讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式。為倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)理念,營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。下面小編為大家?guī)黹_展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)(15篇)，希望對您有所幫助!

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇1）

為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。

為了達(dá)到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學(xué)生實際，進(jìn)行了不同年級背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等?？偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。

經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美。

此次比賽是在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端。

每個學(xué)期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！

目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇2）

依據(jù)《__市教導(dǎo)局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)運動周的看護》淄教職字〔20__〕20號要求，經(jīng)研究，抉擇舉辦“淄川區(qū)20__年全民終身學(xué)習(xí)運動周”運動。為做好我區(qū)運動周組織工作，訂定如下實施:

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市教導(dǎo)行政部門關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)運動周的指示精神為契機，以提倡終身學(xué)習(xí)、進(jìn)步全民綜合素質(zhì)、扶植學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，鼎力鼓吹“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”思想，普遍開展各種教導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)運動，整合全民終身學(xué)習(xí)資源，完善全民終身學(xué)習(xí)機制，晉升全民的文化素養(yǎng)，賡續(xù)激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)一步形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛，盡力營造文明、協(xié)調(diào)、康健的社會情況。

二、運動主題

開展全民終身學(xué)習(xí)，辦事重大戰(zhàn)略工程。

三、運動光陰

20__年10月22日至28日。

四、運動內(nèi)容

(一)啟動全民終身學(xué)習(xí)運動周。各單位依據(jù)實際環(huán)境，肯定恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢Ρ締挝唤K身學(xué)習(xí)運動周進(jìn)行總體支配安排。

(二)組織開展“庶民學(xué)習(xí)之星”“社區(qū)教導(dǎo)品牌項目”遴選運動。認(rèn)真挖掘轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)的勵志故事和范例人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教導(dǎo)、勉勵全民終身學(xué)習(xí)的范例做法和經(jīng)驗。

(三)開展一次“終身學(xué)習(xí)開放日”運動。各單位做好本單位全民終身學(xué)習(xí)運動支配的同時，要施展場地、設(shè)備設(shè)施、面向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民，同時組織好本校的寬大師生深入下層社區(qū)，開展系列社區(qū)教導(dǎo)運動。

(四)組織舉辦“社區(qū)教導(dǎo)大教室”和“中國傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”運動。運動主題、光陰、所在、介入方法等信息向社區(qū)居民頒布，并保舉優(yōu)秀作品逐級在全國運動周總開幕式上展示。

(五)推動全民閱讀。勉勵機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心代價不雅、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技巧等為內(nèi)容，通過開展好書保舉、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學(xué)習(xí)鼓吹運動，推動全區(qū)全民閱讀。

(六)組織開展其他運動。結(jié)合本地實際，兼顧轄區(qū)內(nèi)各種教導(dǎo)資源，精心制訂運動計劃及實施規(guī)劃，面向不合群體積極開展主題突出、特色光顯、形式多樣、內(nèi)容富厚的學(xué)習(xí)運動，如終身學(xué)習(xí)成果展示、社區(qū)教導(dǎo)研討會、社區(qū)學(xué)習(xí)需求調(diào)研、職業(yè)教導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、社區(qū)教導(dǎo)知識講座、“學(xué)習(xí)進(jìn)萬家”、“關(guān)注弱勢群體學(xué)習(xí)”、老年藝術(shù)節(jié)、書法篆刻作品大賽、創(chuàng)意設(shè)計大賽、社區(qū)庶民理財大賽等。

五、運動要求

(一)各單位要容身實際，結(jié)合主題組織好本單位終身學(xué)習(xí)運動周。要調(diào)動各種組織機構(gòu)面向廣大社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)資源，開展學(xué)習(xí)辦事;勉勵文化館、圖書館、博物館、科技館和各級各種學(xué)校，積極開展“開放日”等主題運動;深入鼓吹終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個人，用先進(jìn)的古跡激感人、帶感人，盡力營造全民介入、互幫合作的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

(二)強化鼓吹，營造氣氛。各單位要把組織終身學(xué)習(xí)運動周作為引導(dǎo)廣大市民建立終身學(xué)習(xí)理念的緊張契機，依據(jù)自身特點、施展行業(yè)優(yōu)勢，組織業(yè)務(wù)主干、志愿者等深入社區(qū)、廠礦企業(yè)等開展志愿辦事、終身學(xué)習(xí)鼓吹等運動。

各單位要積極做好謀劃、和諧、組織和鼓吹工作，并將運動周規(guī)劃及運動開展環(huán)境(包括翰墨、視頻、圖片等材料)及相關(guān)表格(附件)于10月25日前報區(qū)教體局職成教科。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇3）

4月25日荊門晚報成長周刊為提高小記者的寫作能力和“專業(yè)”素質(zhì)，在荊門晚報八樓會議室由荊門晚報的資深記者張義和三毛叔叔為我們上了一堂生動的如何當(dāng)好一名小記者的社會實踐課，他們用自已十多年做記者寫社會的親身經(jīng)歷為我們幾十名小記者進(jìn)行了言傳身教。

通過這一次的學(xué)習(xí)使我對新聞和寫作及當(dāng)一名小記者有了更新的認(rèn)識。其中張義叔叔深入淺出地給我們講了如何寫新聞和采訪的最基本方法以及當(dāng)一名小記者所要具備的素質(zhì)。

他告訴我們做為一名小記者首先要從小培養(yǎng)新聞的敏感性和新聞的觀察能力，要有做記者的責(zé)任感，多關(guān)心國家大事和最新發(fā)生的事情，還要觀注身邊的小事，要客觀真實地報道時事不能編造和夸大，做一名小記者腿要勤其中有很多新聞是跑出來的，特別是采訪重要人物和活動首先小記者嘴要巧、眼要慧、耳要靈，后來他還給我講了很多具體的采訪技巧。

最后攝影記者三毛叔叔還給我們用圖像照片傳授了他在采訪中如何用新聞圖片采訪的方法和他如何捕捉有價值的新聞線索的親身體會，三毛叔叔還向大家展示了他冒著生命危險深入采訪了我們荊門地區(qū)的一起吸毒案件的原始采訪資料，使我對當(dāng)一名小記者有了更新的體會，同時我也感受到了當(dāng)一名小記者的神圣責(zé)任。

通過這一次“大記者牽手小記者”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，使我越來越愛小記者這個職業(yè)了。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇4）

我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標(biāo)，緊扣“五個結(jié)合”，扎實開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動實踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學(xué)在開展讀書專項活動中一些優(yōu)秀的做法點出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。

主要成效：

一、形成一個共識。

（1）中心校在確立走“雙線并行，內(nèi)涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。

（2）各校樹立“讀書，為學(xué)生終生發(fā)展奠基；讀書，是學(xué)校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書活動是一項長期、潛質(zhì)的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開展下去的細(xì)活；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。

（3）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，班子成員具體分工，語文教師或班主任負(fù)責(zé)實施，全體教師共同參與的大活動。

（4）制定活動方案，做到有計劃有實施有記錄有總結(jié)，注重過程性工作開展和材料收集與整理。

二、營造一種氛圍。主要通過兩個渠道：

（1）架設(shè)家校連心橋：通過分發(fā)宣傳單、致家長書，座談交流，家訪聯(lián)系等形式，讓家長了解和參與讀書活動，在社會上產(chǎn)生積極的輿 論和影響作用；如湖尾、港西、下湖小學(xué)充分學(xué)校廣播、假日家校聯(lián)系卡，家長座談會等有效途徑加大對外宣傳力度和強度，讓家長參與進(jìn)來，引起外界關(guān)注；

（2）營造校園讀書風(fēng)：走進(jìn)學(xué)校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學(xué)生作品，學(xué)校專欄彰顯辦學(xué)特色，顯眼之處書寫激勵讀書標(biāo)語。如樟塘小中心在教室門口設(shè)置學(xué)習(xí)展示欄，圍墻上設(shè)置讀書活動專題；湖尾小學(xué)在走廊墻壁上張貼學(xué)生字畫組合，港西、湖尾小學(xué)在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。

三、緩解一個難題。

在落實“五有”目標(biāo)中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進(jìn)的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾，不斷充實書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。如樟塘、港西小學(xué)把書店引進(jìn)學(xué)校，下湖、湖尾小學(xué)倡導(dǎo)家長帶領(lǐng)學(xué)生購書，南埔小學(xué)爭取社會賢達(dá)人士和駐校部隊為學(xué)校捐書近1400冊；樟塘中心小學(xué) 聯(lián)系有關(guān)部門為轄區(qū)學(xué)校獻(xiàn)書。其次各校通過開放圖書室、建立班級圖書角，開展校內(nèi)“閱讀交換站，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱，資源共享”。如湖尾小學(xué)的“圖書滾動傳閱”。

四、堅持一些做法。自從開展讀書活動以來，各校都能以一貫之做好以下工作：

（1）采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習(xí)作小練筆；

（2）每周一份手抄報或剪貼報；

（3）堅持寫日記或周記；

（4）學(xué)校開放圖書室，班級建立圖書角；

（5）定期開展優(yōu)秀習(xí)作展，出好學(xué)習(xí)專欄，這些做法在教學(xué)常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當(dāng)充分。我們有一種體會，只要堅持做一件正確的事情，時間久了，成效往往令人驚嘆不已。

五、搭建一個平臺。

各校積極提供機會和創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學(xué)生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會，保持學(xué)生讀書的激 情。如港西、湖尾、南埔小學(xué)的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學(xué)生心儀的活動項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學(xué)生在輕松時分一同分享，近期開展得如火如荼，成為校園一道文化景觀；下湖小學(xué)以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學(xué)生的精彩作品，不時引來學(xué)生在此駐足欣賞。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇5）

在5月11日到西昌月城學(xué)校參加成都樹德中學(xué)與月城學(xué)校教研活動后，自己收獲很大。

語文教研活動中，月城學(xué)校楊娟娟老師老師給大家?guī)硪惶镁实摹痘娙胛摹纷魑闹笇?dǎo)課，楊老師課堂設(shè)計合理，教學(xué)思路清晰，用了圖文并茂的方式及音樂渲染，一步步引導(dǎo)學(xué)生如何在作文中會用、善用、巧用詩歌，從而增加作文文采的方式方法交給學(xué)生，并抓住時機指導(dǎo)學(xué)生們注重朗讀技巧，整堂課如行云流水，學(xué)生配合也很積極，課后，我仔細(xì)思考，覺得今后在語文作文教學(xué)中，應(yīng)該多靜下心來思考如何將寫作技巧教給孩子們，不要急于求成，每堂課設(shè)置一個切實可行的目標(biāo)去慢慢實施，才能起到實際效果。成都樹德中學(xué)鄭少娟老師講解的是中考詩歌鑒賞技巧《一樣送別，幾多情》，鄭老師將十首送別詩組合在一起，引導(dǎo)同學(xué)們思考同為送別詩，但情感不同的微妙之處，對中考復(fù)習(xí)幫助很大。雖然課堂氛圍不夠活躍，但是同學(xué)們更多的是在靜心思考，老師在積極點撥和引導(dǎo)，最終帶領(lǐng)孩子們解決了很多難題，相信課后，孩子們受益匪淺。鄭老師能根據(jù)學(xué)生具體情況有的放矢地幫助學(xué)生克服困難，迎刃而上的教育方法值得我學(xué)習(xí)，她對專業(yè)知識執(zhí)著的探求精神也讓我敬佩。

兩位老師課堂選材不同，上課風(fēng)格各異，但是我都從中收到啟發(fā)，我要將本次教研所學(xué)積極運用到以后的語文教學(xué)中，讓自己和學(xué)生都能更快成長。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇6）

11月16日，松江區(qū)舉行20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周開幕式，展示近年來松江在終身教育探索實踐上取得的豐碩成果，并重磅發(fā)布《終身教育助力新城軟實力提升的松江模式》項目。

全民終身學(xué)習(xí)周活動已連續(xù)舉辦13屆，成為推動全民終身學(xué)習(xí)的重要載體，以及推進(jìn)終身教育體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一大品牌，每年都會確定一個主題、發(fā)布一批項目。今年的主題是“篤行奮進(jìn)新征程 學(xué)習(xí)筑夢向未來”，活動周期間，將圍繞市民修身、智慧助老等主題，廣泛開展線上線下相結(jié)合的講座培訓(xùn)、人文行走、成果展示等學(xué)習(xí)活動。開幕式上同步舉行了“數(shù)字教育進(jìn)社區(qū)”行動啟動儀式、社區(qū)教育修身立德社會學(xué)習(xí)點和體驗基地授牌儀式，發(fā)布了“科創(chuàng)松江人文行走”線路。

開幕式上，上海松江開放大學(xué)副校長陸逸介紹，后續(xù)的項目探索實踐將聚焦松江新城發(fā)展，針對新城人口特點，研究形成一批適應(yīng)新城需求的終身教育課程，打造一支科研和實踐能力兼?zhèn)涞慕K身教育師資隊伍，優(yōu)化各街鎮(zhèn)終身教育品牌，構(gòu)建具有一定影響力的終身教育品牌集群，以此提升松江市民科學(xué)藝術(shù)文化素養(yǎng)，助推新城軟實力提升。

上海終身教育研究院執(zhí)行副院長、華東師范大學(xué)教授李家成分析，在新城人口大量導(dǎo)入、產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，社區(qū)學(xué)校、老年學(xué)校、各類體驗基地等終身教育原有平臺，將對提升市民科學(xué)藝術(shù)文化素養(yǎng)發(fā)揮不可或缺的作用。“不僅僅是在上海，在全國乃至全世界，城市化大背景下，全民終身學(xué)習(xí)必將對城市發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，而松江經(jīng)驗或?qū)⑻峁┬聠⑹尽⒓钚鲁晒??！崩罴页烧f。

此外，開幕式對在全民終身教育中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀項目、優(yōu)秀教師和學(xué)員代表進(jìn)行了表彰。來自新橋鎮(zhèn)的全民終身學(xué)習(xí)代表黃盡能、鄭堅民夫婦講述了他們在自家院子里創(chuàng)辦庭院課堂的所思所想。泗涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校校長侯愛萍分享了泗涇鎮(zhèn)“萬名老人‘掌上行’項目”助力老年人跨越數(shù)字鴻溝的社區(qū)教育經(jīng)驗，部分老年代表還現(xiàn)身“云端”說感受談看法。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇7）

這個世界上沒有十全十美的人，有些人學(xué)習(xí)不好，但心地善良;有些人很貪玩，但是學(xué)習(xí)很好。而我，喜歡閱讀，可惜偏偏眼睛不好，我是個——近視眼。

有人對我說：戴眼鏡也有好處呀，別人一看就知道你有學(xué)問，肚子里全是墨水。我卻想：戴眼鏡有什么好的呀?有些人是因為經(jīng)常打游戲才戴上眼鏡的，況且戴眼鏡時也不好跑步，跑步太快易摔跤，摔跤會將眼鏡摔。摘下眼鏡后，會看不清楚遠(yuǎn)處的東西。

記得有一次，一個星期四的早上，我背著書包往教室走去，路上看見了一個同學(xué)，模模糊糊的像我的好朋友。我越看越像，就背著重重的書包賣力地向前跑去，趕上那個人說：“老張，今天你還挺勤奮的嘛，這么早就趕去學(xué)校?！蹦俏煌瑢W(xué)一回頭，原來不是我的朋友。我當(dāng)時感到很尷尬，就疾步向前走去，仿佛剛才那句話不是我說的。

還有一次，那是星期二下午，我把眼鏡忘在家了。上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們把黑板上的題目抄下來，寫在本子上，并解答。我實在看不清黑板上的題目，只好盡自己最大的努力將題目抄下來。第二天下午，老師將批完的作業(yè)發(fā)下來后，我頓時傻了眼，因為我有一道題目因為沒看清，將數(shù)字寫錯了。所以，100分就朝我遠(yuǎn)飛而去。

總之，近視眼個我的生活帶來了許多不便，同學(xué)們，你們要好好珍惜自己的眼睛。如若不珍惜，眼睛近視了的時候你才知道近視的痛苦與煩惱，那時的你才想到要保護眼睛，可惜已經(jīng)晚了。所以大家在用眼的時候到多注意休息與保護眼睛。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇8）

11月24日上午，“數(shù)字賦能 教化新城”嘉定區(qū)第十八屆全民終身學(xué)習(xí)活動周開幕式在菊園新區(qū)北水灣體育公園舉行。區(qū)委副書記、區(qū)學(xué)促委主任周文杰，區(qū)人大常委會副主任劉駿，區(qū)政 協(xié)副主席朱健民出席活動。

“不忘初時樣，踏過千重浪。新征程書寫，新時代華章……”活動在合唱《我們一起遠(yuǎn)航》中拉開帷幕。隨后，散發(fā)淡淡墨香的詩畫音表演、洋溢著青春活力的沙畫舞蹈、慷慨激昂的詩朗誦，更是呈現(xiàn)出嘉定這座教化之城一派欣榮向?qū)W的景象。

“咻!”在“科技盛世 筑建未來”——智能學(xué)習(xí)體驗區(qū)，酷炫的無人機表演集聚了超高人氣，一旁的3D打印創(chuàng)新科普、機器人編程展示等展位也讓不少市民直呼有趣?！捌匠Ｉ钪泻苌俳佑|這些新鮮事物，今天特意帶著小孫子過來長長見識，玩得非常開心?！奔易「浇脑空f。

為更好助力老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，現(xiàn)場，首批“學(xué)哉嘉定”數(shù)字課堂獲授牌，嘉定區(qū)老年數(shù)字教育進(jìn)社區(qū)專項行動啟動。據(jù)悉，嘉定將面向全區(qū)402個居村學(xué)習(xí)點，開展老年數(shù)字教育進(jìn)社區(qū)專項行動，讓老年人惠享終身教育數(shù)字化發(fā)展成果。

“通過數(shù)字課堂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我懷著一顆不老的心，能夠熟練網(wǎng)上購物、買菜、打車、聽書，老年生活越來越精彩!”菊園新區(qū)數(shù)字課堂智能手機班學(xué)員朱龍扣表示。

活動中，上海市20__年“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項目”、上海市街鎮(zhèn)社區(qū)(老年)學(xué)校優(yōu)質(zhì)校、20__年嘉定區(qū)社區(qū)教育優(yōu)秀辦學(xué)干部、20__年嘉定區(qū)社區(qū)教育最美志愿者受表彰。

據(jù)介紹，第十八屆全民終身學(xué)習(xí)活動周期間，嘉定將持續(xù)開展“科普、非遺”進(jìn)社區(qū)、“游學(xué)·樂學(xué)”行走、“另眼看孔廟”等學(xué)習(xí)活動，采用線上線下互動等多種方式，推進(jìn)數(shù)字賦能市民終身學(xué)習(xí)。

區(qū)教育工作黨委書記、區(qū)學(xué)促委秘書長田曉余表示：“下階段，嘉定將努力構(gòu)建覆蓋全區(qū)的終身教育數(shù)字化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善終身教育數(shù)字治理，持續(xù)提升市民數(shù)字素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)終身教育資源精準(zhǔn)供給，創(chuàng)造包容、普惠、友好的數(shù)字生活新圖景?！?/p>

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇9）

我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。

一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣。

1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

2、開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：（1）書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。（2）加強讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等；（3）加強閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況，教師提出指導(dǎo)意見。

我們認(rèn)識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持；另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意；教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料；學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去；而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。

二、以學(xué)校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣。

1、設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。

在班級設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。

以班級為單位，每學(xué)期召開兩次班級故事會，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?；談讀書后的體會、收獲。學(xué)生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動

我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學(xué)生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。

隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇10）

為了貫徹精神，落實教育局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周的有關(guān)部署，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)人的全面和諧，全面落實科教興縣，人才強縣戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)型社會建設(shè)與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。我縣20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周時間定于10月31日—11月6日。我校結(jié)合教育實際，扎扎實實地組織開展了以“人人學(xué)習(xí).促進(jìn)發(fā)展”為主題的“20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進(jìn)了我校教育的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確要求，宣傳到位。

學(xué)校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學(xué)習(xí)氛圍。同時，我校多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念，向廣大師生宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義，讓他們知道學(xué)習(xí)貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環(huán)境之下，也無論你已經(jīng)是什么年齡，更無論你是從事什么職業(yè)，同時，也不論你已經(jīng)掌握了多少知識與技能，學(xué)習(xí)對于你來說，永遠(yuǎn)都只僅僅是開始，而絕不會是結(jié)束;同時讓他們懂得樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，有助于更好地履行自己的職責(zé)，有助于增強更新知識結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。

11月1日下午，校長組織全體教師召開了學(xué)習(xí)會議。成立了__小學(xué)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長張來項任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動周的組織及具體活動安排。

三、反思總結(jié)，引向深入。

全民終身學(xué)習(xí)活動周結(jié)束后，我們經(jīng)過匯總、總結(jié)、反思。形成以下共識。

(一)活動周的.工作開展是順利的，取得了預(yù)期的效果，但應(yīng)該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

(二)學(xué)校教育還要進(jìn)一步花大力氣，多組織協(xié)調(diào)各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學(xué)習(xí)活動，不斷地把學(xué)習(xí)活動引向并推向深入。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇11）

營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”這些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的`讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達(dá)了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。

讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

12月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。

的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇12）

自“全民讀書月”開展以來，武強文廣新局認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型社會的要求，圍繞__省新聞出版局__省全民閱讀月活動組委會辦公室【關(guān)于開展__省20__年“全民讀書月”活動的通知】要求，以提升我縣文化內(nèi)涵和品位，營造和形成崇尚學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)的良好氛圍，在全縣培育尊重知識，熱愛閱讀，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會風(fēng)尚為目的，結(jié)合縣里的實際，開展了一系列行之有效的活動。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確?；顒拥捻樌_展。

為了使讀書教育活動深入人心，我局組織召開了全民讀書動員籌備會，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案及活動安排，此次活動由局長牽頭帶隊，并對此次進(jìn)行分解部署，分工明確，責(zé)任到人，活動進(jìn)行有目的，有步驟，最大程度的滿足了全縣人民的讀書要求，營造了良好的讀書氛圍。

二、深入宣傳、廣泛活動、營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

為了確?！叭褡x書月”活動有效、規(guī)范、深入有序的開展，我局通過縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時”的倡議，努力提高活動的知曉率和影響力，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，全面營造人人愛讀書，家家飄書香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

三、“全民閱讀月”活動內(nèi)容豐富，形式多樣，富有意義。

我局結(jié)合“讀書樂道，夢想飛揚”的主題，積極動員各有關(guān)部門策劃開展了多種多樣、喜聞樂見的讀書活動。

(一)推薦一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習(xí)慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期。

(二)舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書市，感受書香，豐富自己的知識，豐富自己的`文化生活。

(三)開展志愿者活動。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書、贈書的形式走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)開展關(guān)愛助讀活動，帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書、會讀書、有書讀。

(四)建立圖書閱覽站。在公園、商場、單位等人流密集的場所，無償取讀，自覺歸還。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習(xí)慣。

四、措施得力，效果明顯，取得實效。

“全民閱讀月”活動得到了相關(guān)單位、團體及熱心人士的支持，是這次活動開展順利。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，營造了“讀好書，好書讀，讀好書”的濃厚氛圍，切實增強了創(chuàng)新意識、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇13）

電力行業(yè)是個時刻充滿危險的工作，但只要掌握電力運行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對待每一項工作，就能避免危險的事情發(fā)生。

安全對于一個電力工作者來說是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。就這次“6.17”人身事故來說，一個違章行為，導(dǎo)致了兩名工作人員的人身傷害，這樣的結(jié)局是悲傷的。我們每個人的安全都關(guān)系著一個家庭的幸福，牽動著父母的心，安全責(zé)任重于泰山。

堅持“安全第一，預(yù)防為主”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的每個安全文件，在思想上重視安全生產(chǎn)；落實“兩票三制”、“十不干”等各項規(guī)章制度，在工作中行動上實踐安全生產(chǎn)；為提高安全管理水平，采取多種形式避免事故發(fā)生。平時緊繃安全弦，時刻防患于未然。功夫下在平時，做好設(shè)備巡視運維工作；加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣在遇到操作或突發(fā)事件時，才能處理得得心應(yīng)手。操作或工作時，做好危險點分析，認(rèn)真落實到底，以規(guī)章制度為原則，嚴(yán)格執(zhí)行不打折扣。

做好外來施工的管控工作。外來施工單位會存在人員素質(zhì)參差不齊，人員工作狀態(tài)不一等不確定因素，現(xiàn)場管控就變得尤為重要。嚴(yán)格對照“四措一案”的內(nèi)容，監(jiān)督現(xiàn)場施工的各個環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，做好監(jiān)督職責(zé)。

《安規(guī)》不僅僅是存在于書上的文字，字字句句都是血的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)《安規(guī)》是電力工作者的基本素養(yǎng)，不僅是為了做好工作，更是為了保護自身安全。保障安全，生命才能有意義。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇14）

為大力宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，__月__日，__水利職業(yè)學(xué)院20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周正式啟動。

本次活動周以“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”為主題，將面向__水利職業(yè)學(xué)院全校師生、周邊社區(qū)和部分中小學(xué)校開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育和宣傳活動。

開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規(guī)、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業(yè)知識、宿舍文化等方面的學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨團組織，培養(yǎng)和提高全體師生學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。

開展“知識進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。各部門結(jié)合自身職能，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，找準(zhǔn)與群眾生活的結(jié)合點，組織師生走入社區(qū)、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉(xiāng)居民生活的家用物品使用與保養(yǎng)、安全用電常識宣傳、環(huán)境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓(xùn)等便民服務(wù);來自學(xué)校社團聯(lián)合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節(jié)目，深入群眾中間進(jìn)行才藝展示;學(xué)校還組織“紅粉筆支教服務(wù)隊”“小海豚愛心志愿者服務(wù)隊”等學(xué)生團體，深入特殊教育學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)，開展支教活動。

開展“書香水院”建設(shè)活動。學(xué)校圖書館在網(wǎng)上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學(xué)習(xí);組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經(jīng)驗交流會等活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高修養(yǎng)，陶冶情操，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界。

加強終身學(xué)習(xí)活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

開展2024年全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)（篇15）

第一，加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作頂層設(shè)計。

要準(zhǔn)確判斷國內(nèi)外形勢新特點，謀劃好知識產(chǎn)權(quán)保護工作。保護知識產(chǎn)權(quán)的目的是激勵創(chuàng)新，服務(wù)和推動高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民美好生活需要。要抓緊制定建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強國戰(zhàn)略，研究制定“十四五”時期國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)、舉措和實施藍(lán)圖。要堅持以我為主、人民利益至上、公正合理保護，既嚴(yán)格保護知識產(chǎn)權(quán)，又防范個人和企業(yè)權(quán)利過度擴張，確保公共利益和激勵創(chuàng)新兼得。要加強關(guān)鍵領(lǐng)域自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和儲備，部署一批重大改革舉措、重要政策、重點工程。

第二，提高知識產(chǎn)權(quán)保護工作法治化水平。

完備的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系、高效的執(zhí)法司法體系，是強化知識產(chǎn)權(quán)保護的重要保障。要在嚴(yán)格執(zhí)行民法典相關(guān)規(guī)定的同時，加快完善相關(guān)法律法規(guī)，統(tǒng)籌推進(jìn)專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法、反壟斷法、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法等修訂工作，增強法律之間的一致性。要加強地理標(biāo)志、商業(yè)秘密等領(lǐng)域立法。要強化民事司法保護，研究制定符合知識產(chǎn)權(quán)案件規(guī)律的訴訟規(guī)范。要提高知識產(chǎn)權(quán)審判質(zhì)量和效率，提升公信力。要促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和司法裁判標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，完善行政執(zhí)法和司法銜接機制。要完善刑事法律和司法解釋，加大刑事打擊力度。要加大行政執(zhí)法力度，對群眾反映強烈、社會輿論關(guān)注、侵權(quán)假冒多發(fā)的重點領(lǐng)域和區(qū)域，要重拳出擊、整治到底、震懾到位。

第三，強化知識產(chǎn)權(quán)全鏈條保護。

知識產(chǎn)權(quán)保護是一個系統(tǒng)工程，覆蓋領(lǐng)域廣、涉及方面多，要綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)、社會治理等多種手段，從審查授權(quán)、行政執(zhí)法、司法保護、仲裁調(diào)解、行業(yè)自律、公民誠信等環(huán)節(jié)完善保護體系，加強協(xié)同配合，構(gòu)建大保護工作格局。要打通知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護、管理、服務(wù)全鏈條，健全知識產(chǎn)權(quán)綜合管理體制，增強系統(tǒng)保護能力。要統(tǒng)籌做好知識產(chǎn)權(quán)保護、反壟斷、公平競爭審查等工作，促進(jìn)創(chuàng)新要素自主有序流動、高效配置。要形成便民利民的知識產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)體系，構(gòu)建國家知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)中心和公共服務(wù)平臺，及時傳播知識產(chǎn)權(quán)信息，讓創(chuàng)新成果更好惠及人民。要加強知識產(chǎn)權(quán)信息化、智能化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在知識產(chǎn)權(quán)審查和保護領(lǐng)域的應(yīng)用，推動知識產(chǎn)權(quán)保護線上線下融合發(fā)展。要鼓勵建立知識產(chǎn)權(quán)保護自律機制，推動誠信體系建設(shè)。要加強知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳教育，增強全社會尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。