寒假社會實踐活動總結(jié)
本次社會實踐已到達(dá)了預(yù)期目的，很多的統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。經(jīng)過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對統(tǒng)計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的'方向。我相信只要我繼續(xù)努力，必須會有更大的提高。
經(jīng)過參加社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認(rèn)真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了必須的提高。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇2
寒假孩子們暫時告別了校園，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學(xué)生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學(xué)少先隊為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參與社會實踐，真正能使所有學(xué)生在寒假期間“受教育，長才能”，使每位學(xué)生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學(xué)校的實際情況，對學(xué)生寒假社會實踐活動進(jìn)行了周密安排。
春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團(tuán)聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事(比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話……
2、學(xué)習(xí)社會實踐技能(讀繪本故事書，學(xué)會自己穿衣、疊被子，初步學(xué)會簡單的小制作，能進(jìn)行簡單的維修和小發(fā)明;給家里的`盆景剪枯枝修葉，學(xué)習(xí)一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識)。
3.做件敬老、愛老、助老的好事。
開學(xué)后，我們對孩子們的社會實踐活動的情況進(jìn)行了匯總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進(jìn)行了評選獎勵。進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)生多動腦、多動手的習(xí)慣。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇3
作為還有一年多的時間就要步入社會參加工作的大三學(xué)生，為了豐富自己的工作經(jīng)驗，增加實習(xí)經(jīng)歷。我決定利用這個寒假，和其他幾名同學(xué)一同來到__集團(tuán)的一個在建項目工地實習(xí)。
1月20日天氣晴朗，一大早，我和其他幾名同學(xué)前往__工地實習(xí)。由于我們只在這里實習(xí)幾天，一個工地不方便同時接待我們這么多人。我們分為兩隊分別在同一期工程的兩個工地。實習(xí)的內(nèi)容也很簡單，男生和工地里的師傅一起上工，和他們做一樣的工作，我自己一個女生則在資料室給辦公室的其他人打下手。
短短的實習(xí)結(jié)束了，我收獲了很多，但是，確是對自己未來的前景更加清晰也更加迷茫。清晰的是，我了解了工地的具體情況，看見了建筑工人真正的辛苦，以及日常的工地辦公室的工作;迷茫的'是，我意識到女生在工地上是有多么的不容易，既要承受男生一般的體力勞動，還可能還要承受男生在工地不會有特殊對待。本我在高考之后填志愿的時候，之所以選擇的這個專業(yè)就是為了成為一個可以管著男生的女包工頭。我就是奔著工地去的，但是事實打敗了我的天真。見得越多，人生感悟及越多，這次實習(xí)改變了我對未來人生的想法，改變我那些不切實際的想法還來的及。
這樣一次實習(xí)，讓我們無論從知識上還是為人處世上都學(xué)到很多，是非常有意義的一次實習(xí)。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇4
本次寒假，我們參加了學(xué)校組織的社會實踐，我們團(tuán)隊回訪了我們的母校由于我們畢業(yè)已經(jīng)一年多，所以有部分老師因為各種原因被調(diào)離，因此，我們對他們進(jìn)行了電話采訪。在開學(xué)初，我們還聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，專門對一個高三的班級進(jìn)行了一次有意義的班團(tuán)課。課上，我們講述了我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問一些有關(guān)大學(xué)和填寫志愿的事情。由于氣氛相當(dāng)熱鬧，一節(jié)課便在不知不覺之中已經(jīng)過去。
社會實踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會的大二學(xué)生來說，我是帶著學(xué)習(xí)和無比好奇的心情去迎接挑戰(zhàn)的。我們想象過所有會發(fā)生的情況，唯恐自己不能有對策。由于以前在高中時我們也有過類似的精力，原本以為那是一件非常簡單的事情。但只有自己親身經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)，一件看似簡單的事情，在之前要做那么多的準(zhǔn)備和預(yù)計，還要準(zhǔn)備應(yīng)付各種突發(fā)情況。社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但此次社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結(jié)合的道路。在社會的大課堂中見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這個寒假，我沒有閑著，而是非常榮幸地加入了當(dāng)?shù)氐摹凹t螞蟻”志愿服務(wù)團(tuán)，開始了我為家鄉(xiāng)青年志愿服務(wù)的第一步。三門“紅螞蟻”志愿服務(wù)團(tuán)是與我同校的一個師姐和她的小學(xué)同學(xué)一起組建。收到邀請的時候很興奮，那是因為有一群人和我有著相同的想法，并且一起努力，何況還是一批充滿活力、熱情的優(yōu)秀大學(xué)生和高中生。很快，我們開始著手策劃我們團(tuán)隊的第一個活動：“光盤行動”。
從活動開始前的團(tuán)隊自身對外宣傳，到創(chuàng)建自己的新浪微博、人人主頁、QQ群和招募新成員，我們的團(tuán)隊在一點點壯大，最后擴大到二十人左右。緊接著，對“光盤行動”，我們寫前期的策劃，提前三天展開全面的活動宣傳。海報、徽章、工作牌等相繼出爐，只等待活動的到來。但是天公不作美，原定的活動因為大雨而延期，留給我們的還有前期宣傳成為徒勞。不過年后，在2月16日，我們還是舉辦我們籌辦已久的活動。現(xiàn)場參與人數(shù)，以及市民的熱度都超出了我們預(yù)期，活動很成功。我想，這是我們?nèi)T青年志愿者漂亮的“處女秀”。
這個寒假雖然很忙，家里生意很忙需要人手，但是我還是堅持參與了活動策劃、宣傳、參與等各個環(huán)節(jié)，并且覺得很充實。事實證明，不是時間不夠，而是自己愿不愿意去做這件事。其實我在反思，倘若那位師姐沒有拉我一起加入他們，或者他們也沒有行動組建這樣的志愿團(tuán)體，我的美好想法是不是還只是想法。壓根就沒有任何的行動，是不是一直會成為一種空談。這讓我足夠給自己一記大大的耳光，因為在這件事情上，我只是做了一個行動上的矮子。
回顧“紅螞蟻”志愿服務(wù)團(tuán)從創(chuàng)建到第一次成功地舉辦活動，雖然我們做的事情算不上大，或者根本不算什么，但是我們很自信地說我們打出了很漂亮的第一槍。我想，現(xiàn)在，在我的家鄉(xiāng)，應(yīng)該有一部分人知道了“紅螞蟻”，知道了有這么一個充滿愛心、熱情的團(tuán)體，有這么一群活力的年輕人。在大學(xué)，我沒有加入任何的志愿團(tuán)體，不是我不喜歡志愿活動，只是當(dāng)初覺得沒有時間再去做好一名合格的志愿者?，F(xiàn)在，回到家鄉(xiāng)后，我在假期成了一名志愿者，盡管這沒有正規(guī)的志愿者入團(tuán)手續(xù)，盡管這股力量還很微薄。但是何為志愿者，有的應(yīng)該是這份愛心，無私奉獻(xiàn)的精神。志愿者又何須記功獎勵，非要記錄黑白字的檔案里，我們只是在做自己喜歡的，履行我們青年人應(yīng)盡的義務(wù)，對我們社會、身邊的人貢獻(xiàn)力所能及的力量。我想，這才是志愿者應(yīng)該有的理念。說真的，我挺反感大學(xué)志愿組織里各種評獎制度，雖然這些獎勵制度的制定在某些程度上是激勵大多數(shù)人認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，但是這與真正的志愿者理念有了一定的偏差。我不知道做了一年志愿者后退出的那批人是否都愿意在今后加入其他的志愿服務(wù)，我希望他們都還保持那份志愿者的熱情，無論在哪里，都不忘記自己能夠幫助到身邊的人。
我相信，家鄉(xiāng)的志愿事業(yè)會在我們“紅螞蟻”的帶領(lǐng)下逐步從虛設(shè)走向?qū)嵏?，讓家鄉(xiāng)的青年人有更多的機會接觸社會、體驗公益的快樂!“紅螞蟻”雖小，但是因為團(tuán)結(jié)，我們力量很巨大。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇5
寒假期間，媽媽安排我到湖北省惠儂公司參與了一次作為會計的實習(xí)實踐，此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
實踐概述：
實踐背景：
從實踐中見真知——大學(xué)生參與社會實踐背景
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，鍛煉自己是首要目的。不少同學(xué)把參加社會實踐看做是檢驗自己，提高自身能力的機會。而我們鎬京學(xué)院也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過參加社會實踐，能給大學(xué)生提供學(xué)習(xí)的動力，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
實踐目的：
會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，
在進(jìn)行了大二上學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對《財務(wù)管理》、《會計學(xué)原理》、《基礎(chǔ)會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我在20__年的寒假有幸參加了為期一個月的社會實踐。
專業(yè)介紹：
會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計是一門應(yīng)用性很強的技術(shù)專業(yè)，不能照搬書本，只有真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，將是我們踏入會計領(lǐng)域工作前不可缺少的鍛煉，作為當(dāng)代大學(xué)生，惟有把理論聯(lián)系實際才是當(dāng)今社會真正需要的優(yōu)秀人才，于是我很早就在關(guān)注報紙、雜志和網(wǎng)上招聘，不過所有的努力都不算白費，我從這里面學(xué)到了很多東西，為了珍惜這個實踐的機會，我默默發(fā)誓一定要好好工作，把自己在學(xué)校學(xué)的充分發(fā)揮在公司，從而提高自己的專業(yè)水平，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
實踐內(nèi)容：
在參加社會實踐的過程中，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
做過會計的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實踐時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學(xué)不知道啊!
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結(jié)。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
同時，在實踐中我感覺到會計本來就是煩瑣的工作。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，例如，在實踐中：
記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填，必須按照會計制度統(tǒng)一規(guī)定的會計科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細(xì)科目是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也可以不填二級或明細(xì)科目欄。
金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細(xì)科目分別對應(yīng)。過賬符號欄，是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃對勾，表示已經(jīng)登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄，憑證編號欄。記賬憑證在一個月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號，如銀收字第幾號，現(xiàn)付字第幾號，轉(zhuǎn)字第幾號。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時，可采用分?jǐn)?shù)編號法。記賬憑證的日期，收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫，轉(zhuǎn)賬憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記賬憑證的日期填寫。記賬憑證右邊附件幾張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數(shù)，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記賬憑證時，則應(yīng)在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件幾幾張，見第幾幾號記賬憑證，如果原始憑證需要另行保管時則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明。對于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目，必須是現(xiàn)金或銀行存款，不能是其他會計科目。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款分別對應(yīng)的科目。記賬憑證，填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與檢查，并按所使用的記賬方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。
在實習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳?事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過一周的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。
我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。
最終公司一個期間的經(jīng)營活動最終通過財務(wù)報表的形式表現(xiàn)出來，編制報表過程中也有許多細(xì)節(jié)需要注意。如編制資產(chǎn)負(fù)債表時，一般項目無須對帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，直接根據(jù)總帳科目的余額填列。但有些項目需要將幾個相關(guān)聯(lián)的帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、合并構(gòu)成相應(yīng)的報表項目，如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤”等項目。有些需要根據(jù)明細(xì)科目的余額填列。如“應(yīng)付賬款”項目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”科目所屬明細(xì)科目期末貸方余額的合計填列。等等。同樣在編制現(xiàn)金流量表時，現(xiàn)金及其等價物就是現(xiàn)金流量表的編制基礎(chǔ)。
我還接觸了增值稅發(fā)票，與同去實習(xí)的同學(xué)負(fù)責(zé)了一定量的開票。一開始，我們什么都不懂，雖知道關(guān)于增值稅發(fā)票的一些理論知識，卻從沒付諸實踐，于是我們抓住這次機會，努力請教師傅，她們也很耐心地教我們，我們掌握了怎樣開發(fā)票，怎樣管理發(fā)票，至少曾經(jīng)的會計電算化沒有白學(xué)。不過，增值稅發(fā)票有很多講究，得認(rèn)真仔細(xì)研究。
實踐體會：
經(jīng)過一個月的社會實踐下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
5、要多聽、多看、多想、多做、少說。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
實踐所想、所感：
實踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我二年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實踐的目的了。
實踐總結(jié)：
小結(jié)：
總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得為期十天的實踐更加有意義。
通過這次實踐，讓我感覺到，作為大學(xué)生我們依舊差的很遠(yuǎn)，我們具備的能力與個人素質(zhì)不能夠滿足日新月異變化的社會，面對當(dāng)前社會的形勢，我們不得不提高自己的綜合能力，以適合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體制的要求。針對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)實際和市場經(jīng)濟(jì)體制特點，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備七大能力：
一：理論知識能力。一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識。大學(xué)生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識和學(xué)好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達(dá)充實自己的目的。
二：適應(yīng)環(huán)境能力。適應(yīng)能力是一個人綜合數(shù)值的反映，它與個人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
三：社會交際能力。人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何角落，它是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
四：語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項重要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會人際交往等需要語言表達(dá)能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達(dá)能力，只有這樣，才能在市場競爭中處于不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善于說話，注意什么場合說什么話，注重語言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范本，多做練習(xí)，以便使自己的語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
五：動手能力。動手能力是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐工作的重要保證。對于大學(xué)生來說，畢業(yè)之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論知識的指導(dǎo)下，提高自己實際動手能力。
六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類都在追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養(yǎng)尤為重要。再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點：
一、意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要;
二、要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住機會，勇于展示自己才會在競爭社會中獲勝;
三要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學(xué)生必須在競爭社會中保持健康積極的心態(tài)才能獲勝。
七：溝通能力。隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個大學(xué)生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關(guān)鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。對當(dāng)代大學(xué)生來說，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;
二是要學(xué)會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點;
三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。
但特別要注意的幾點：
一是對別人任意的評價;
二是不恰當(dāng)?shù)脑儐?
三是命令的語氣;
四是威脅的話語;
五是高傲的態(tài)度;
六是注意力不集中;
七是言不由衷。
綜上所述，以上七大能力是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學(xué)生綜合能力的提高，才能在競爭社會里游刃有余地獲勝，而作為大學(xué)生多多參加社會實踐活動能夠彌補這一弱項，因此學(xué)院提供的實踐機會是很值得珍惜，非常需要我們認(rèn)真對待。
實踐建議：
通過一個月的實踐讓我感覺到，大學(xué)生應(yīng)該在接觸社會了解社會方面需要得到更多的鍛煉，學(xué)院和用人單位應(yīng)多提供這種實踐的機會，讓大學(xué)生得到充分的鍛煉，而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住身邊的機會，好好鍛煉，爭取更好的適應(yīng)社會，進(jìn)而占據(jù)主動，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
結(jié)語：
寒假一個月的社會實踐學(xué)習(xí)，使我的生活變得充實，我看到了很多人，很多事，學(xué)到了不少會計專業(yè)知識，也懂得了一些做人處事的道理。在社會實踐過程中，我不斷成長，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐，我深刻的體會到了這一點。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇6
今年剛放寒假，我跟大學(xué)的幾位同學(xué)聯(lián)系到在__集團(tuán)工作的一個學(xué)長，在1月12-16日一起去__集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)。
初到方太，對方太的一切感到新鮮和好奇，同時也感到緊張和壓力。接待我們的校友張昭，在我們剛到宿舍后就跟我們聊實習(xí)計劃，面對他的提問，感覺到我們還是沒有準(zhǔn)備充分。因為我們對企業(yè)幾乎一無所知。感到有些不知所措。
在昭哥的安排下，第一天，我們首先與人資部總監(jiān)潘九安先生進(jìn)行了一個座談，他給我們講了他選人的標(biāo)準(zhǔn)、對于自信的理解以及一些很好的觀念。
對于選人標(biāo)準(zhǔn)，他說他會選有想法、求上進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、有很好的信念價值觀、高潛質(zhì)、能夠承受壓力和面對挑戰(zhàn)，總之是能夠去預(yù)測他的將來會成功的人。面試的時候要多準(zhǔn)備自己的故事，他曾經(jīng)說“一個最好的面試是一個講故事的面試”。面試的過程就是證實自己的過程，讓面試官有很多可以欣賞的東西，在某一些方面非常出色，有自己的特質(zhì)。
關(guān)于自信，我印象非常地深刻。他說，他認(rèn)為自信不需要任何前提條件，不是說我做了什么，成功了，我就自信了。而是一個人他她認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、了解自己的不足和優(yōu)勢，做到內(nèi)心踏實，準(zhǔn)備充分。每個人都是不同的，要去發(fā)現(xiàn)自己的不同，他希望看到有風(fēng)格、有個性的人，能夠展現(xiàn)出個人的智慧和風(fēng)范。
在座談會上他讓我們要記?。旱谝?，一個優(yōu)秀的人總會是與眾不同的;第二，優(yōu)秀是看得到的。再一點是他講的“我是一切的根源”。查看我當(dāng)天的日記，我寫到“潘總強調(diào)的‘我是一切的根源’給我的印象很深，有一種很想做事的感覺。”他說，年輕人剛接觸這個觀念的時候可能不是很相信，但是他越來越覺得這個很對，他很相信。
接下來，我們到了集成廚房事業(yè)部，與集成廚房事業(yè)部部長兼潘總助理鄭湘洲做了一個座談，陪同鄭部長的是集成廚房事業(yè)部的人力資源部主管培訓(xùn)的方春艷。座談會上，鄭部長向我們介紹了集成廚房事業(yè)部的發(fā)展歷程、目前的狀況、今年的目標(biāo)、評估考核等。事業(yè)部的架構(gòu)跟總公司的基本上一樣。有產(chǎn)品部、銷售部、市場部、技術(shù)部、人資部、企管部、財務(wù)部等。目前集成廚房事業(yè)部的生產(chǎn)方式正開始著手從訂單式轉(zhuǎn)向批量生產(chǎn)。鄭部長認(rèn)為，目前的生產(chǎn)方式集中度低，但是前景好。__年有四項目標(biāo)：①上半年扭虧為盈，目標(biāo)盈利一千萬;②一次交付成功率達(dá)到95%;③提升敬業(yè)度;④領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開發(fā)。評估首先是計劃，然后是月評估，再有半年和全年考核。考核的內(nèi)容分為三個方面：業(yè)績、能力和價值觀態(tài)度。
與鄭部長交流結(jié)束后，我們在方太去年的一個陽光學(xué)員的帶領(lǐng)下，參觀了集成廚房事業(yè)部的生產(chǎn)車間。進(jìn)入廠區(qū)之前發(fā)給我們每人一對泡沫耳塞讓我們戴上。方太只有慈溪方太外環(huán)和我們所在的工業(yè)園區(qū)兩個生產(chǎn)基地，產(chǎn)品銷往全國各地?？墒沁M(jìn)入車間參觀，覺得車間不是特別大，員工也少。包括下午參觀方太廚電車間，也是這個感覺。看來方太的生產(chǎn)自動化程度還是蠻高的。車間比較干凈、工人的穿著符合要求。了解到一點是方太在搬到工業(yè)園這邊的時候原本打算從產(chǎn)品生產(chǎn)到運送庫房全都自動化的，但是因為廠房的設(shè)計還是什么原因，現(xiàn)在運貨物是靠人力用小車推。
下午參觀完方太的展廳和廚電車間后，每個人就去各自申請的部門了。由于銷售部經(jīng)理下午有事，我下午就呆在人資部與李佳、魏邦鵬一起做方太員工體檢情況表格錄入，晚上還加班到9點左右才做完。
晚上回去，團(tuán)隊開完會后。我自己整理這一天的安排、寫總結(jié)、做第二天的計劃。緊張、新鮮、忙碌的第一天!
在接下來的三天里，我們團(tuán)隊的每個人都是自己安排每天的實習(xí)內(nèi)容?？紤]到我們只有五天的實習(xí)時間，所以在內(nèi)容安排上都很緊湊、內(nèi)容很多，所以接收到的信息量是很龐大的。而且基本上都是以人物訪談的形式來獲取的這些信息。有個人成長方面的，也有不同崗位不同部門的工作范圍和工作內(nèi)容方面的，還有文化價值觀方面的。對于我個人來講，我覺得所有的這些方面都很重要，都能夠為我在以后選擇工作、選擇企業(yè)時提供參考和新的思考的角度。成長方面，董事長茅理翔先生給我們的指導(dǎo)是：人生定位、選擇企業(yè)、畢業(yè)前研究這個企業(yè)融入它的文化、自身能力素質(zhì)的提升(處理日常事務(wù)的能力)、從小事做起。每一點都是耐人尋味的。比如人生定位，在我采訪工程銷售主管岑琴姐的時候，她工作的經(jīng)歷是比較復(fù)雜一些的，她就說到如果是能夠找準(zhǔn)方向，然后堅持干兩三年會更好。比如選擇企業(yè)，在采訪海外研發(fā)部江毅副總裁時，她提到“第一份工作、第一個上司對你的成長是很重要的”。畢業(yè)前研究這個企業(yè)融入它的文化，我們學(xué)校石處長也有他的一些很好的看法。關(guān)于自身能力素質(zhì)的提升以及從小事做起，就是人資部潘總一直強調(diào)的要實踐。知道了不同崗位的工作范圍，能夠為我自己在考慮選擇工作崗位時提供參考，我自己是否喜歡做那一份工作、我的能力適合做什么樣的工作、我喜歡的工作它需要哪些能力等等。了解了這些之后，我就能夠有方向地去為我今后制定學(xué)習(xí)計劃。比如，我這次選擇的是銷售，不僅在總部的銷售部實習(xí)了三天，回來之后的五一也到方太蘭州南關(guān)的賣場去幫著賣貨，但是到目前為止，我發(fā)現(xiàn)自己還是不太適合做銷售這個工作。我還要再去發(fā)現(xiàn)去找自己適合的喜歡的工作崗位。
記得在參加方太新員工培訓(xùn)之方太價值觀培訓(xùn)的時候，里面講到“企業(yè)文化，就是一家企業(yè)及其員工的思維習(xí)慣，一個人的習(xí)慣決定一個人的命運，一家企業(yè)的思維習(xí)慣決定一家企業(yè)的命運?！彼晕幕瘍r值觀不管對于個人還是對于企業(yè)都是非常重要的。我覺得在選擇企業(yè)時，個人的價值觀應(yīng)該與企業(yè)的價值觀相符，至少個人要能夠認(rèn)同企業(yè)的價值觀，才去選擇這家企業(yè)，融入它的文化。如果，企業(yè)的價值觀與自己的相違背，或者是自己很不認(rèn)同一家企業(yè)的價值觀，那我覺得待遇再好，也應(yīng)該離開這家公司。
現(xiàn)在再來回想在方太的實習(xí)，采訪過的人一個一個在腦子里跳出來。我覺得他們各有特點，都很優(yōu)秀，對于自己做的工作很熟悉、有把握。但是，不同的人對于在追求自身的晉升和發(fā)展方面可能是很不一樣的。有的比較安于現(xiàn)狀，有的很有上進(jìn)心。但有一點共同的是，他們都很認(rèn)同方太的文化價值觀，覺得方太是一家不錯的企業(yè)，覺得方太的工作氛圍很好。沒有官僚，做事就做事，比較簡單。而且方太的文化做得很好，有很多文藝的體育的活動。有兩個人講的兩句話，我覺得應(yīng)該記住，我是以她們倆或者這兩句話來作為自己的標(biāo)桿的。江毅副總裁說：“因為我而讓這個職位與眾不同”，市場部公關(guān)營銷團(tuán)隊主管孔姐說：“把每一份工作當(dāng)成一個作品”。正如潘總所說的，任何一件事把它做到很好，也是成就自我的一個過程。
再有一點感觸深的就是方太員工的真誠、友善和關(guān)愛。在方太的幾天真的是非常地累，剛?cè)ツ抢镉幸稽c點水土不服，而且按照方太的作息時間中午是沒有午休的，下午總感覺沒什么精神。每天的實習(xí)內(nèi)容多，團(tuán)隊晚上開會、回來自己總結(jié)和做第二天的安排，有時又加班什么的，每晚都12點以后才睡。而且有時又是臨時去跟某某交流，所以很多時候自己準(zhǔn)備得并不充分?？墒?，比如像岑琴姐，我在采訪她的時候就大概20分鐘，問了兩個問題。然后第二天她要出差，寫了一封信讓汪經(jīng)理轉(zhuǎn)交給我，里面講了她覺得她要告訴我的一些東西，可能我當(dāng)時沒有問到，但是她說她覺得在采訪中她應(yīng)該講到的。比如，周四晚上團(tuán)隊在宿舍里做總結(jié)ppt，娟姐給我們買了牛奶帶過來。還有汪經(jīng)理，因為我實習(xí)是做他的助理，基本上沒幫上他什么忙，但是他在聽了我的實習(xí)需求之后，老是為我和我們團(tuán)隊想一些內(nèi)容幫助我們更好地完成我們的實習(xí)目標(biāo)，可能也沒用上;最后他還送我們《21世紀(jì)商業(yè)評論》雜志;包括五一我想去方太蘭州這邊的賣場實習(xí)，也是他的幫忙;包括我在賣場實習(xí)完寫了總結(jié)發(fā)給他，他給了我一些建議，很謝謝他!還有教我做表格的柯姐、靜嫻姐、市場部的方姐都是很為我去考慮，站在我的立場去給我一些建議。讓我覺得很溫暖。
周五上午我們做了總結(jié)報告，總體上來講，潘總還是很滿意的。他說他覺得這個項目還可以繼續(xù)下去，說我們的下一屆可能更有壓力了，而且這個項目還要擴大范圍，與杭州地區(qū)的一些高校合作。
離開的時候，情緒很復(fù)雜。坐上去上海的長途汽車，在車上睡了一陣之后，感覺才清醒了些。發(fā)了一條長長地短信給昭哥，看到昭哥回的鼓勵我的短信，終于忍不住哭了……在方太的五天，真的學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，雖然每天很累很累，壓力也很大，但是突然離開的時候還是會舍不得。不管表現(xiàn)得怎么樣，去方太的五天讓我學(xué)到很多。
我覺得對我來講影響最大的一點可能是懂得了堅持自己的信仰。對于學(xué)校和周圍的人和事我其實是覺得挺失望的。小到班級大到學(xué)校的一些部門，都是有暗箱操作之類的。久而久之，自己就變得迷茫了，不知所措。所以在“方太模式”就業(yè)實習(xí)第一期推廣的時候，去面試組長，聽到石處長在反問或者追問面試者的時候，了解到這個項目是一個公平、公正，要學(xué)生靠自己能力去做的一個項目的時候，真的是非常興奮，那晚就興奮得一夜未眠。這次去方太，更證實了一家優(yōu)秀的企業(yè)它的文化價值觀是優(yōu)秀的，是受人尊敬的。所以不管我現(xiàn)在所處的環(huán)境是怎么樣，作為一個大學(xué)生我應(yīng)該有社會責(zé)任感、使命感，我應(yīng)該堅持自己的信仰。不僅堅持，我還可以去做一些事情，來改變社會，讓社會變得更美好。
回來后我覺得我改變最大的一點是開始有意識地去思考如何管理好自己的時間、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐、去思考自己的發(fā)展。每一天都會反思這一天我干了些什么、去計劃我明天要干什么。
最后，我想把潘總在我們最后做的總結(jié)報告會上給我們提出的建議再提一遍。希望對看到它的同學(xué)有幫助，我們共勉：
始終去主導(dǎo)自己的一切，自己的命運。就算被擊倒，也可以爬起來;
思考自己怎樣去改變;
修煉自己的價值觀，內(nèi)心有信念、有準(zhǔn)則;
怎么去完成剩下的學(xué)業(yè);
了解社會、親近社會，在自己的行動中去感悟;
找到標(biāo)桿，找到顧客對自己的期望(每一個接受你工作結(jié)果的人都是你的顧客)。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇7
實踐人：__省工程學(xué)院 管理系會計專業(yè) B05-3班 __
實踐時間：__年1月14日--26日
實踐活動：家教
實踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲;
這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。，我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
我的學(xué)生叫李__。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
家教的第一天，，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。
他做題時，喜歡，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。
家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇8
今年我已經(jīng)大二了，大三也就快要來了，一想到這里我也非常的緊張。因為這也就代表著我離畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。作為一名大學(xué)生，我相信大家對畢業(yè)都是有一些恐懼和期待的，這種雙重矛盾也讓我們比較的煎熬，為了克服這種恐懼，我在今年的寒假里進(jìn)行了一次社會實踐活動，我想只有先步入實踐，我才會知道自己真正的欠缺什么，從哪些地方改正。
今年寒假一放假我就步入了實踐中，我在學(xué)校旁邊的一家大型商場里做客服前臺，這份工作并沒有我想象中的那么簡單，我以為前臺只要給需要幫助的人提供幫助就可以了，沒有想到的是前臺這份工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我想象中需要毅力，需要勇氣，還有應(yīng)變能力。剛開始去的時候，有一個老員工帶我，那段時間是我的一段成長時間，也是我學(xué)習(xí)東西最快的一段時間。原本以為自己已經(jīng)完全可以勝任了，但是當(dāng)我真正到崗位的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己還是一個小白。面對客戶提出的一些問題，有時候不知道該怎么解答，還是需要周圍同事幫忙才可以過關(guān)。當(dāng)時我對自己是有一些失望的，在學(xué)校里的時候，我總以為自己的學(xué)習(xí)能力很強，一到了實踐中，我所有的缺點都暴露出來了。
一是面對陌生人的時候不太自信，也不太會說話，面對一些刁鉆的問題時，我沒有辦法進(jìn)行解答，有時候還會被客戶投訴和謾罵。這一種感覺是非常不好受的，我從未想過步入社會不只要學(xué)會成長，還要學(xué)會忍耐和吃虧。我曾經(jīng)一次又一次想過直接辭職，但是我的理智告訴我，既然已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情，我就應(yīng)該繼續(xù)走下去。只有繼續(xù)下去了，我才能看到最終的成績，現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都是為了一個更好的自己罷了。所以后來的日子里，我擺正了自己的心態(tài)，也告訴自己要堅定決心，不要被一些無關(guān)緊要的事情煩擾了自己。所以后面一段時間里我也逐漸穩(wěn)定起來了，我也才真正的有所成長。
在我們的成長過程中，往往感覺更艱苦，更難的時候，是我們成長最快的一段時間。人不可無志，而生活也不可能一帆風(fēng)順。以后我依舊是需要學(xué)習(xí)的，這次實踐只是一段短短的經(jīng)歷，但我也很清楚自己該往哪個方向走了，我會更加努力學(xué)習(xí)，在生活中保持一顆奮斗之心，為自己，為未來，做一次打拼!
寒假社會實踐活動總結(jié)篇9
作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。
對于要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實踐活動-—-—福建匯德紡織有限公司。在匯德制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了大概地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點:以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式:工人地勞動是價值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn),外商來樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易知識.
匯德的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商要求——保障工人地基本權(quán)益。
作為制衣企業(yè),縫紉機是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進(jìn)行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標(biāo)卡)這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。
該廠的生產(chǎn)運作流程,成一個環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最后回到東邊地輔助車間進(jìn)行最后工序.當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來
,運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).
具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進(jìn)倉庫,等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.
所有工序中,工藝設(shè)計是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨立,相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質(zhì)量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做十分現(xiàn)實也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供應(yīng))、庫存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)心其他問題了.
根據(jù)調(diào)查,匯德的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)督,全組人分工完成.衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進(jìn)入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以生產(chǎn)步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地
時裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.
該廠主要出現(xiàn)的問題有:(1)人手不足.晟佳地最理想狀態(tài)(要達(dá)到最大生產(chǎn)力)應(yīng)該要配置500臺縫紉機,但因為現(xiàn)在工人不足,所以現(xiàn)在不足300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件,可見工人地不足對本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了繼續(xù)招聘員工,還應(yīng)該對在廠地縫紉工人培訓(xùn),提高技能.從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人互相學(xué)習(xí),使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.(2)排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資源,造成空閑.(3)qc導(dǎo)致鑒定成本提高.解決方法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問題地出現(xiàn),不放過任何一個已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問題,不讓有問題地衣服進(jìn)入下一個生產(chǎn)工序,及時對問題進(jìn)行補救.迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題地根源,有效減低因出錯而造成地沉沒成本,降低反復(fù)qc帶來地成本。
在短短的七天的實踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，也通過走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次
實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲, 是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟……
寒假社會實踐活動總結(jié)篇10
寒假如期而至，這個寒假時我大學(xué)生活的第一個寒假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺幫忙推銷賣貨本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時容易，做時難。讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在幫顧客拿貨時，不小心摔壞了一個耳機，我當(dāng)時嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣啊!剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現(xiàn)其他的事個人負(fù)責(zé)?！蔽乙矝]辦法狡辯，這確實也是由于我的不認(rèn)真造成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎!我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓(xùn)吧!
這是我第二次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的.才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習(xí)當(dāng)中，，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。 ,雖然知哦與短短的四十五天，可是就在這四十五天里我認(rèn)識了賓館的很多工人員，結(jié)識了社會上形形色色的人，學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務(wù)每一位顧客?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個社會，可是我認(rèn)為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。
四十五天結(jié)束了。我拿到了兩千多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇11
轉(zhuǎn)眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會實踐活動順利開展。
我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學(xué)都頗有收獲，并撰寫了社會實踐報告書，以下是我班級的寒假社會實踐總結(jié)：
本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇，其中大致描述了以下實踐情況：
(1)絕大多數(shù)同學(xué)將實踐地點選在餐飲場所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺服務(wù)員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗。__、__等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關(guān)系的能力。
(2)有的同學(xué)本著接觸社會，服務(wù)社會的態(tài)度，投身其他社會行業(yè)，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學(xué)生，部分同學(xué)如__、__等應(yīng)用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗著老師這一職業(yè)的艱辛。__同學(xué)在春運期間入選臨時乘務(wù)員，需要對車廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車。這次實踐令他更加貼近了春運。而__和__同學(xué)則分別對各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。__和__同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。張__同學(xué)則回到了自己的母校，對自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。
(3)有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的'嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機，從花店低價購進(jìn)鮮花，經(jīng)過自己的包裝，在情人節(jié)時出售，從中獲得利益。官愛艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
(4)還有部分同學(xué)深入基層，深入實際，進(jìn)入了工廠。__、__同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。__、__同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。__、__同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產(chǎn)過程中，體驗了作為一名工人的生活。還有__同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。__、__、__同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。
這是大學(xué)以來第一次社會實踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會實踐。鍛煉自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中不斷去應(yīng)用和深化知識。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇12
寒假期間，經(jīng)朋友介紹，在__市__區(qū)__小學(xué)附近的__學(xué)習(xí)教室找到了一份家庭教育工作。當(dāng)我得到這份工作的時候，我的內(nèi)心是激動和感激的。興奮之余，得到了鍛煉自己能力的機會，同時也體現(xiàn)了自己的價值;謝天謝地，朋友對我的信任對一個孩子小學(xué)階段的成長起到了關(guān)鍵作用，這是初中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)。朋友的介紹也是對我個人能力的肯定。雖然補習(xí)時間只有短短的一個月，但這是一個教與學(xué)的過程，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。
當(dāng)初我心里還是有點忐忑的。雖然我是一個師范學(xué)校的學(xué)生，但大部分時間都是在講臺下度過的。就教學(xué)而言，我還是新手，完全沒有經(jīng)驗。但是，這個疑問并沒有影響我的信心。畢竟學(xué)生只是孩子。作為一個在寒窗苦讀16年的研究生，只要我找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題。我決心好好教他們，激勵他們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，讓他們真正學(xué)到知識，不辜負(fù)父母的信任。也是對自己的明確要求。
我負(fù)責(zé)__學(xué)習(xí)教室的語文教學(xué)。給課外語文輔導(dǎo)是自習(xí)室老師的主要任務(wù)。從高一到高五，我負(fù)責(zé)檢查高一高二孩子的`作業(yè)，安排講解課外練習(xí)，上周末上趣味作文課。
在這個崗位上，我很清楚自己的弱點。一個聰明的女人沒有米飯很難做飯。我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué)階段，很難在一兩天內(nèi)快速融入課本，組織好這樣的知識。為了解決這個問題，在為期一周的檢查期間，我一口氣讀完了小學(xué)的12本語文課本，從中我發(fā)現(xiàn)了可以傳遞給孩子的寶貴知識。剛開始的幾天，我并不急著給他們講書本上的知識，而是先和之前教過他們的老師溝通，大致了解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因為學(xué)生多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計劃。對于寫作業(yè)又快又聰明的同學(xué)，我會安排課外練習(xí)讓他們提高。對了，我會把重點放在書的內(nèi)容上，希望上一段樓梯會更多;對于作業(yè)慢，基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)，我會把精力放在日常的準(zhǔn)確性上，一步一步的改正錯誤，然后縮短時間，提高時間利用率，增加學(xué)習(xí)效率。在教孩子的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來源于小學(xué)課本，卻一直沒有機會認(rèn)真學(xué)習(xí)。趁著這次補習(xí)的機會，我還做了一次基礎(chǔ)常識的收費，豐富了我的知識儲備。
在教學(xué)過程中，通過老師的集體經(jīng)驗，學(xué)生討厭以下的教學(xué)方法。首先是嘮叨，這是一種愚蠢的家教方式。容易引起孩子的抗拒，被動接受知識，造成事半功倍的效果。第二種是批評，就是一邊嘮叨一邊批評。孩子在家里或者學(xué)?？偸潜涣R:你為什么不好好學(xué)習(xí)?你為什么不做作業(yè)?為什么只知道玩?批評比嘮叨更惡毒一點，因為批評往往具有譴責(zé)的性質(zhì)，有些孩子往往會因為父母或老師的批評而產(chǎn)生恐懼，以致無法集中注意力。正是這些錯誤的方式毒害了孩子，破壞了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，熄滅了孩子熱情的火焰，變得被動。第三種是申斥，總是在訓(xùn)練孩子。這不好，那也不對。這種客觀不全面的對團(tuán)隊孩子的評價，很容易讓他們喪失信心，甚至自卑。第四，打罵。法律嚴(yán)格禁止老師體罰學(xué)生。這是一種嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康的行為，容易對孩子的身心健康造成不良影響，必須禁止。第五，達(dá)標(biāo)。要求孩子考試平均分一定要達(dá)到分的數(shù)量，排名要進(jìn)前幾，上哪個重點中學(xué)，考哪個名牌大學(xué)等等。這叫達(dá)標(biāo)型。達(dá)標(biāo)也是一種傷害孩子積極性的家教方式。一個積極向上的孩子會給自己定目標(biāo)。老師和家長會強加脫離孩子實際的高目標(biāo)。孩子會很累，會增加精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六，疲勞型。戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時間是事半功倍的兩種方法。孩子休息不足，必然會影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七，愁眉苦臉。老師的臉對孩子的影響很大。好孩子面對的是被罵的臉，被嘮叨的臉，被訓(xùn)斥的臉，被責(zé)罵的臉，愁眉苦臉的臉，被督促的臉，孩子馬上就失去了學(xué)習(xí)的樂趣。老師的臉色有時候決定一切。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇13
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為關(guān)于我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，關(guān)于將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
關(guān)于于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，應(yīng)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
經(jīng)過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并且在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，關(guān)于自身價值能夠進(jìn)行客觀評判。這在無形中使我們關(guān)于自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并且將之與社會相接合的信心和毅力。關(guān)于于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會越發(fā)積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們經(jīng)過這次實踐越發(fā)了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，關(guān)于我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是導(dǎo)致我們走出校門、步入社會、并且投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，確立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要確立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
關(guān)于大學(xué)生而言，參加社會實踐是一個積淀工作經(jīng)驗的鍛煉自我的一個渠道，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以落后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)進(jìn)大學(xué)以來的第一個學(xué)期，縱然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
冷假我回到了故鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨力的往找了一份工作是中國移動通訊的(專營店)，實在也算是營業(yè)員。由于移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實踐生關(guān)于公司的人來講我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。榮幸的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投進(jìn)了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。
經(jīng)過一段時間后，自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、仔細(xì)和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感遭到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交換，真正地走出課堂。
如何服務(wù)大家，享用自己的成果，使自己沉醉在喜悅當(dāng)中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在成心義地成長，在這以后，我鮮明地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，縱然我自己的氣力不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共通努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另外一方面，我意想到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交換的口才。
說實話，關(guān)于這類實踐活動，我其實不十分清楚其真實的意義。可是關(guān)于一個大學(xué)生而言，勇于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。因而，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的道路，也結(jié)束了這個實踐階段。在這次會計實踐中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實踐，我將受益畢生。這一次的實踐縱然時間短暫，縱然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上沒法得來的。經(jīng)過實踐我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的各個方面，同時給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)計劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
我打過工，知道學(xué)生打工很不輕易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛勞苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那末現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工不過是做家教，弄傾銷，出賣勞動力。聽說現(xiàn)在做家教就同等于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教鮮明行不通。弄傾銷，說句老實話，實在我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不輕易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只由于自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要往現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客關(guān)于廣州產(chǎn)生誤解。我知道甚么叫金玉良言。甚么叫忠言逆耳。為了保全大局，傾銷也只好作罷說實話，傾銷實在太苦了。我怕我受不了。
我冷假天天凌晨7：00起來，下午6：30放工。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進(jìn)進(jìn)工作狀態(tài)。天天關(guān)于象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不但可以增加收進(jìn)，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以經(jīng)過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的進(jìn)程，是人生很成心義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多很多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已不契合現(xiàn)代大學(xué)生的尋求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻越發(fā)開闊，他們?？醋约罕M快早地接觸社會，更早地融進(jìn)豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐步壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。鮮明，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著改變。
關(guān)于大學(xué)生打工，一直是仁者見仁，智者見智，很多人的看法不盡相同。每一個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要掌控住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩20__年 大學(xué)生寒假社會實踐報告20__年 大學(xué)生寒假社會實踐報告。
打工的途徑或情勢多種多樣，只要是關(guān)于社會有益，關(guān)于自己積淀人生經(jīng)歷有益，還能夠有少許收進(jìn)，就能夠絕不遲疑的參與其中。
老板關(guān)于我很好，關(guān)于員工們都很好，第一月縱然沒有學(xué)到多少東西，但是，我關(guān)于公司的印象還是比較不錯。我會越發(fā)努力的往做。不會讓公司的員工失看的。
打工只是一種磨練的進(jìn)程。關(guān)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸懷：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這類設(shè)計不是平空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投進(jìn)，就預(yù)見著的人生的收獲行將開始。
小草用綠色表明自己，鳥兒用歌聲表明自己，我們要用行動表明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
因此，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這類要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但這里更需要的是與實際相接合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，而且一旦出錯其實不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊@個冷假的社會實踐是豐富而又成心義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不但單用興奮就可以描寫的，由于這是一種實實在在收獲，是關(guān)于有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。
寒假社會實踐活動總結(jié)篇14
此次我校重慶大學(xué)學(xué)工部為豐富我校大一新生的寒假生活、鍛煉我們的社會實踐能力，同時加強把我校建設(shè)成為最好的大學(xué)之一的目標(biāo)實施，為我們布置了此次寒假社會實踐工作，在閱讀了相關(guān)事項和宣傳之后，我組成員對此次對信陽市二高的宣傳重慶大學(xué)的工作進(jìn)行如下相關(guān)介紹及總結(jié)。
一、活動的實施及效果介紹
1、經(jīng)小組商定，12月21號與高中班主任聯(lián)系并說明此次宣傳我校重慶大學(xué)的寒假實踐工作的流程，并定于24號進(jìn)行相關(guān)宣傳，并由班主任老師進(jìn)行了前期的宣傳工作，激發(fā)了同學(xué)們了解重慶大學(xué)的熱情，為以后的詳細(xì)宣傳工作的順利進(jìn)行打下了堅實基礎(chǔ)。
2、12月2223號，組員進(jìn)行宣傳的準(zhǔn)備工作，力求措辭簡潔明了，一方面讓老師同學(xué)更好地了解重慶大學(xué)，另一方面不占用高三學(xué)生太多時間，達(dá)到此次活動的目的：即讓他人了解和向往重慶大學(xué)，又達(dá)到了自己能力的鍛煉。
3、12月24號下午我們提前在信陽市二高碰面，與老師交流了宣傳重大具體事宜，并向老師們介紹了重慶大學(xué)的概況和得天獨厚的教學(xué)條件，得到了老師的認(rèn)可。下午大概四點左右，我們在班內(nèi)進(jìn)行了具體宣傳工作并分發(fā)宣傳手冊，同學(xué)們的反應(yīng)出了對重慶大學(xué)的極大的興趣，并對我們沒有講到的相關(guān)問題進(jìn)行課下咨詢。
二、經(jīng)驗與體會
1、事先對家鄉(xiāng)的高中學(xué)校進(jìn)行考察，并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通，做到地點選取和時間選取不與兩方產(chǎn)生矛盾;
2、組內(nèi)對宣傳事項進(jìn)行詳細(xì)討論和分工，對相關(guān)信息進(jìn)行總結(jié)和歸納，努力讓老師同學(xué)全面了解和向往重慶大學(xué);
3、宣傳的時候，態(tài)度得認(rèn)真和誠懇，這樣既是對他人的尊重，也是對自己勞動成果的尊重，做到平等交流。
三、問題與建議
1、宣傳不能完全深入學(xué)生群體中
回鄉(xiāng)之時，正值寒假，而高三學(xué)生在緊張備考中，高中管制嚴(yán)格，不允許大型的活動進(jìn)行舉辦，對于我們來說，進(jìn)行大面積的宣傳已然不太可能，這就導(dǎo)致因為時間和宣傳地理位置關(guān)系，學(xué)生對重慶大學(xué)的了解甚少且學(xué)生范圍覆蓋面不廣。建議進(jìn)行班級內(nèi)的詳細(xì)宣傳，而同學(xué)們對各種大學(xué)，尤其是重點大學(xué)的相關(guān)信息是求之不得的，這些同學(xué)自然會口口宣傳再宣傳，達(dá)到深入人心的目的，我覺得這樣效果更好。
2、了解重慶大學(xué)的渠道過少
同學(xué)提出問題時，反映出的更多的是對專業(yè)信息的求知性、對獎學(xué)金和助學(xué)金以及綠色通道的了解、對課外活動的豐富性進(jìn)行向往，而根據(jù)我校的情況，這些方面都是需要網(wǎng)絡(luò)才能具體了解，顯然因為某些局限性，學(xué)生并不能完全了解我校的相關(guān)情況，建議把以上信息精簡成文檔復(fù)印多份，發(fā)放到老師同學(xué)們的手中，從而使即使不能全面了解重慶大學(xué)，也會了解其核心部分。
3、學(xué)生拿重慶大學(xué)的各專業(yè)進(jìn)行比較
宣傳過程中，不少同學(xué)在比較我校專業(yè)情況，以及在苦惱自己的興趣，甚至有的學(xué)生直接問起“男生、女生適合什么樣的專業(yè)”，稍不留神，儼然從宣傳我校變成介紹各專業(yè)的咨詢會建議在宣傳我校的同時，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的介紹和前景展望，并且提一下我校的就業(yè)情況，對于有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)和自己在學(xué)校的經(jīng)驗進(jìn)行敘說，讓同學(xué)們對我校充滿信心。
四、小組成員信息及分工
項目學(xué)號組員專業(yè)相關(guān)工作聯(lián)系高中老師和攝像人員、講解重慶大學(xué)主要情況講解歷年重慶大學(xué)的投檔線和專業(yè)情況，并進(jìn)行疑難解答
寒假社會實踐活動總結(jié)篇15
我在這次的寒假里參加了社區(qū)大掃除的社會實踐活動，作為青年志愿者讓我明白社會實踐活動的參與十分重要，而且我在參加大掃除的時候能夠積極做好居委會安排的各項工作，雖然活動的持續(xù)時間不長卻讓我很好地鍛煉了自己，回顧活動期間的表現(xiàn)讓我對此進(jìn)行了總結(jié)。
活動初期主要是根據(jù)居委會領(lǐng)導(dǎo)的安排展開宣傳工作，即在社區(qū)內(nèi)招募志愿者來主動進(jìn)行清掃工作，我明白志愿者工作本就需要為身邊的人們帶來幫助，所以我能夠跟隨居委會領(lǐng)導(dǎo)詢問大家是否愿意參加活動，雖然天氣較為寒冷卻也招收到了許多的志愿者，這次的志愿者主要以學(xué)生以及老人為主，從中可以了解到大家的思想覺悟還是比較高的，再加上有著老人在一旁進(jìn)行指導(dǎo)從而讓我們的打掃效率提升了許多，我也很珍惜這次鍛煉的機會并努力打掃好社區(qū)的每個角落，事實上隨著這項工作的完成讓我意識到社區(qū)大掃除并不簡單。
相對于掃地來說如何除去小區(qū)內(nèi)的頑固污漬才是令人苦惱的，尤其是電線桿以及樓道等區(qū)域張貼的小廣告，從疏通下水道到開鎖之類的信息應(yīng)有盡有，但這樣的“牛皮癬”可不利于小區(qū)的美化，我們既要仔細(xì)鏟除各個區(qū)域的小廣告又不能對墻壁造成損壞，這也導(dǎo)致我們在清除污漬工作中花費了不少精力，所幸地是有著社區(qū)老人們的幫助讓我們學(xué)到不少實用的土方法，而且每當(dāng)我們清理出一塊干凈的區(qū)域以后都會感到很有成就，畢竟這是清掃工作中花費較長時間獲得的結(jié)果，而且還讓小區(qū)環(huán)境因此得到了美化，縱使投入不少精力也讓我感到十分值得。
雖然能夠積極完成這項活動卻也暴露出不少問題，主要是擔(dān)心將身上弄臟以至于有些放不開手腳，尤其是清理花壇的.時候會擔(dān)心這樣會將身上弄臟，對比那些直接進(jìn)入花壇清理的老人來說無疑是令人感到慚愧的，另外在清理過程中沒有將垃圾進(jìn)行相應(yīng)的分類，這也導(dǎo)致后期再次進(jìn)行分類的時候需要花費更多精力，這讓我意識到光學(xué)習(xí)知識卻不進(jìn)行思考是不對的，正如這次明知道垃圾分類的重要性卻沒能在工作中予以落實。
社區(qū)大掃除的活動雖已結(jié)束卻給我留下深刻的印象，既有完成這項工作的成就感也有對自身不足感到慚愧，但我在吸取教訓(xùn)以后會振作起來并將其牢記在心，至少下次參加這類活動的時候不會重蹈覆轍。