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教師具體崗位職責(zé)分析10篇

| 思恩

教師具體崗位職責(zé)分析?設(shè)置崗位職責(zé),可以有效避免職務(wù)重疊而可能發(fā)生的責(zé)任推卸與踢皮球的現(xiàn)象。下面小編給大家?guī)砹私處熅唧w崗位職責(zé)分析10篇,供大家參考。

教師具體崗位職責(zé)分析10篇

教師具體崗位職責(zé)分析(篇1)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行(幼兒園工作規(guī)程),結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃,并認(rèn)真實施,有計劃有步驟地開展班級保教工作。

2.樹立正確的兒童觀、教育觀,熱愛幼兒、尊重幼兒,對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心,不偏愛,堅持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

3.認(rèn)真及時制訂教育活動計劃,鉆研教材,研究教法,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況,因材施教。

4.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進(jìn)行總結(jié),不斷提高工作質(zhì)量。

5.進(jìn)班前,必須做好一切準(zhǔn)備工作,帶班時精力集中,盡心盡責(zé),不隨便離開班級,密切關(guān)注幼兒的活動及需求,及時提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注意幼兒安全,防止事故。

6.努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論,積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),勇于改革、創(chuàng)新,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7.根據(jù)教育內(nèi)容,定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境,為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品,保持好班內(nèi)一切物品,保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔,做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

8.認(rèn)真做好家長工作,定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育情況,和家長商議符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育工作。

9.定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,接受其檢查和指導(dǎo)。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇2)

一、配合當(dāng)班教師完成本班的整體工作:包括教育教學(xué)(主題活動、活動區(qū)活動、特色活動)、一日生活管理、戶外活動、家長工作等。

二、參與班內(nèi)教育教學(xué)工作計劃的制定與落實。

三、認(rèn)真觀察幼兒。承擔(dān)幼兒個案記錄及生活記錄,并做分析,組織家長座談會。

四、關(guān)注幼兒個體差異,配合當(dāng)班教師做好活動區(qū)活動、小組活動、集體教育活動、戶外活動中的個別指導(dǎo)。

五、與班組成員協(xié)調(diào)一致的開展家長工作,在班組長指導(dǎo)下,完成家長園地、家長通知欄的布置工作,與班組成員共同完成家園聯(lián)系冊的填寫工作。

六、與班組成員共同創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相一致的環(huán)境,為幼兒提供豐富的活動材料和環(huán)境。

七、配合保育員和當(dāng)班教師做好幼兒衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

八、在本班教師替班的前提下,配班教師輪流承擔(dān)全園教養(yǎng)、保育替班工作。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇3)

1、教授6到15歲少兒語文課程,按時保質(zhì)完成教學(xué)目標(biāo)

2、組織公開課演示,協(xié)助招生工作

3、做好班級學(xué)員及家長的溝通和相應(yīng)資料的管理工作;

4、積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動

5、認(rèn)真遵守學(xué)校的各類規(guī)章制度

6、可以把控小學(xué),初中語文的作文和閱讀課!有文學(xué)底蘊(yùn),有創(chuàng)新思維!

教師具體崗位職責(zé)分析(篇4)

1.參與中小學(xué)語文學(xué)科課程教研、梳理章節(jié)知識體系及知識圖譜的梳理;

2.了解的學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求,能根據(jù)指定的教材、學(xué)生情況等,設(shè)計教學(xué)視頻的講解思路、撰寫生動有趣的腳本文案,完成講解視頻的錄制;

3.負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究工作。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇5)

1、對學(xué)生進(jìn)行小生初語文課程一對一或小班式或線上教學(xué)模式優(yōu)先;

2、針對學(xué)生情況,進(jìn)行個性化的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù);

3、參與語文課程體系的設(shè)計,參與講義的編寫、制作;

4、積極參加公司組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;

教師具體崗位職責(zé)分析(篇6)

1.熟練掌握任課流程,做好本學(xué)科教學(xué)工作,使課堂教學(xué)活潑,激發(fā)學(xué)生興趣。

2.根據(jù)各班級特點寫教案、備課(做到明確重點,突出難點)、上課等工作。

3.認(rèn)真批改作業(yè),按時微信教學(xué)。

4.積極參與校區(qū)組織的各種培訓(xùn)、教研、月考,不斷提高專業(yè)水平和授課技巧

5、將學(xué)生的在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長,并做好相應(yīng)的溝通交流。

6、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù),保質(zhì)保量的上交教學(xué)計劃及總結(jié)。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇7)

一、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)要求安排實訓(xùn),不得隨意改動或刪減內(nèi)容,特殊情況應(yīng)經(jīng)實訓(xùn)中心與專業(yè)教研室討論通過后報系部批準(zhǔn);

二、實訓(xùn)課前,指導(dǎo)教師必須仔細(xì)研究實訓(xùn)內(nèi)容,協(xié)助實訓(xùn)中心工作人員安裝好實訓(xùn)所需軟件,做好準(zhǔn)備工作;

三、指導(dǎo)教師應(yīng)在實訓(xùn)課前做超前實訓(xùn),找出本次實訓(xùn)的重點、難點、注意事項,條件允許應(yīng)做出可展示的作品成果,以保證實訓(xùn)順利進(jìn)行;

四、實訓(xùn)開始前,指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生或?qū)W生小組預(yù)習(xí)情況,并向?qū)W生講解本次實訓(xùn)的目的、要求、重點;

五、實訓(xùn)開始后,指導(dǎo)教師應(yīng)在實訓(xùn)室內(nèi)巡視,及時解答學(xué)生提出的疑問,適時講解實訓(xùn)的難點和注意事項,必要時參與學(xué)生小組的討論,不得隨意離開實訓(xùn)室;

六、與學(xué)生一起共同填寫好實訓(xùn)室使用臺帳,督促學(xué)生遵守實訓(xùn)守則;

七、實訓(xùn)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)組織值日學(xué)生做好實訓(xùn)室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作;

八、實訓(xùn)后,指導(dǎo)教師應(yīng)及時批閱學(xué)生或?qū)W生小組實訓(xùn)成果,及時記錄學(xué)生成績;

九、指導(dǎo)教師應(yīng)與實訓(xùn)中心工作人員緊密配合,協(xié)調(diào)一致做好工作。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇8)

一、管理學(xué)生宿舍的一切設(shè)施,關(guān)注學(xué)生晾曬物件,教育學(xué)生愛護(hù)公物。

二、指導(dǎo)幫助住宿生訂宿舍公約和選舉舍長?!酱賹W(xué)生做好宿舍區(qū)和個人衛(wèi)生。開展文明宿舍的競賽和評比工作。

三、按時開關(guān)學(xué)生宿舍大門,不離崗。保證舍區(qū)安全,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入舍區(qū)。

四、按規(guī)定控制水電開關(guān),杜絕長明燈、長流水。

五、檢查督促學(xué)生遵守作息時間,按時起床就寢,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

六、熱情主動幫助學(xué)生解決生活困難,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,重大問題及時報告。

七、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

教師具體崗位職責(zé)分析(篇9)

1.負(fù)責(zé)幼小到初三的語文,傳授孩子閱讀寫作的實際應(yīng)用能力;2.依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時做好備課及教學(xué)研討;3.參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;

4.借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前途沿理論知識、并將其運用到工作中;

5.負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作.

教師具體崗位職責(zé)分析(篇10)

1.對學(xué)前或小學(xué)語文思維課程進(jìn)行小班直播授課;

2.定期備課、練課、教研、作業(yè)批改,并與輔導(dǎo)老師反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài);

4.關(guān)注學(xué)情,涉及到孩子成長的問題,需要跟家長進(jìn)行溝通;

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