收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文
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收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇1)
今日,我在中國(guó)中央電視臺(tái)少兒頻道上觀看了一場(chǎng)節(jié)目,叫《新時(shí)代好少年》,里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,他們雖然很平凡,可是,他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他們像一盞明燈一樣,為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。
有位哲人說(shuō)過(guò):目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一,沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo),并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。他擅長(zhǎng)畫(huà)圖畫(huà),會(huì)做一些小手工,這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品??墒牵麑U物利用,變廢為寶,做出許多精美的小手工,并拍攝視頻,傳到網(wǎng)上,網(wǎng)友紛紛在為他的畫(huà)作和小手工點(diǎn)贊,沒(méi)有一個(gè)愿意給差評(píng)的。在他的帶動(dòng)下,好多小朋友也不再亂扔廢物,也把廢物重新利用,既鍛煉了自己的動(dòng)手本事,也節(jié)儉了資源,為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。
這位少年就是林峻德同學(xué),12歲。看完他的故事,我想,他和我同齡,卻如此心靈手巧,還制造出許許多多精美小手工,畫(huà)出那么多漂亮的畫(huà),真不愧是“匠心獨(dú)具,巧奪天工”啊!
接下來(lái),還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻(xiàn),常常幫忙那些需要幫忙的人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ),她還上過(guò)聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上,發(fā)表過(guò)演講,人們稱(chēng)她“小小外交家”。她有一個(gè)朋友,是個(gè)聾啞人,也十分內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為自己生活沒(méi)有期望了,可是,這個(gè)好少年卻幫忙了自己的`聾啞朋友。
這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué),她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng),幫忙朋友展示自己,成功讓朋友走出困境??戳怂氖论E后,我想:她真聰明,竟然能做出這么多偉大的事,并且,她又是那么地善良,能幫忙自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事,真值得我們驕傲,同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)善良的人,就是一盞永不熄滅的明燈,既照亮周?chē)娜耍矞嘏约?。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈,但必須要善良真誠(chéng)。人心,不是求來(lái)的,而是善來(lái)的。你施人溫暖,人才會(huì)予你陽(yáng)光;你施人真心,人才會(huì)予你和善。
今日,我觀看了《新時(shí)代好少年》電視節(jié)目,我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德,那些擁有完美品德的人,他們就像黑暗里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,溫暖著身邊的每一個(gè)人。我們也是新時(shí)代的少年,難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種執(zhí)著、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇2)
愛(ài)是第一要義,愛(ài)包括小愛(ài),大愛(ài),博愛(ài)。
小愛(ài),愛(ài)自己找到自己的愛(ài)好。自己喜歡做的事情就愿意去做去鉆研廢寢忘食,但是自己一點(diǎn)不覺(jué)得累辛苦,反而非常開(kāi)心,在開(kāi)心中就成功了。而去做自己不喜歡的事情,會(huì)逼著自己非常痛苦還要給自己灌雞湯,痛苦且艱難,不易成功。
大愛(ài),愛(ài)自己周?chē)娜?。第一就是孝,?ài)自己的父母,那是我們的根也是中華民族幾千年的優(yōu)秀文化。再就是愛(ài)身邊的人,兄弟朋友和社會(huì)上需要幫助的.人。
博愛(ài),一種有高度的愛(ài),愛(ài)社會(huì)愛(ài)國(guó)家愛(ài)地球,類(lèi)似于佛教道教了,起心動(dòng)念就是這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家甚至是這個(gè)世界,讓這個(gè)世界變得更美好。具有這種高度就會(huì)看開(kāi)很多事情,整個(gè)人的心態(tài)就會(huì)完全的轉(zhuǎn)變,生活會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,你所追求的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟愕陌l(fā)心是好的是善的你與這個(gè)世界同頻共振。
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇3)
6月9日晚,我觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目,深受感動(dòng)。
在這個(gè)節(jié)目里,介紹了十位新時(shí)代好少年。他們都值得我們學(xué)習(xí)。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)的范修睿。他在初二時(shí),因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世,而感到無(wú)比心痛,他決定依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng),借助社會(huì)平臺(tái)和力量,發(fā)起中國(guó)青少年健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目。家長(zhǎng)教師和同學(xué)紛紛加入到健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目的建設(shè)服務(wù)動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身健康狀態(tài)糾正生活不良習(xí)慣。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。
想想我們每一天的生活吧,愛(ài)吃辣條,方便面,愛(ài)涮燒烤麻辣燙;愛(ài)長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī);愛(ài)飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。而他卻能身體力行,把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏,他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥,從此失去了行走的本事。年僅9歲的顏玉宏開(kāi)始練習(xí)用雙手走路上學(xué),700多天的的雙手“行走”,帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學(xué)的路而已!這個(gè)“失去”雙腿的孩子,早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,并且在四川省殘運(yùn)會(huì)上,一舉奪得游泳項(xiàng)目三塊獎(jiǎng)牌。表彰大會(huì)上,親切接見(jiàn)了顏玉宏,并和他握手。
想想他的苦難童年,想想他的倒立行走,想想他的.三塊獎(jiǎng)牌,想想他的完美夢(mèng)想。我不能不想想自己,和他比起來(lái),我的條件優(yōu)越多了,但我成績(jī)平平,還愛(ài)抱怨父母不給我請(qǐng)家教;到校才幾分鐘的路程,巴不得媽媽每一天有接有送;生活中真是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的“小公主”。真是慚愧啊!
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇4)
新時(shí)期的我們都是好少年,積極進(jìn)取,勤奮工作是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。10個(gè)新時(shí)代好少年中,我最欽佩的是一位來(lái)自延安的“小紅帽講解員”——張力文。
張力文每周都要背誦一篇超過(guò)一千字的演講,每次都背誦到晚上11點(diǎn)多。每星期,她都會(huì)是一名“小紅娘”,給來(lái)延安的游客講紅娘的故事,讓他們了解紅軍的故事,愛(ài)腳下的這片熱血大地。張力文的講解別出心裁,她的演講生動(dòng)活潑,加上出色的口才,深受旅客朋友的喜愛(ài)。張力文的外公是革命老區(qū),她從小就聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和延安革命故事,對(duì)紅色文化有濃厚的感情。為成為「紅領(lǐng)巾義工」講解員,張力文自三年級(jí)起,便加入「小講解員」輔導(dǎo)班,每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都要反復(fù)練習(xí),付出大量時(shí)間與精力。
通過(guò)層層選拔,張力文終于在2018年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員的.行列。從此以后,她更加刻苦訓(xùn)練,一有時(shí)間就到魯藝舊址為游人講解,她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體,以講、唱、跳的形式向游人展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事??臻e時(shí),張力文經(jīng)常和其他小講解員相互交流經(jīng)驗(yàn),相互討論各自的學(xué)習(xí)成果。此外,她還經(jīng)常在各學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解,激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
在延安精神中,張力文是一位全面發(fā)展、活潑大方的小講解員,她學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng),感悟革命精神,傳承紅色基因,弘揚(yáng)延安精神,像每個(gè)新時(shí)期的好少年一樣,她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。我一定要向她(他)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新紀(jì)元好少年”!
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇5)
金蘭先生曾說(shuō):“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山復(fù)海不能限也;志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧?!弊鳛樾聲r(shí)代的少年,我們應(yīng)胸懷怎樣的志向,我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代應(yīng)該做些什么,又要如何扣好人生的第一粒扣子?在看完了《新時(shí)代好少年》之后,我的心中似乎有了答案。
我看到在銀幕上那一位位意氣風(fēng)發(fā)的少年,是那么遙不可及又唾手可得。他們不平凡嗎?不,他們平凡。他們也和我們一樣是在校的學(xué)生,一樣是父母關(guān)愛(ài)的子女,也有著和我們一樣的喜怒哀樂(lè)。那他們平凡嗎,不,他們也不平凡。他們擁有常人所沒(méi)有的毅力,擁有建設(shè)祖國(guó)建設(shè)社會(huì)的宏偉志向,還擁有著面對(duì)生活時(shí)刻飽滿的熱情。
他們中不乏與我一樣大甚至比我小的少年,還記得那位北京少年科技院小院士王頡嗎?一篇800字的作文就讓我們叫苦不迭,而他在與我們一般大的年紀(jì),便細(xì)心觀察生活,調(diào)研并撰寫(xiě)《北京望京地區(qū)已建成道路行道樹(shù)的調(diào)查研究報(bào)告》,為行道樹(shù)的種植和管理提出自己的建議??赡苓@在我們的印象中都是成年人的工作,可他用行動(dòng)告訴我們,只要細(xì)心觀察,熱愛(ài)生活,其實(shí)一切并沒(méi)有我們想象中的那么困難。
或許我們對(duì)周易的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”爛熟于心,可又有多少人能夠真正了解明白,自立自強(qiáng)呢?一位來(lái)自貧困家庭的愛(ài)笑女孩馮麗清教會(huì)了我即使身處困境,也要面向陽(yáng)光。她處于貧困的家庭,過(guò)著艱難的生活,甚至連一把大火都要燒毀她家中僅剩的家當(dāng)??伤琅f堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,她從小就幫爸爸做家務(wù),生火、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、幫媽媽換尿布樣樣都能干。她用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)為家庭帶來(lái)希望,守護(hù)著一家人的幸福。面對(duì)鏡頭,她笑著說(shuō)出自己的夢(mèng)想是要成為一名醫(yī)生,幫助更多的人。我想,當(dāng)我們面對(duì)困難與挫折時(shí),也要像她一般堅(jiān)強(qiáng),在黑暗中努力發(fā)出自己的光亮,然后將自己的光亮與溫暖傳播給更多的'人。
春節(jié)那場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了所有人的生活秩序,在我們慌亂無(wú)措的時(shí)候,也有一些一往無(wú)前的少年站出來(lái),為前線的白衣天使加油,為社會(huì)與祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。還記得那位可愛(ài)的小女孩王淇萱,疫情防控期間,她組織宣講團(tuán)成員創(chuàng)作抗疫歌曲,錄制抖音短視頻1000多條,在喜馬拉雅平臺(tái)發(fā)布抗擊疫情暖心故事2000期,為抗疫宣傳,向逆行者致敬。一個(gè)個(gè)巨大的數(shù)字使人驚嘆,但這個(gè)社會(huì)總有人為我們做出奉獻(xiàn),身為青少年的我們更應(yīng)該立志努力成為這種人,我們也要用自己的愛(ài)心,用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
還有許多品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的少年們值得我們學(xué)習(xí)。這短短的兩個(gè)小時(shí),使我受益匪淺,不僅在我心中樹(shù)立了一位位榜樣,也讓我深刻懂得了要扣好人生中的第一??圩樱韪哒斑h(yuǎn)矚,能勤于學(xué)習(xí),會(huì)腳踏實(shí)地,可百折不撓。以至結(jié)束之時(shí),心中仍熱血沸騰,難以平息。
“白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”或許如今的我們沒(méi)有足夠的能力去一展宏圖,但只要我們?cè)谛闹袠?shù)立偉大的夢(mèng)想,肯努力肯堅(jiān)持,珍惜韶華,勇于追夢(mèng)。就一定能夠在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想,在拼搏的青春中成就事業(yè)華章!
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇6)
我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó),也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪!同時(shí),也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。
作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年,我們應(yīng)該講文明,愛(ài)惜這個(gè)溫馨的“大家庭”!我們更要好好學(xué)習(xí),才能變成國(guó)家的棟梁。
唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一,是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度,正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí),使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才,國(guó)家能變得越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)!“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“君子成人之美,不成人之惡?!拔乙策@么認(rèn)為!一天我走在大街上,看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩,媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上,后來(lái)想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱,這時(shí)媽媽卻說(shuō):“臟死了,別撿!那兒不是有掃地的奶奶嘛!”“可是………”“別可是了,快走!”說(shuō)完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想:小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,大人怎么會(huì)不知道呢?
做新時(shí)代的好少年不僅要愛(ài)護(hù)環(huán)境,還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期,孔子和他的`學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車(chē)去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路??鬃诱f(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住了我們的車(chē)!。孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),就應(yīng)是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這個(gè)孩子很有禮貌便問(wèn):“你叫什么名字?幾歲了?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲??鬃訉?duì)學(xué)生們說(shuō):”項(xiàng)橐7歲懂禮,他能夠做我們的老師啊!“
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇7)
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,在這振奮人心的歌聲中,新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕,充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,使我對(duì)接下來(lái)的節(jié)目充滿了期待。
頒獎(jiǎng)典禮上,主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”,但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽(yáng)光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾,每天只能拄著雙拐走路,行動(dòng)非常不便。難為可貴的是,他并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí),并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心,每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
顏玉弘還樂(lè)于分享,喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽(tīng),和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
更讓人驚訝的是,十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,但是由于他雙腿癱瘓,并不具備游泳的身體條件,起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒(méi)有因此放棄,他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練,靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神,僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng),并且游得越來(lái)越快,現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚(yú)兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,特意考慮把他的宿舍安排在一樓,但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力。
我暗下決心,一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,更要學(xué)習(xí)他開(kāi)朗自信、積極向上的樂(lè)觀心態(tài)!
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇8)
星期天晚上八點(diǎn),我觀看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》,里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來(lái)自全國(guó)各地的好少年,講述了他們的故事與理想。
董天晨夢(mèng)想成為一名宇航員,去探索宇宙的奧秘。她酷愛(ài)讀書(shū),平均每年讀書(shū)200本,迄今已讀書(shū)約20__本。這真是一個(gè)龐大的數(shù)字,想想自己一年才讀幾十本書(shū),真是自愧不如!
張力文是一名落落大方的女生,她的夢(mèng)想是成為一名主持人。她熱愛(ài)中國(guó)的歷史文化,喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應(yīng)該像她一樣,做一個(gè)文化傳播者。
還有身殘志堅(jiān)、愛(ài)科學(xué)的顏玉宏,愛(ài)發(fā)明的邵子衿,京劇文化傳播者曹語(yǔ)粲……他們無(wú)一不是從小就懷揣夢(mèng)想,并且鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的少年!
海闊任魚(yú)游,天高任鳥(niǎo)飛,我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),讓自己變得強(qiáng)大起來(lái),才能夠登上更高更大的舞臺(tái)。我相信,無(wú)論他們的夢(mèng)想是什么,無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路有多么艱辛,只要努力著,堅(jiān)持著,就一定可以成功!
他們的故事深深激勵(lì)了我,以后我也要像他們一樣明確自己的目標(biāo),自強(qiáng)不息,奮發(fā)向前,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
收看新時(shí)代好少年事跡總結(jié)范文(篇9)
放學(xué)后,我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍《新時(shí)代好少年》視頻短片,里面講了很多優(yōu)秀的少先隊(duì)員,其中我最喜歡的人是俞果。他是個(gè)男生,今年才13歲,俞果特別喜愛(ài)科學(xué),他發(fā)明了很多對(duì)人類(lèi)有意義的東西,并且他的發(fā)明獲得過(guò)幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中有的發(fā)明還獲得過(guò)國(guó)家專(zhuān)利呢。
我們了解一下襪子固定架的由來(lái)吧,有一次,俞果把襪子晾到了洗衣繩上,忽然一陣風(fēng)吹過(guò),他的襪子就像小鳥(niǎo)一樣飛了出去,俞果就自言自語(yǔ)地說(shuō):“我要用科學(xué)解決生活問(wèn)題”。每個(gè)生活小問(wèn)題,我們都應(yīng)該積極地面對(duì),更要努力去征服它。俞果反復(fù)做了七次實(shí)驗(yàn),終于在第八次成功地做出來(lái)襪子固定架的模型。從開(kāi)始制作到完成,他一共用了兩個(gè)月的時(shí)間,這不禁讓我想起了一句名言:失敗乃成功之母。
我認(rèn)為俞果有很強(qiáng)的好奇心,而且他愛(ài)動(dòng)腦,遇到困難從不放棄,知難而進(jìn),這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像俞果一樣,在生活中無(wú)論遇到什么樣的困難,都要勇敢的去面對(duì),并堅(jiān)持做完,更要?jiǎng)?chuàng)造一些對(duì)人類(lèi)有用的發(fā)明。
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我是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,每當(dāng)那雄壯的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌響起:“繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭(zhēng),向著勝利勇敢前進(jìn)……我們是共產(chǎn)主義接班人?!蔽揖蜁?huì)想起入隊(duì)時(shí)的那份慷慨激昂的誓詞,記起戴上紅領(lǐng)巾后的那份驕傲。每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我的心里就會(huì)升騰起一股神奇的力量;每當(dāng)升國(guó)旗時(shí),看著莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我的心里就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。我是那么地喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,它伴隨著我一天天成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。
記得上幼兒園時(shí),看到姐姐胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾,我好羨慕,于是請(qǐng)求姐姐讓我戴一戴,可姐姐說(shuō)紅領(lǐng)巾不是每個(gè)人都可以戴的,必須是各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀的.人才配擁有它。說(shuō)完這番話后,姐姐得意洋洋地走開(kāi)了。為此我很失落。以后,只要看到那些大哥哥、大姐姐們帶上紅領(lǐng)巾,我心里就有說(shuō)不出的羨慕。時(shí)間過(guò)得還算快,我終于進(jìn)入了小學(xué),成了一年級(jí)的小學(xué)生,為了早日帶上紅領(lǐng)巾,我嚴(yán)格要求自己,努力讓自己做到最好。終于在一年級(jí)下學(xué)期時(shí),我?guī)狭讼蛲丫玫募t領(lǐng)巾,加入少先隊(duì)組織的那天,我別提有多高興了,走路都是連蹦帶跳的。
從此,我的胸前總是飄著那塊不同尋常的紅色三角巾,我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。我們老師常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),你們胸前的紅領(lǐng)巾雖小,可它是用千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈的鮮血染紅的。聽(tīng)了老師的話后,我更加嚴(yán)格要求自己:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,從不遲到或早退,誠(chéng)實(shí)守信,知錯(cuò)就改,上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍提問(wèn),按時(shí)按質(zhì)完成各科作業(yè),盡量為紅領(lǐng)巾添彩。
現(xiàn)在,我們身邊有好多同學(xué)都覺(jué)得戴紅領(lǐng)巾很麻煩,總不愿意戴,每當(dāng)看到班上有同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我就會(huì)跑過(guò)去憤憤地質(zhì)問(wèn)他們并跟他們講道理,直到他們心甘情愿地拿出紅領(lǐng)巾戴好才肯罷休。也正因?yàn)槲艺鋹?ài)紅領(lǐng)巾,所以每次戴紅領(lǐng)巾時(shí)都要認(rèn)真折疊,端端正正地戴好。每當(dāng)我做任何事的時(shí)候,我都會(huì)在心里問(wèn)自己:這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)不會(huì)玷污了胸前的紅領(lǐng)巾?我是一個(gè)優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”嗎?如今,我們學(xué)校里的紅領(lǐng)巾越來(lái)越多,在同學(xué)們心中它也越來(lái)越鮮艷。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩,為了我們心中的夢(mèng)想腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。讓我們懷揣夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。讓紅領(lǐng)巾與中國(guó)夢(mèng)一起飛翔。
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當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,我就意識(shí)到從此以后就多了一份責(zé)任,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾以后,我就要為它增光添彩,讓它更加鮮紅起來(lái)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該向抗日小英雄王二小的那種熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕?tīng)奚某绺呔駥W(xué)習(xí)。
我們雖然做不到那些先烈們的那種英雄事跡來(lái),但是我們可以從身邊的每一件小事做起。比如我們對(duì)人要有禮貌,不說(shuō)臟話,尊老愛(ài)幼,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);要像雷鋒叔叔一樣多做好事,不做壞事。處處為別人著想,這樣才算得上是一個(gè)真正合格的少先隊(duì)員。
就在國(guó)慶節(jié)那天,在西門(mén)菜市門(mén)口的馬路上。一個(gè)小孩突然跑到馬路中間,我正好路過(guò)那里,我以為是我家鄰居的小孩,準(zhǔn)備過(guò)去拉他過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)路人回頭看了一下后,就繼續(xù)前行了。這時(shí)一輛飛機(jī)似的轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),那小孩正處在盲點(diǎn)上,我馬上大聲叫了一下:“有人,司機(jī)叔叔快停車(chē)”。司機(jī)叔叔看了看我,一個(gè)緊急剎車(chē)“嚓”的一聲停了下來(lái)。此時(shí)此刻那個(gè)小孩的媽媽正在服裝店玩手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎,根本不知道這驚險(xiǎn)一刻。我急急忙忙過(guò)去把小孩抱了過(guò)來(lái),兩邊的`路人看到這一幕,朝我豎起了大拇指。一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的,這么勇敢,真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)這點(diǎn)小事不值得一提,我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該做的,之后就朝回家的方向走了……
作為少先隊(duì)員,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員!我們要用知識(shí)的力量來(lái)武裝自己,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!”
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一年級(jí)上學(xué)期,我加入了少先隊(duì),我很開(kāi)心。
老師告訴我:紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,一定要保管好自己的紅領(lǐng)巾。可我是個(gè)丟三落四的孩子,沒(méi)多久,我的紅領(lǐng)巾就失蹤了。我急了,在書(shū)包里翻了一通,沒(méi)有;教室的抽屜里也沒(méi)有;家里也沒(méi)找著。
我大聲哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),問(wèn)我怎么了。我哭著說(shuō):“我的紅領(lǐng)巾找不到了?!眿寢寷](méi)幫我找,輕輕地對(duì)我說(shuō):“告訴你一個(gè)秘密,紅領(lǐng)巾可是有靈性的哦,你若再這么大聲哭,它可是會(huì)被你嚇跑,不要你這個(gè)小主人啦。”“什么?”我瞪大了眼睛,有些不相信。媽媽繼續(xù)說(shuō)道:“作為一名少先隊(duì)員,首先要保護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾,要和它成為形影不離的好朋友;其次,你要為紅領(lǐng)巾增添光彩?!焙图t領(lǐng)巾形影不離,我知道,就是每天佩戴它。可是為它增添光彩是什么意思呢?媽媽看著我疑惑的眼睛繼續(xù)解釋道:“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該做到講文明懂禮貌,上課認(rèn)真聽(tīng)課,課后認(rèn)真完成作業(yè),遵守紀(jì)律,助人為樂(lè),愛(ài)護(hù)公物等等。我突然間感覺(jué)自己丟的這件神圣的寶物,必須要靠自己的`“修行”讓它回來(lái)。為了讓消失的紅領(lǐng)巾趕快回到我身邊,我立刻拿出作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),我想起紅領(lǐng)巾;當(dāng)我貪玩不寫(xiě)作業(yè)時(shí),我想起了紅領(lǐng)巾;當(dāng)我不愛(ài)護(hù)公物時(shí),我想起了紅領(lǐng)巾……沒(méi)過(guò)多久,我意外地發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有條折疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾,我開(kāi)心地捧出紅領(lǐng)巾,沖出房門(mén),邊跑邊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)t領(lǐng)巾回來(lái)了?!眿寢屝χf(shuō):“你看,紅領(lǐng)巾看到了你的努力,接納了你這個(gè)小主人了,今后你得為它增添光彩哦?!?/p>
從那以后,我便牢記紅領(lǐng)巾的要求,立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。記得有一次我在小區(qū)廣場(chǎng)玩,突然一陣“嘰嘰咕咕”“哈哈”的聲音引起了我的注意。原來(lái)是一名六歲左右的小男孩,在一片白菜上踩得正歡。我本想不管,反正踩的也不是我家的菜??僧?dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí),似乎看到它生氣的樣子。我趕忙回頭,大步走向小男孩,嚴(yán)肅地說(shuō):“小朋友,別踩了,那是別人辛辛苦苦曬的菜,被你這么一弄,還有用嗎?”小男孩白了我一眼,不屑地說(shuō):“我就踩,你走開(kāi),不用你管?!蔽液軞鈵溃窒耄核欢?,我得“哄”著他。于是,我低下頭,拍拍胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō):“你看,多漂亮。我是一名少先隊(duì)員哩,我有責(zé)任指出你的錯(cuò)誤,若你改正了,我?guī)阃??!毙∧泻⒍⒅倚厍暗募t領(lǐng)巾說(shuō):“你那紅紅的東西,我也想戴,可以嗎?”我說(shuō):“可以,但不是現(xiàn)在。如果你答應(yīng)哥哥從現(xiàn)在開(kāi)始,不再破壞別人的東西,做一名好孩子,很快你就會(huì)和哥哥一樣成為一名少先隊(duì)員,擁有這神圣的紅領(lǐng)巾?!毙∧泻⒘ⅠR不踩了,飛快地跑到我身邊,說(shuō):“我也要戴紅領(lǐng)巾?!蔽腋惺艿阶鳛橐幻傧汝?duì)員的責(zé)任和自豪。
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雷鋒無(wú)處不在。雖然他早已與世長(zhǎng)辭,但是雷鋒精神卻永遠(yuǎn)不死,永遠(yuǎn)存在與社會(huì)之中?,F(xiàn)在,全國(guó)上下興起雷鋒的熱潮,而在我們身邊,也確實(shí)涌現(xiàn)了這樣一批樂(lè)于助人的“活雷鋒”。
放學(xué)后,寄宿生們總是跑得最快,一溜煙就不見(jiàn)了人影。桌子上一片狼藉,地上總是有一些小紙片,桌椅亂擺,垃圾筒邊總是有一些紙團(tuán)。我無(wú)奈的嘆了一口氣,收拾著書(shū)包打算回家了。這是,我的眼前一亮:一個(gè)熟悉的背影正在任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的打掃著班級(jí)。啊,!是她!鄧婉婷。在我看來(lái),他一向很平凡,在辦理不適應(yīng)人注意。但是現(xiàn)在,我覺(jué)得她并不是平凡,而是謙虛敬慎、不驕不躁,是一顆永不生銹的螺絲釘。
一所大廈要有棟梁的支撐,也少不了小螺絲釘?shù)?作用;不論是國(guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)建的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光,永不生銹,這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)的每個(gè)崗位上,立足于崗位,忠于職守,勤勉敬業(yè),做好本職工作。在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),努力工作。
再看眼前正在忙碌個(gè)不停的她,只講奉獻(xiàn),不講索取,全心全意的為他人服務(wù),不計(jì)較個(gè)人得失。她在平凡的崗位上做著一顆永不生銹的螺絲釘精神值得大家學(xué)習(xí),敬佩的。
在這里,我覺(jué)得大家學(xué)習(xí)她公而忘私的風(fēng)格。要知道。她主動(dòng)自己打掃班級(jí)衛(wèi)生。耽擱了多少做作業(yè)的時(shí)間啊!況且,期末考將近,對(duì)我們來(lái)說(shuō)“一寸光陰一寸金”。可她依舊如此。
公而忘私,毫無(wú)自私自利之心。在他她看來(lái),“個(gè)人與集體的關(guān)系,正如細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人都是班級(jí)的一員,每個(gè)人都依賴(lài)于班級(jí)。如果損害了班級(jí)的利益,我們的利益也會(huì)受到損害?!?/p>
我們要向她學(xué)習(xí)為集體利益著想,公而忘私,毫無(wú)私心自利之心。把雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去。做一顆閃閃發(fā)光、永不生銹的螺絲釘。
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美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人,因充滿美德而變得更美麗。國(guó)家, 因充滿美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而變得更繽紛。 美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候,你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德是我們都應(yīng)該擁有的。 讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如,小小年紀(jì)的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥,自己吃小的。而我至今,爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶最大最好的,從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧,慚愧。我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里,在學(xué)校,她都是一個(gè)好孩子。在家里,她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對(duì)自己的一慣的.要求。在學(xué)校,她努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和同學(xué)互相幫助,和同學(xué)們一起交流探討,共同提高。她熱愛(ài)班集體,對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛(ài)護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)公益活動(dòng),積極捐款。 讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學(xué)生心中的好同學(xué)。 是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當(dāng)中,我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),孝順父母,樂(lè)于助人等。
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時(shí)光隨海流水漸漸消失,童年的那份天真,幼稚與無(wú)邪已被沖刷的淡而無(wú)味。然而,人們常說(shuō):“上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí),必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗?!庇谑?,上天又賦予了我們少年的風(fēng)采——那份獨(dú)特,青春獨(dú)有的少年的奮進(jìn)風(fēng)采。
感悟生命的力量——運(yùn)動(dòng)會(huì),跑道的起點(diǎn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,突然,哨聲一響,同學(xué)們像是離弦的箭般射了出去,在跑道上留下了無(wú)數(shù)的身影,只見(jiàn)他們你追我趕,并沒(méi)有人因?yàn)槁浜蠖艞墸麄儓?jiān)持,他們拼搏,他們?yōu)榱藰s譽(yù)而戰(zhàn)!終于到了終點(diǎn),無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,沒(méi)有炫耀,沒(méi)有嘲笑,有的只是默默的`鼓勵(lì),因?yàn)樗麄兪瞧降鹊?,他們都在拼搏,他們都將自己?dú)有的奮進(jìn)之少年風(fēng)采展示給了別人。
聆聽(tīng)安謐的激情——教室里,同學(xué)們靜靜的坐在自己的位置上,飄入耳膜的只有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲與“嘩嘩嘩”的翻書(shū)聲,我們?cè)谂?,我們?cè)跒橛谐蝗盏镍P凰展翅,金龍騰飛來(lái)努力,所以,沒(méi)有人交頭接耳,也沒(méi)有人左顧右盼,不僅一根針掉在地上可以聽(tīng)見(jiàn),甚至是同學(xué)的呼吸聲也一清二楚。這,便是我們青春獨(dú)有的奮進(jìn)之少年風(fēng)采。