2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并且指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能夠進入課堂上課。

5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

6、課后要及時寫出教學反思。

7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度)。

9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并且做好材料的積累工作。

11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。

12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質(zhì)目標手冊)。

15、支持科任教師完成課堂教學工作。

16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。

21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

學校工作班主任職責是什么篇2

(一)教學方面

2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

6、課后要及時寫出教學反思。

7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度)。

9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。

12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質(zhì)目標手冊)。

15、支持科任教師完成課堂教學工作。

16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。

21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

(二)教育方面

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

2、關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

6、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。

7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。

8、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。

13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

15、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

學校工作班主任職責是什么篇3

1、嚴格遵守《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)并認真執(zhí)行。

3、對幼兒的態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。

4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替、手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班老師和保育員共同搞好班內(nèi)工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習。積極創(chuàng)編教材，制作玩具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要做書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。

9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。

學校工作班主任職責是什么篇4

1、熱愛本職工作，熱愛幼兒，對本班工作全面負責。團結(jié)班級工作人員，開展班級各項工作，包括班級教育教學工作、保育保健工作、家長工作、安全工作、員工思想工作及班級財產(chǎn)管理工作。

2、負責指導配班老師和保育老師工作，促進全班教師業(yè)務(wù)水平的提高。

3、詳細記錄各項會議內(nèi)容，定時召開班務(wù)會議，準時、準確下達園務(wù)精神，按質(zhì)、按量、按時完成幼兒園的各項工作。

4、制定班級工作計劃，撰寫學期班級工作總結(jié)。

5、每學年有較高水平的經(jīng)驗論文1—2篇。

6、對班上突發(fā)事件及家長意見應立即向園領(lǐng)導匯報，并及時、妥善處理，防止事態(tài)擴大，造成不良影響。

7、完成指導配教老師的工作職責。

8、完成幼兒安排的其他工作。

學校工作班主任職責是什么篇5

1、向?qū)W生進行思想品德教育

⑴、經(jīng)常了解學生思想狀況,主動、熱情、耐心、誠懇地對學生進行思想品德教育。

⑵、領(lǐng)導組織學生積極參加學校組織的各項教育活動。

⑶、教育學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)、制度。

⑷、貫徹學校黨支部和行政所布置的各項工作。

⑸、對學生進行社會主義榮辱觀教育，啟發(fā)學生經(jīng)常開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。

⑹、指導班干部和少先隊干部進行工作。

⑺、培養(yǎng)學生的班集體觀念、樹立良好的班風、學風。

⑻、經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作，努力爭取社會力量配合搞好學生教育。

⑼、協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的關(guān)系。

⑽、負責做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。

2、指導學生的學習。

⑴、教育學生有正確的學習目的和學習態(tài)度。

⑵、指導學生改進學習方法,提高學習效率。

⑶、綜合平衡學生的課業(yè)負擔。

⑷、對學習有困難的學生，要聯(lián)系有關(guān)教師加強指導和輔導。

⑸、反映學生對各科教學的意見。

3、關(guān)心學生的身心健康

⑴、發(fā)動與組織學生積極參加文體活動，做好“兩課兩操”。

⑵、經(jīng)常對學生進行安全、健康教育。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、維護校園環(huán)境。

⑶、指導學生參加勞動實踐，培養(yǎng)學生自理能力，關(guān)心學生的課余生活，控制學生進“三室兩廳”。

⑷、組織學生開展預防注射和體格檢查工作；配合學校抓好學生體質(zhì)健康標準的達標鍛煉工作。

⑸、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。

4、組織、領(lǐng)導學生參加學校組織的各項公益活動，并向?qū)W生進行紀律、安全等教育。

5、負責管理本班的電化教學設(shè)備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具，發(fā)現(xiàn)損壞要及時查明原因，并向總務(wù)處報告。

學校工作班主任職責是什么篇6

1、協(xié)助德育班主任制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。

2、協(xié)助德育班主任培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導小干部開展班級工作。

3、協(xié)助德育班主任組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

4、協(xié)助德育班主任組織帶領(lǐng)學生參加學?；顒雍陀幸饬x的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

5、做好家校聯(lián)系工作。

6、主管班級衛(wèi)生工作，有計劃對學生進行衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，負責每周一次大掃除。

7、協(xié)助德育班主任管理校圖書角。

8、經(jīng)常學習德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。

9、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學2天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理2天/周。

10、完成學校布置的臨時性任務(wù)。

學校工作班主任職責是什么篇7

在擔任班主任工作過程中，為保證班主任工作正常順利進行，教學班主任必須明確以下職責：

1、制定工作計劃，在學期開始時結(jié)合學校工作計劃和班級情況，制定教學班主任學期工作計劃。

2、組織主題班會，根據(jù)班級學生情況和學校相關(guān)要求等認真組織好每周一次的主題班會，并上交班會記錄；每月做一次主題班會的教案，講授時間為90分鐘。

3、了解學生思想動態(tài)，深入到學生群體之中，積極與學生溝通交流，掌握學生情況和思想動態(tài)。

4、能與生活班主任密切配合，相互交換學生情況，并及時有針對性進行學生教育和引導。

5、個別學生談話，針對個別學生出現(xiàn)的問題與學生進行談話，以及時解決學生的思想根源問題。

6、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生的上課和學習狀態(tài)，指導和幫助學生掌握正確的學習方法。

7、負責班級學風建設(shè)，及時掌握學生的學習情況，考試成績的優(yōu)秀率、不及格率等。

8、按照學校的要求對學生進行考前動員和考試安排，向?qū)W生強調(diào)考場紀律，樹立良好的考風。

9、關(guān)心學生的全面發(fā)展，了解學生的學習態(tài)度、能力和特長等，為學生的各類選拔、評優(yōu)和獎勵提供意見。

10、學期總結(jié)，在學期末針對學期所制定的計劃、完成情況及班級管理工作實際，對工作中的成績體會和經(jīng)驗教訓進行班級及個人全面總結(jié)。

學校工作班主任職責是什么篇8

第一條 能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有實效地開展班級管理教育工作，并做好記錄工作。

第二條 全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有 針對性地進行思想道德教育，引導學生樹立遠大志向，增強愛國情感，崇尚真、善、美，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生德智體美全面發(fā)展。

第三條 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的紀律意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。

第三條 指導班委會和團支部工作，組織、指導開展班會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，加強對學生進行法制安全教育，并做好安全防護工作。

第四條 能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，做好學生學科間的勻衡協(xié)調(diào)工作。

第五條 組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第六條 重視學校和家庭的聯(lián)系，主動定期與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，共同教育學生。

學校工作班主任職責是什么篇9

班主任的職責，是指在班主任工作范圍內(nèi)應盡的責任。班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育、教學工作的得力助手，其主要工作職責如下：

一、思想教育工作

1、宣講《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合班級情況，分階段提出具體要求。

2、組織學習《陽貴實驗三中成長指南》、《班級量化考核手冊》，以“五自”精神為載體，培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的能力。

3、對學生進行安全教育，注意預防和及時處理偶發(fā)事件和特殊問題。

4、分階段對學生進行教育、指導。高一開展入學教育、生活指導;高二進行思想、理想、前途等教育，高三進行升學指導。

二、班級常規(guī)管理工作

1、開學初制定班主任工作計劃。

2、做好班級學生基本信息的采集存檔工作。

3、做好班級學生干部的組建與培養(yǎng)工作

4、組織班委制定班級關(guān)于紀律、衛(wèi)生、社團、自習等常規(guī)工作的班規(guī)。

5、組織和設(shè)計每月一次的主題班會。

6、組織學生開展豐富多彩的&39;文娛活動。包括學校、年級及自己班級開展的各項活動。

7、按照《班主任工作手冊》，做好班級工作記載。

8、指導共青團工作，指導共青團完成常規(guī)團隊活動及團組織建設(shè)。

9、學期末做好學生的操行評定、班級評優(yōu)工作。

三、學習指導工作

1、每月的月考后，與科任教師進行溝通，了解班級學情，協(xié)助科任教師做好學生的學習指導。

2、指導學生按科學的方法和良好的習慣學習，尊重學習的客觀規(guī)律。

3、指導本班學生的課外閱讀，杜絕閑書、雜書的影響。

四、心理輔導和青春期教育工作

1、配合心理教師做好學生心理建檔，并關(guān)注特殊學生。

2、對高中生男女交往進行方式、方法的教育，注意預防早戀。

3、對高中生進行青春期教育，尤其是認識自身，悅納自己。

五、與家長的協(xié)調(diào)、溝通、指導工作

1、與家長建立溝通平臺，如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等，24小時開機，及時處理突發(fā)事件。

2、每學期召開一次家長會，匯報學生在校情況。

3、對問題學生，要與家長經(jīng)常溝通，并指導家長配合學校進行家庭教育。

學校工作班主任職責是什么篇10

1、對教學工作提供支持；

2、協(xié)助學生完成在學院的學習，包括課前、課中和課后；

3、建立并發(fā)展班級文化，組織并支持學生活動；

4、通過提升教學體驗和學生滿意度，增強學院的品牌美譽度；

5、建立分享溝通的平臺；搭建教授與學生之間的橋梁；

6、組織并支持其他相關(guān)的事務(wù)。

學校工作班主任職責是什么篇11

1)主要溝通對象為高中生及家長，負責學員在百加報名項目的課程規(guī)劃，學情跟蹤及督促，問題反饋

2)定期對家長和學員進行回訪，了解學員學習情況，給出自主綜招及志愿填報等升學建議

3)具備較強的學習能力，了解和學習高中升學政策及院校專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)能力，為家長及學生提供專業(yè)的升學指導

4)根據(jù)上級指示，完成業(yè)績目標

學校工作班主任職責是什么篇12

1.貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，負責本班的全面教養(yǎng)工作，使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發(fā)展。

2.組織本班保教人員制定每學期工作計劃、幼兒發(fā)展目標，并組織實施與總結(jié)。

3.協(xié)助段長組織開展教學觀摩活動和教育科研活動。

4.協(xié)調(diào)好本班各項工作，負責組織班級節(jié)日慶?；顒印?/p>

5.指導組織本班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好班級管理工作。

6.組織本班教師認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設(shè)定合理的教育教學課程，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施，形成班級特色。

7.指導配班教師和幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用;負責指導活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

8.指導配班教師、保育員開展家長聯(lián)系工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動。

學校工作班主任職責是什么篇13

1、建立健全班級管理制度，抓好班干部的培訓與管理，形成班級管理的強大合力。

2、深入了解和研究學生，關(guān)注全班學生的身心健康，積極做好學生的思想教育工作，及時妥善解決學生中出現(xiàn)的各種問題，及時處理好學生的小傷小病。

3、抓好班級學生的日常行為規(guī)范教育與管理（含安全、就餐、就寢、出操、路隊、課間、財產(chǎn)、課堂等的紀律管理以及衛(wèi)生管理），做到日常行為規(guī)范教育到位，管理高效。

4、營造濃厚的學習氛圍，提高學生學習的自主性。

5、經(jīng)常與任課教師交流班級學生的學習情況，及時掌握學生的學習動態(tài)，采取措施保證良好的課堂紀律和學習氛圍。

6、每周與生活老師交流2次，了解班級寄宿生的生活情況，采取措施保證寄宿生良好的午睡和晚就寢紀律。

7、熱情接待家長來訪，認真聽取家長意見，不斷改進工作，力求讓家長滿意。

8、每周按照學校要求上好班隊活動課和養(yǎng)成教育課，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

9、每月按照學校要求出好黑板報，三年級以上班級要求學生自己出板報。

10、期初按學校要求撰寫班主任工作計劃，期末認真撰寫班主任工作總結(jié)，按時填寫班工作手冊，期末認真填寫學生手冊，及時上交各種表格、資料。

11、期末公平、公正地搞好學生評優(yōu)工作。

12、按教務(wù)處要求組織好班級學生的階段性測試與總結(jié)。

學校工作班主任職責是什么篇14

1、深入了解、全面掌握本班學生的學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，要建立學生情況登記冊，及時分析學生各方面的情況和表現(xiàn)，研究學生各方面的發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、組織并指導班委會工作，建立班的領(lǐng)導核心，注重培養(yǎng)學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務(wù)，形成良好的班集體。班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

3、要認真擬定班委會工作計劃，組織安排好班會等教育活動，寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動，積極組織同學們活躍第二課堂，組織好勞動教育。

4、與課任教師保持經(jīng)常的聯(lián)系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統(tǒng)一要求，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣以及學習風氣，不斷提高學習效率和學習質(zhì)量。

5、關(guān)心、支持并指導團隊工作的開展，注意發(fā)揮團支部、少先隊中隊的作用，做好團的建設(shè)和團內(nèi)外思想建設(shè)。

6、組織學生開展群眾性的體育活動，督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學生的健康狀況，協(xié)助校醫(yī)做好學生的衛(wèi)生保健工作。

7、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學生家長經(jīng)常聯(lián)系。

8、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上偶發(fā)事件，支持正面教育的原則，耐心細致地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不護短、不放棄。

9、每學期根據(jù)學校的教育工作中心和本年級思想教育的重點，制訂班主任工作計劃，確定思想教育專題研究的課題，學期結(jié)束進行總結(jié)。要認真組織好“三好生”的評定和文明班級評選工作，實事求是，認真負責給每個學生做出鑒定和操行評定。

10、加強教育理論的學習，不斷端正教育思想，努力熟悉和掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律。注意寓教育于師表之中，探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

學校工作班主任職責是什么篇15

總體要求：

一、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點和個體差異，制定和執(zhí)行保教計劃，完成教育任務(wù)。

二、服從管理，團結(jié)帶領(lǐng)配班教師、保育員全面完成保教目標。

三、積極參加教育改革，努力提高自身思想、業(yè)務(wù)水平，帶頭做好各項業(yè)務(wù)教育工作。

具體要求：

一、結(jié)合班級各項計劃，組織幼兒學期發(fā)展目標及素質(zhì)評估工作：

1、每學期第三周前完成班級保教計劃，最后一周總結(jié)，完成幼兒評估記錄。

2、提前一周備課，一日活動組織后及時反思。

3、每月底完成各項記錄、觀察評估，及時上交資料參加教育教學月考核。

4、每周五完成下周工作安排。

5、每月更新主題環(huán)境

二、負責管理本班班務(wù)工作：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽）。

2、做好班級財產(chǎn)物品的登記、保管、清理等工作。

3、處理好幼兒的事務(wù)。

三、指導班級人員開展家長工作：

1、每學期每生家訪（或園訪）不得少于1次，并做好記錄。

2、每學期組織安排2-3次家長活動。

3、每單周五下晚組織召開一次班務(wù)會并做好班務(wù)記錄。

4、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。

5、每周五向家長發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

學校工作班主任職責是什么篇16

1.班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

2.根據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，向?qū)W生進行思想政治教育，幫助學生逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為祖國實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)和行為習慣。

3.教育學生努力完成學習任務(wù)，大面積提高學習質(zhì)量。密切與各科教師協(xié)作，互通情況，幫助學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，面向全體學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

4.學期初制訂班工作計劃，期終寫好班級工作總結(jié)。正確使用《班主任手冊》。

5.教育指導學生參加學校規(guī)定的義務(wù)勞動和社會實踐活動，配合教務(wù)處上好勞動課，協(xié)助學校貫徹實施《學校體育衛(wèi)生工作條例》，教育組織學生堅持體育鍛煉，上好“二操二課”，使他們養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣及衛(wèi)生習慣。

6.關(guān)心學生課外生活，積極開展第二課堂。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛及各種社會活動，豐富學生的課余生活，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

7.進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導班委會和團支部工作，培養(yǎng)學生干部，關(guān)心寄宿生，提高學生的自理及獨立生活能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體。

8.進行家訪工作。經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，爭取家長及社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。

9.做好本班“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“顯著進步生”、“特長生”學生操行等第評定工作；做好學生助學金及學費減免工作；處理好本班學生的偶發(fā)事件。

學校工作班主任職責是什么篇17

（一）教學方面

１、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

２、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

３、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。

４、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

５、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

６、課后要及時寫出教學反思。

７、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

８、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度）。

９、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導。

１０、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

１１、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于１６節(jié)。

１２、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

１３、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

１４、學期末做好學生操行評定（認真填寫素質(zhì)目標手冊）。

１５、支持科任教師完成課堂教學工作。

１６、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。（具體要求詳見“六率”達標標準）

17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。

21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

（二）教育方面

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

2、關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

6、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。

7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。

8、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。

13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

15、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

學校工作班主任職責是什么篇18

1.認真貫徹國家相關(guān)幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。

2.與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。

3.熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標,按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。

4.積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結(jié)反思。

5.做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關(guān)注與個別指導相結(jié)合,做好和課程及教育教學相關(guān)的觀察記錄和分析評估,并協(xié)助班級其他中外教師。

1.與外教和班組成員共同為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的生活、學習和活動環(huán)境—材料豐富充足、環(huán)境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,并能適時補充、更換和創(chuàng)新環(huán)境。

2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時、到位,能引導家長形成正確的教育言行,及時完成家園聯(lián)系手冊和學習報告書的反饋。

3.負責帶領(lǐng)班組成員組織好家長會,做好家長約談,家長講座、幼兒學習成果展和幼兒個人成長學習檔案建設(shè)等工作。

4.與外教老師和班組成員共同做好每學期末的幼兒學習與能力發(fā)展評估與分析工作。

5.按時參加或主持幼兒園和班級工作會議,協(xié)助班級處理好和幼兒相關(guān)的事務(wù)性工作,每周至少召開一次班組成員工作會議。

6.認真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結(jié)、反思和分享。

7.完成班務(wù)及教育教學相關(guān)的其他工作。