制定此制度。

二、具體要求

1、人人有責(zé)，保管好班級(jí)財(cái)物，包括投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、電子白板、課桌凳、黑板、講臺(tái)、門(mén)窗、窗簾、儲(chǔ)物柜、保潔工具等。

2、學(xué)生每人一桌一凳實(shí)行定人定物個(gè)人包干，不在課桌、方凳上亂涂、亂寫(xiě)、刻劃，課桌凳移動(dòng)小心輕放，做到文明使用。如屬質(zhì)量問(wèn)題，桌凳自然損壞，班主任及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，以便維修；如屬于學(xué)生人為損壞，該生要承擔(dān)維修的責(zé)任。

3、節(jié)約用電，不開(kāi)無(wú)人燈、長(zhǎng)明燈，放學(xué)離開(kāi)教室前關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，每班指定專(zhuān)人管理，養(yǎng)成良好的節(jié)電習(xí)慣。

4、教室內(nèi)所有電教設(shè)備必須教師親自管理，確保教學(xué)正常使用。

5、班級(jí)值日生要愛(ài)惜勞動(dòng)工具，禁止亂扔亂拋，不把工具丟棄在包干區(qū)，每學(xué)期學(xué)校都將實(shí)行以壞換新的配備方法。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇7

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。

一、班級(jí)管理的基本原則

小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。

（一）班級(jí)管理制度化

在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。

（二）班級(jí)管理民主化

班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）班級(jí)管理個(gè)性化

注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型小班化班級(jí)管理的重要原則

（四）班級(jí)管理主體多元化

在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

二、自主參與型的小班化班級(jí)管理模式

（一）模式之一——實(shí)施“三制”班級(jí)管理

“三制”即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。

值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。

5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作。

班委輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；

3、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；

4、做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。

人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。

小學(xué)如何制定班級(jí)管理制度篇8

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。