知識經(jīng)濟(jì)時代是一個不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造的時代，創(chuàng)新是一個國家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基石。一個擁有持續(xù)創(chuàng)新能力和大量知識資源的國家，就具備了進(jìn)一步發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)的巨大潛力：相反，一個缺乏科技知識儲備和創(chuàng)新能力的國家，就會失去知識經(jīng)濟(jì)帶來的各種機(jī)遇。一個國家、民族要有創(chuàng)新能力，就必須擁有大量的人才，而人才的培養(yǎng)就必須依靠教育、教師。為此，我國要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須首先提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求，未來教師應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì)：

首先，教師要樹立新型的人才觀。長期以來我們廣大教師所形成的人才觀過分強(qiáng)調(diào)共性，往往用一個標(biāo)準(zhǔn)、一個模式去要求所有學(xué)生，采取“劃一主義”而忽視了學(xué)生的個性，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性。這種人才觀的存在不適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展對人才的要求，更難適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的`挑戰(zhàn)。為此，教師必須破除這種觀念，樹立不拘一格的人才標(biāo)準(zhǔn)。一方面，要重視學(xué)生個性的培養(yǎng)，為學(xué)生個性的發(fā)展和張揚提供廣闊的生活空間、創(chuàng)造良好的文化氛圍、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，真正把創(chuàng)造性、創(chuàng)新精神作為衡量、培養(yǎng)人才的一項核心內(nèi)容，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難、異想天開、標(biāo)新立異、勇于進(jìn)取、敢于開拓、大膽創(chuàng)新。

其次，教師要改革教學(xué)的傳統(tǒng)觀念。以傳授知識為主還是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為主是傳統(tǒng)教學(xué)觀與現(xiàn)代教學(xué)觀的根本區(qū)別之一。傳統(tǒng)教學(xué)觀認(rèn)為，對知識記得越牢固越好，并把知識作為一成不變的絕對真理來掌握，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有積極性，其創(chuàng)造性、創(chuàng)新能力得不到重視和培養(yǎng)，長期下去就會受到壓抑和扼殺。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對創(chuàng)新人才的要求，教師就必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)觀念樹立現(xiàn)代的教學(xué)觀，著眼于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過教學(xué)把學(xué)生身上蘊涵的創(chuàng)造潛能開發(fā)出來。

再次，建立良好的師生關(guān)系。長期以來在我們的教育工作中，師生間是一種垂直的教育與被教育的關(guān)系，學(xué)生處在被動接受教育的地位。在這種不平等的師生關(guān)系基礎(chǔ)上是不可能有師生間平等的交流的，也不可能有在平等基礎(chǔ)上所進(jìn)行的對科學(xué)知識的探討。學(xué)生在這種情形中是被動的接受知識，沒有機(jī)會表達(dá)自己的意見，發(fā)表自己的看法，久而久之，學(xué)生的創(chuàng)造性被扼殺，不但創(chuàng)新能力得不到良好的發(fā)展，就連健康的人格發(fā)展也會受到嚴(yán)重影響。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人的創(chuàng)新能力的高度要求，教師就應(yīng)當(dāng)有目的、有意識的建立一種新型的師生關(guān)系。一方面，教師要形成尊重學(xué)生的良好教風(fēng)，在教育工作中要真正尊重學(xué)生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學(xué)生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的自尊心和主動進(jìn)取精神；另一方面，教師要善于給學(xué)生提供表達(dá)自己思想、看法、意見、思維等的機(jī)會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng)新。

最后，教師要用探索、研究式的教學(xué)方法。在教學(xué)工作中教師正確而恰當(dāng)?shù)剡\用探索、研究、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法，對于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力都具有積極的意義。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人才創(chuàng)造性的要注，教師在教學(xué)工作中既要注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)他們的疑問；又要引導(dǎo)好學(xué)生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創(chuàng)造性地解決問題。

總之，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教師，就必須有一個清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質(zhì)的提高，以便更好地迎接新挑戰(zhàn)。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇2

挺膺擔(dān)當(dāng)課程的目標(biāo)內(nèi)容安排可能包括以下幾個方面：

培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神：通過課程活動和實踐，使學(xué)生了解并認(rèn)識到自己在社會、家庭和學(xué)校中的責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

提升團(tuán)隊合作能力：通過團(tuán)隊活動和合作項目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和協(xié)作能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。

培養(yǎng)解決問題的能力：通過案例分析、問題解決等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使他們能夠獨立思考、自主決策。

增強(qiáng)心理素質(zhì)：通過心理輔導(dǎo)、挫折教育等活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的抗壓能力、抗挫能力。

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、模擬演練等活動，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧，為他們未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

以上僅是挺膺擔(dān)當(dāng)課程目標(biāo)內(nèi)容安排的一部分，具體的安排還需根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況進(jìn)行設(shè)計。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇3

擔(dān)當(dāng)作為是黨員干部黨性原則、執(zhí)政能力、為官品德、精神狀態(tài)和人生境界的集中體現(xiàn)，是衡量黨員干部的一把標(biāo)尺，是新區(qū)爭當(dāng)排頭兵、實現(xiàn)國家功能定位的緊迫需求。擔(dān)當(dāng)作為正當(dāng)其時。

黨的全會對于進(jìn)一步全面從嚴(yán)治黨作出了全面部署，提出“黨的各級組織要旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)”。同時強(qiáng)調(diào)，要注重解決不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)、慵懶無為等量大面廣、表現(xiàn)突出的問題。市委強(qiáng)調(diào)“懶政不作為就是腐敗，腐敗就要處理，要動真格的.，對一切不適應(yīng)新的改革發(fā)展形勢，不作為、怠政、懶政的干部進(jìn)行問責(zé)”。新區(qū)開展不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項治理工作，就是貫徹中央和市委精神的重要舉措，是推進(jìn)新區(qū)建設(shè)全面從嚴(yán)治黨示范區(qū)的實際行動。

為共產(chǎn)主義奮斗，是每一個黨員入黨時的莊嚴(yán)承諾。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力工作，是新的時代條件下黨對每一個黨員的基本要求。講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為;對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?。這一系列要求，就是要求黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。在全面從嚴(yán)治黨持續(xù)深入推進(jìn)的大好形勢下，在攻堅“十三五”規(guī)劃、當(dāng)好京津冀協(xié)同發(fā)展排頭兵、全面實現(xiàn)國家賦予新區(qū)功能定位的征程中，決不能容忍個別黨員干部坐擁職責(zé)卻不擔(dān)當(dāng)不作為，以懶政怠政危害黨和人民的事業(yè)。

“有作為敢擔(dān)當(dāng)光榮、不作為不擔(dān)當(dāng)可恥”“有為才有位、有位須盡責(zé)”正在成為全區(qū)上下的共識。全體黨員干部在這次專項治理中，應(yīng)該自覺對照擔(dān)當(dāng)作為這把標(biāo)尺，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)意識，在京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)和實現(xiàn)國家賦予的功能定位的實踐中，經(jīng)受更多考驗，展現(xiàn)更大作為!

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇4

當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行的壓力越發(fā)明顯，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)成為破譯當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢的不二法門。全會吹響了全面深化改革的號角，社會、經(jīng)濟(jì)、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經(jīng)濟(jì)重要組成部分的企業(yè)也迎來了重要的發(fā)展改革機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們公司積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢，充分利用當(dāng)?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術(shù)設(shè)備，進(jìn)一步降低發(fā)展成本，公司的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的崛起提供了強(qiáng)大的動力。

作為公司的一員，身處于公司跨越發(fā)展的重要機(jī)遇期，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責(zé)任感、使命感。

我們應(yīng)加強(qiáng)自身責(zé)任意識的培養(yǎng)。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責(zé)任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責(zé)任心才會認(rèn)真地思考、踏實地工作，才會按質(zhì)按量地完成任務(wù)。不論是一名普通員工還是公司領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。

責(zé)任就是做好每一件該做的`事。對于自己而言，上班期間遵守公司規(guī)章制度就是職責(zé)，認(rèn)真做好每一次巡檢就是職責(zé)，真實認(rèn)真記錄儀表上的每一個數(shù)字就是職責(zé)，責(zé)任就存在于我們工作中的每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責(zé)任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養(yǎng)育的責(zé)任而有慈愛，教師對學(xué)生教育的責(zé)任而有了師情。我們對自身工作有了責(zé)任便會有像愛護(hù)家庭一樣的愛心。愛護(hù)每一件勞保用品，愛護(hù)每一件勞動工具，愛護(hù)每一臺設(shè)備等等，都會因為有了責(zé)任心而變得簡單可行。

責(zé)任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了這個公司這份工作，就應(yīng)該在其位、盡其責(zé)，全身心地投入到每一天的工作當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)，就會在收獲快樂與進(jìn)步的同時，為公司的跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量與熱情。 

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇5

教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革？我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價值？我們這個團(tuán)隊最終要走向哪里？

我對我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過程更是漫長，目前來說，在一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的還是分?jǐn)?shù)，而因為分?jǐn)?shù)的限制，很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維，我在這里沒有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會限制我的思考，不會限制我的表達(dá)，能夠等到我自己成長之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的，是體制外唯一一個研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。

可以說，從研發(fā)這個教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這一場持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長，在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇6

挺膺擔(dān)當(dāng)是團(tuán)員和青年主題教育的重要內(nèi)容之一，其目的是引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年樹立正確的價值觀和人生觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。在這次團(tuán)員和青年主題教育中，我深刻領(lǐng)悟到了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并對此產(chǎn)生了以下心得體會：

一、勇?lián)鷷r代責(zé)任

作為一名共青團(tuán)員，我們要時刻關(guān)注國家和民族的發(fā)展，積極響應(yīng)黨的號召，勇?lián)鷷r代重任。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與志愿服務(wù)、公益事業(yè)等社會實踐活動，為社會發(fā)展和民生福祉貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要注重個人成長和發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

二、敢于攻堅克難

在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持樂觀向上的心態(tài)和堅定的信心，勇于攻堅克難。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、積極進(jìn)取;在工作上，我們要敢于擔(dān)當(dāng)、精益求精;在社會實踐中，我們要熱心公益、服務(wù)社會。只有敢于直面挑戰(zhàn)，才能不斷突破自我、實現(xiàn)價值。

三、強(qiáng)化使命意識

作為共青團(tuán)員，我們的使命是為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。在日常工作和生活中，我們要牢記自己的職責(zé)和使命，始終保持對黨和人民的忠誠和熱愛。同時，我們還要關(guān)注社會發(fā)展和民生福祉，積極參與志愿服務(wù)、公益事業(yè)等社會實踐活動，為促進(jìn)和諧穩(wěn)定、推動社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四、追求卓越成就

作為一名共青團(tuán)員，我們要樹立高遠(yuǎn)志向，以追求卓越為目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。在工作中，我們要勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取;在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮刻苦、力爭上游;在生活中，我們要健康向上、積極陽光。只有不斷追求卓越成就，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

總之，挺膺擔(dān)當(dāng)是我們團(tuán)員和青年必須具備的品質(zhì)和精神狀態(tài)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該始終堅持這種精神，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇7

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國八,九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬?我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時代好少年!

什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無禮則不立?！币鲂聲r代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)!

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時，竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦;新時代少年，對萬物都充滿了好奇;新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇8

我們的民族是一個自豪，驕傲的民族。因為破敗得封建制度，毀了偉大的中華民族。我們的民族自古以來就是先進(jìn)的，發(fā)達(dá)的。在這個偉大的民族中養(yǎng)育了無數(shù)的之慧驕傲中華兒女，正因為有了這么多的中華兒女才有了我們的今天。

祖國，我為你驕傲

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現(xiàn)著祖國飽經(jīng)滄桑的臉和那堅強(qiáng)不屈的身軀。

為了祖國的光明和富強(qiáng)，不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國掙脫鐵鏈，獲得新生;又有多少愛國志士，與祖國同甘苦共命運?！皣遗d亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗。每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊：祖國，我為你驕傲。五十多年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化?？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強(qiáng)大，香港和澳門才回到祖國的懷抱;由于祖國強(qiáng)大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成;由于祖國的強(qiáng)大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行;由于祖國強(qiáng)大，中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會金牌列世界第二;由于祖國強(qiáng)大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進(jìn)入太空的國家，神舟六號成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進(jìn)步，提升了中國的國際地位……

這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強(qiáng)大和繁榮嗎?祖國，我真為你感到無比驕傲。早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。今天，我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲!

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇9

介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍詈鸵饬x：挺膺擔(dān)當(dāng)意味著青年要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。通過介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍詈鸵饬x，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。

學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵：通過講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍?、特點和實踐要求等，使團(tuán)員深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，包括對國家、人民和事業(yè)的忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)等。

分析挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代要求：結(jié)合時代發(fā)展的要求，分析挺膺擔(dān)當(dāng)在當(dāng)今社會的具體體現(xiàn)和應(yīng)用，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。

探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)路徑：通過案例分析和實踐操作等方式，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)路徑，包括如何提高自身素質(zhì)、如何為人民服務(wù)、如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量等。

激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神，鼓勵團(tuán)員在日常生活和學(xué)習(xí)中積極承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。

提高團(tuán)員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務(wù)分配等形式，提高團(tuán)員的實踐能力，培養(yǎng)團(tuán)員在實際工作中運用所學(xué)知識和技能的能力。

加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作：通過團(tuán)隊游戲、小組討論等形式，加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊意識和集體榮譽感。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇10

古人說“為官避事平生恥”，說的是擔(dān)當(dāng);又說“任其職，盡其責(zé);在其位，謀其政”，說的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢仁屈h和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。

——弘揚擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難;就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險也要拼;就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴(yán)密實施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語法修辭準(zhǔn)確無誤，標(biāo)點符號使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的.態(tài)度和務(wù)實負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇11

關(guān)于"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團(tuán)課的具體內(nèi)容可能因?qū)W校、年級、地區(qū)等因素而有所不同。然而，一般來說，這類團(tuán)課通常涉及以下幾個方面的內(nèi)容：

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)亩x： 介紹責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)母拍?，?qiáng)調(diào)它們在個人、社會和國家發(fā)展中的重要性。這可能包括對責(zé)任心、積極性和奉獻(xiàn)精神的深入討論。

歷史與現(xiàn)實案例： 借助歷史事件和當(dāng)代事例，闡釋擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，并分享一些榜樣人物在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊合作： 探討在團(tuán)隊中擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕瑥?qiáng)調(diào)個體在協(xié)作中的責(zé)任，以及通過團(tuán)隊合作實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性。

面對困難與挑戰(zhàn)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時保持積極態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，尋找解決問題的辦法。

社會責(zé)任與公益活動： 鼓勵學(xué)生參與社會服務(wù)和公益活動，通過實際行動踐行擔(dān)當(dāng)，促使他們認(rèn)識到每個人都有責(zé)任為社會貢獻(xiàn)力量。

個人規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定： 幫助學(xué)生制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)，并激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這些目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)努力。

互動討論與分享： 通過小組討論、案例分析等互動方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享，激發(fā)大家的思考和啟發(fā)。

實踐活動： 安排一些實際的活動，例如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動，讓學(xué)生能夠通過親身經(jīng)歷感受擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。

這些內(nèi)容旨在通過啟發(fā)學(xué)生思考、實際操作和互動交流，培養(yǎng)他們在面對各種情境時都能保持積極、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，進(jìn)而為個人成長和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇12

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課活動安排

一、活動時間

本次活動計劃于__月__日(周X)下午X點至X點進(jìn)行，活動時間為1小時。

二、活動地點

本次活動將在學(xué)校多功能教室進(jìn)行。

三、參與人員

本次活動面向全校學(xué)生，邀請團(tuán)員代表和相關(guān)教師參加。

四、活動內(nèi)容及流程

講解挺膺擔(dān)當(dāng)精神(5分鐘)

(1)開場白：介紹活動主題和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動狀態(tài)。

(2)挺膺擔(dān)當(dāng)精神講解：通過PPT演示和講解，讓學(xué)生了解挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵和意義。

案例分析(15分鐘)

(1)案例選?。哼x取具有代表性的案例，包括挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪论E、社會熱點事件等。

(2)案例分析：通過PPT演示和講解，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中體現(xiàn)的挺膺擔(dān)當(dāng)精神，加深對挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解。

小組討論(15分鐘)

(1)分組：將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人。

(2)討論內(nèi)容：小組內(nèi)討論挺膺擔(dān)當(dāng)精神在實際生活中的應(yīng)用和價值，以及自己在日常生活中如何踐行挺膺擔(dān)當(dāng)精神。

(3)總結(jié)：每組選派一名代表總結(jié)小組討論成果。

互動環(huán)節(jié)(10分鐘)

(1)問題選取：選取具有代表性的問題，包括如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神、如何在團(tuán)隊中發(fā)揮挺膺擔(dān)當(dāng)精神等。

(2)互動回答：通過現(xiàn)場提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與問題回答，增強(qiáng)活動的互動性和參與性。

總結(jié)反思(5分鐘)

(1)個人總結(jié)：每位學(xué)生寫一份總結(jié)反思，總結(jié)本次活動收獲和自己的不足之處，提出今后在日常生活中踐行挺膺擔(dān)當(dāng)精神的計劃和措施。

(2)教師點評：教師對本次活動進(jìn)行點評，肯定學(xué)生的參與和表現(xiàn)，指出今后需要努力的方向。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇13

團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。

團(tuán)課教育的主要內(nèi)容是引導(dǎo)同學(xué)們盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)對團(tuán)的知識的學(xué)習(xí)和了解，提高思想覺悟，結(jié)合自身的專業(yè)特點，樹立做一流院校在校大學(xué)生的思想理念。

環(huán)藝系通過對團(tuán)課活動內(nèi)容、形式的學(xué)習(xí)，使04級新生了解團(tuán)的活動方面的各種知識，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，明確團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揮團(tuán)員作用。樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)會如何做一名合格的大學(xué)生。

本著環(huán)藝系自身的特點，我們主要按以下幾個方面與程序?qū)?4級環(huán)藝系新生進(jìn)行團(tuán)課教育：

1、確定內(nèi)容

團(tuán)課內(nèi)容主要有：學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，黨的路線方針、政策和黨的基礎(chǔ)知識，對團(tuán)員進(jìn)行歷史團(tuán)史、團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)、團(tuán)的紀(jì)律教育。團(tuán)課內(nèi)容還可根據(jù)實際需要進(jìn)行充實和調(diào)整。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

負(fù)責(zé)講課的老師必須制訂計劃，結(jié)合實際編寫講稿，認(rèn)真?zhèn)湔n。講稿力求做到深入淺出、針對性強(qiáng)。

3、擴(kuò)大范圍

團(tuán)支部在規(guī)定參加團(tuán)課的對象時可適當(dāng)擴(kuò)大范圍，除了要求團(tuán)員必須參加外，可吸收團(tuán)的積極分子參加，以利于對團(tuán)的積極分子的培養(yǎng)和教育。

4、組織討論

根據(jù)團(tuán)課的重點，結(jié)合實際，擬定重點討論題，引導(dǎo)團(tuán)員聯(lián)系思想實際進(jìn)行討論，加深領(lǐng)會以保證團(tuán)課的實際效果。

5、做好記錄

團(tuán)課的重點內(nèi)容及討論重點都詳細(xì)記錄并妥善保存。

在團(tuán)課期間，除團(tuán)課內(nèi)容以外還結(jié)合團(tuán)課的“黨團(tuán)的隸屬關(guān)系”部分，組織青年團(tuán)員深入了解了精神的部分內(nèi)容和專題。

同時鼓勵同學(xué)們積極的遞交入黨申請，端正入黨的思想動機(jī)，說明了作為一名合格的團(tuán)員在申請入黨之后應(yīng)該積極的做好各種工作，從本質(zhì)上提高自己的覺悟，為加入中國共產(chǎn)黨做好充分的思想準(zhǔn)備

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，求真務(wù)實即要求我們堅定中國特色社會主義信念，把個人的奮斗和國家的前途、民族的命運緊密聯(lián)系起來，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)、磨煉意志，打牢人生成長進(jìn)步的根基，是很重要的一步！

通過對團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們使環(huán)藝系__級新生明白到必須勇于實踐，積極地投身于大學(xué)生活中，才能走好這一步。如參加大學(xué)生的一些社團(tuán)、組織、活動等。

必須敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤才能走好這一步。在實踐中，難免會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的地方和錯誤的地方，我們必須能夠客觀的認(rèn)識它們，積極的改正它們要細(xì)心的總結(jié)。經(jīng)過一段時間的鍛煉和實踐，我們必然會得到一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時地總結(jié)才能更好的走好這一步，才能有一個美好而又充實的大學(xué)生活。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇14

大學(xué)的第一年也快要結(jié)束了，在這么久的工作中讓我收獲很多，對這份工作也有了一個更深的了解，也在逐漸增加團(tuán)課教育的形式。大一的我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，對學(xué)校的各項活動也積極參與，在班風(fēng)建設(shè)，與班級管理中與大家一起努力從本班的自身特點出發(fā)，舉行了多次團(tuán)課活動，為同學(xué)們?nèi)蘸笤趫F(tuán)中的發(fā)展做了積極的準(zhǔn)備。

首先在班級同學(xué)的思想建設(shè)方面。我們開展了一系列關(guān)于“團(tuán)結(jié)友愛”的團(tuán)課。其中“增強(qiáng)班級凝聚力”和“我們是一家人”是較為典型的兩個。

同時團(tuán)結(jié)是中華民族亙古不變的話題，是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團(tuán)結(jié)的多民族國家，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在活動中加強(qiáng)了大家的民族團(tuán)結(jié)意識，也使大家更深入的了解新疆。大家積極參與，認(rèn)真討論中樹立積極正確的愛國觀念，認(rèn)清現(xiàn)在形勢使大家在思想上更加清晰，堅定自己的立場加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極聽取學(xué)長學(xué)姐的意見和建議，把學(xué)習(xí)當(dāng)做重中之重，沒有一絲松懈。嚴(yán)抓逃課曠課現(xiàn)象，保證大家的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時，學(xué)習(xí)委員積極組織班中同學(xué)在班中針對問題進(jìn)行講解，并討論。大家各抒己見發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，講題活動往往取得較好反應(yīng)。解決大家較為實質(zhì)的問題。使學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，鼓勵同學(xué)們多向老師提問，以便更全面的獲得知識。

對班級的建設(shè)是每個成員義不容辭的責(zé)任，也是我們團(tuán)組織的委員們積極關(guān)注的問題。

在開學(xué)之初，為增強(qiáng)班級凝聚力，開展了“春游”活動在輕松愉悅的氣氛下讓同學(xué)們體會戶外活動的重要性。在大家積極踴躍的參與中表達(dá)了對大自然的喜愛也使大家彼此的關(guān)系更加融洽。在夏天將至的時候我們組織了“野餐”活動，大家在這里也充分感受到了這個大家庭的溫暖，有經(jīng)驗的同學(xué)一批一批的幫我們烤東西，自己都忘記了吃。同學(xué)們的相互交流互相關(guān)心，也使我們班級的團(tuán)結(jié)之風(fēng)更加濃厚與老師的關(guān)系也更近了一步。在這個夏日初始卻感受到沁人心脾的友愛之風(fēng)。

總體來說，本學(xué)期我團(tuán)支部工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)順利完成，雖然在工作中遇到了不少困難，但我們也克服了。同時我們工作中的不足我們也在不斷完善近一步改進(jìn)。也有美中不足之處由于工作經(jīng)驗不足，在團(tuán)課的開展過程中產(chǎn)生了一些失誤，有時也不夠精彩，出眾。以后我們一定會多方咨詢，將大家的積極性調(diào)動起來，使團(tuán)課更有意義。

通過一年的成長，我支部已經(jīng)逐漸成熟并強(qiáng)大，回顧一年中支部工作取得的成績與不足，展望未來，我們充滿希望。我支部的熱情和力量會在以后的工作中不斷的迸發(fā)出來，我們將克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。

“青年大學(xué)習(xí)”特輯挺膺擔(dān)當(dāng)主題總結(jié)精選篇15

20__年x月x日星期四下午三點，我們在C區(qū)304召開了“安全教育”主題團(tuán)課，主要內(nèi)容如下：

一、團(tuán)課目的

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育團(tuán)課，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。作為大學(xué)生，應(yīng)該做到不僅自己懂得并能靈活運用安全知識，也能夠為周邊的人群宣傳安全知識。

二、團(tuán)課內(nèi)容

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、104宿舍集體進(jìn)行十五分鐘左右的宣講。

4、齊做安全知識的選擇題。

三、團(tuán)課準(zhǔn)備

1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的安全知識視頻，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、團(tuán)課過程

1、讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命。

2、播放視頻，讓大家交流感受。

3、104宿舍宣講，以問答形式與同學(xué)進(jìn)行互動，加強(qiáng)趣味性。

4、做選擇題，加強(qiáng)知識性教育。

五、團(tuán)課感受

我們通過這次團(tuán)課，讓大家了解到：我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。